Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147489), страница 17

Файл №1147489 Диссертация (Зависть в контексте межличностных отношений) 17 страницаДиссертация (1147489) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Прямая корреляционная связь говорит о стремлении к немедленному, безотлагательному удовлетворению своих желаний, не считаясь с обстоятельствами и желаниями окружающих. Критику и замечания в свой адрес воспринимают как посягательство на личную свободу. Испытывают враждебные чувствапо отношению к тем лицам, которые хоть в какой-то мере пытаются управлять ихповедением, заставляют их держаться в социально допустимых рамках.Высокие оценки являются свидетельством «моральной неполноценности»,отсутствия высших социальных чувств. Стоит отметить, что у субъекта зависти выражено влечение к острым аффективным переживаниям, при отсутствии которыхпреобладает чувство скуки. Они стремятся удовлетворить свои желания сразу же внепосредственном поведении, серьезно не задумываясь о последствиях своих поступков, действуют импульсивно и непродуманно.

Отметим, что показатели пошкале «зависть-неприязнь» имеют статистически значимые отрицательные корреляции с фактором «открытость» у юношей. Для субъекта зависти характерна закрытость, холодность, формальность межличностных отношений. Они избегаютблизости, жизнью других не интересуются, поддерживают лишь внешние формыотношений.Анализ корреляционной матрицы показывает, что шкала «зависть-неприязнь» на статистически значимом уровне связана с фактором «маскулинизм – феминизм» (данные получены на курсантах одного из венных ВУЗов Санкт-Петербурга). Обратная корреляционная связь говорит о чувствительности, склонности кволнениям, мягкости, уступчивости, скромности в поведении. В поведении им нехватает смелости, решительности и настойчивости. Они избегают соперничества,легко уступают.

У девушек шкальные показатели «зависти-неприязни» имеют положительные корреляции с фактором «раздражительность». У субъекта зависти отмечается плохая саморегуляция психических состояний, зачастую не способны кработе, требующей известного напряжения, более высокого уровня контроля за93действиями, волевых усилий, концентрации, собранности. Ситуации с высокой степенью неопределенности переносят плохо, расценивая их как труднопреодолимые.Остро переживая свой неуспех, могут наряду с самообвинительными реакциямидемонстрировать враждебность по отношению к окружающим лицам. Конфликтное поведение, как правило, является наиболее часто избираемой формой защитыот травмирующих личность переживаний. Черты демонстративности могут сочетаться со стремление к уходу из круга широких социальных контактов.Юноши с высоким уровнем завистливости по шкале «зависть-неприязнь»имеют значимые отрицательные корреляции с фактором «общительность».

Субъект зависти испытывает эмоциональный дискомфорт при непосредственном межличностном общении. Для субъекта зависти характерна избирательность и повышенная сензитивность в социальных контактах, пониженная адаптивность и как результат стабильные трудности в установлении контактов.По шкале «зависть-уныние» мы получили значимые положительные корреляции с фактором «невротичность» среди девушек. Для субъекта зависти характерна высокая тревожность, повышенная чувствительность и возбудимость в сочетании с быстрой истощаемостью.Юношей, переживающих «зависть-уныние» отличает «депрессивность».

Полученный показатель свидетельствует о наличии прямой корреляционной связи междудепрессивностью в отношениях и высоким уровнем завистливости личности. Характерен сниженный фон настроения, закрытость и погруженность в собственныепереживания, что может вызывать неприязнь и раздражение у окружающих. Ихмогут считать заносчивыми, недоступными, избегающими общения из-за чрезмерного самомнения.Юношей одного из военных институтов г. Санкт-Петербург с высоким уровнем завистливости по шкале «зависть-уныние» отличает «эмоциональная лабильность» и «неуравновешенность».

Полученный показатель свидетельствует о наличии прямой корреляционной связи между эмоциональной лабильностью и высокимуровнем завистливости личности.94Высокие оценки по фактору "эмоциональная лабильность" могут быть связаны ссостоянием дезадаптации, тревожностью, потерей контроля над влечениями, выраженной дезорганизацией поведения, чувствительностью и ранимостью.Девушек с высокими показателями по шкале «зависть-уныние» отличает «застенчивость».

Полученный показатель свидетельствует о наличии прямой корреляционной связи между застенчивостью и высоким уровнем завистливости личности.Субъекта зависти отличает нерешительность, неуверенность в себе. Такие лицавсего боятся, избегают рискованных ситуаций, неожиданные события встречают сбеспокойством, от любых перемен ждут только неприятностей.

При необходимости принять решение либо чрезмерно колеблются, либо подолгу оттягивают и неприступают к его выполнению. Фаза борьбы мотивов и колебаний затянута до невозможности перейти к решению. В общении они застенчивы, скованны, стеснительны. Завистливых субъектов отличает длительное переживание психологического дискомфорта, стабильные трудности в установлении контактов, пониженнаяадаптивность в сочетании с повышенной сензитивностью в контактах.Курсанты с низким уровнем завистливости (таблица 13) получили значимыеотрицательные корреляции по шкале «реактивная агрессивность».

Полученные результаты свидетельствуют о повышенной идентификации с социальными нормами,о конформности, уступчивости, скромности, зависимости, возможно узости кругаинтересов. Лица с низкими оценками по этой шкале малоактивны, скованны,робки, мягки, довольствуются уже доступным и имеющимся. В деятельности им нехватает напористости и упорства, особенно в достижении сугубо личных целей.Они покорны, уступчивы, чрезмерно легко соглашаются с властью и авторитетом,всегда готовы выслушать и принять совет от более старшего или опытного лица,собственная активность деятельности у них недостаточная.

Респонденты с низкимуровнем завистливости по шкале «зависть-уныние» получили значимые отрицательные корреляции по шкале «застенчивость». Это говорит о том, что независтливых субъектов отличает смелость, решительность, склонность к риску.95Таблица 13. Матрица корреляций шкальных показателей Фрайбургскогомногофакторного опросника (FPI) со шкалами методики исследования завистливости личности (МИЗЛ) (на выборке респондентов с низким уровнемзавистливости)3 группа4 группа1 группа2 группа3 группа4 группаЗависть-уныние2 группаЗависть-неприязнь1 группаШкалы МИЗЛГруппыреспондентов1Невротичность,703-,123,210-,293-,171-,696**,474,4542Спонтанная агрессивность,186-,107,315-,166-,417-,211,264,4503Депрессивность,203-,164,121,104-,307-,212,108,2604Раздражительность,210-,346,194-,254-,172-,328,571,4035Общительность-,443,369**-,105,304,307-,235-,169-,183-,137-,158-,036,173,283,255-,174-,434*-,310**-,084-,137,615-,460-,172,308,099Факторыопросника«FPI»67УравновешенностьРеактивная агрессивность8Застенчивость,444-,312,230*-,369-,312*-,475*-,405**-,468*9Открытость,401,638-,087-,417,504,307-,518-,443-,211,067-,337-,508-,395-,443,477,291,586-,284,321-,441,321-,761,600-,444-,088,382-,191-,040-,003-,021,053,195101112Экстраверсия- интроверсияЭмоциональнаялабильностьМаскулизм- феминизмПримечание:1 группа респондентов – юноши одного из военных вузов г.

Санкт-Петербург2 группа респондентов – девушки Брненского университета и университета имени Масарика, Чехия3 группа респондентов – юноши Брненского университета и университета имени Масарика, Чехия4 группа респондентов – девушки Санкт-Петербургского государственного университетаВ коллективе они держатся свободно, умеют находить общий язык с окружающими и сохранять при этом гармоничные дружеские отношения.

Для независтливых субъектов свойственна быстрота в принятии решений.96Девушки с низким уровнем завистливости по шкале «зависть-неприязнь»коммуникативны. Об этом свидетельствует значимая корреляция с фактором «общительность». Независтливых респондентов отличает богатство и яркость эмоциональных проявлений, естественность и непринужденность поведения, готовностьк сотрудничеству, чуткое, внимательное отношение к людям, доброта и мягкосердечие. Они имеют широкий круг друзей, знакомых, легко сходятся с людьми. Девушки с низким уровнем завистливости по шкале «зависть-уныние» отличаютсянизкими оценками по фактору «невротичность». Для них характерны спокойствие,непринужденность, эмоциональная зрелость, объективность в оценке себя и другихлюдей, постоянство в планах и привязанностях.

Они активны, деятельны, инициативны, честолюбивы, склонны к соперничеству и соревнованию. Их отличает серьезность и реалистичность, хорошее понимание действительности, высокая требовательность к себе.3.2.2. Изучение взаимосвязи социально - психологических особенностейреспондентов с различным уровнем завистливостиАнализ корреляционной матрицы (таблица 14) показывает, что показатели пошкале «зависть-неприязнь» имеют положительные корреляционные связи с факторами «конфликтность в отношениях», «агрессивность в отношениях» у юношей. Усубъекта зависти отмечается наличие противоречий, противостояния, противоборства ориентация на собственные интересы. Для субъекта зависти характерно высокое стремление подчинить себе других, доминировать над ними, эксплуатироватьих. Стремление обрести контроль, власть над другими людьми.

Возможно проявление резкости, грубости в отношениях (как в вербальной, так и в невербальнойформе), косвенной агрессии. Стоит отметить, что у девушек, переживающих «зависть-неприязнь» получены значимые отрицательные корреляции со шкалой«агрессивность в отношениях». Показатели по шкале «зависть-уныние» на статистически значимом уровне связаны с факторами «напряженность в отношениях»,«отчужденность» и «конфликтность в отношениях» у девушек.97Таблица 14. Матрица корреляций шкальных оценок методик «Субъективнаяоценка межличностных отношений» и «Методика исследования завистливости личности (МИЗЛ) Т.В. Бесковой (на выборке респондентов с высокимуровнем завистливости)2 группа3 группа4 группа41 группа34 группа23 группа1Н (напряженность в отношениях)О (отчужденность в отношениях)К (конфликтность в отношениях)А (агрессивностьв отношениях)Зависть-уныние2 группаФакторы«СОМО»Зависть-неприязнь1 группаШкалы МИЗЛГруппыреспондентов-,198-,151,214,160-,291,552**,516*,556**,152-,378-,182,264,314,598**,713**,685**,227*-,087,323**-,188,365,358,436*,558*,219*-,514*,401**-,289**-,169,114-,335,128Примечание:1 группа респондентов – юноши одного из военных вузов г.

Санкт-Петербург2 группа респондентов – девушки Брненского университета и университета имени Масарика, Чехия3 группа респондентов – юноши Брненского университета и университета имени Масарика, Чехия4 группа респондентов – девушки Санкт-Петербургского государственного университетаУ субъекта зависти выражено стремление дистанцироваться от других людей. В отношениях имеет место отсутствие доверия, понимания, близости. Отношения не вызывают чувство комфорта.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,64 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее