Диссертация (1147460), страница 32
Текст из файла (страница 32)
– 288 с.130. Мясищев, В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. – Л.: Изд-во ЛГУ,1960. – 426 с.131. Мясищев, В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев; Под ред.А.А. Бодалева. – М.: Ин-т практ. психологии; Воронеж: МОДЭК, 1998. –362 с.132. Наследов, А.Д. Математические методы психологического исследования.Анализ и интерпретация данных / А.Д. Наследов // учебное пособие.; 3-еизд., стереотип. – СПб.: Речь, 2008.
– 392 с.133. Нещерет,Т.В.Акмеологическийподходктренинговойиконсультативной помощи семье / Т.В. Нещерет // «Совершенствованиеподготовкиспециалистовдлясферыгосударственногоимуниципального управления»: под ред. А.В.Федотова. - Сб. статейпреподавателей кафедры УСЭС. СПб.: Изд-во СПбГПУ, 2009.183134. Нудельман М.М. Представления глухих школьников об оценке ихличности сверстниками / М.М Нудельман. Дефектология. – 1983. - № 6.135. Овчарова, Р.В.Психологическоесопровождениеродительства/Р.В. Овчарова. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003.
– 319 с.136. Овчарова, Р.В. Тренинги формирования осознанного родительства /Р.В. Овчарова // Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2008. – 256 с.137. Ольхина, Е.А. Особенности детско-родительских отношений в семьях,воспитывающих детей с нарушениями зрения / Е.А. Ольхина.
//Специальное образование. - 2006.- № 7 – С. 34-39138. О психическом развитии глухих и нормально слышащих детей /Е.М. Кудрявцева, И.М. Соловьев.- М.: Изд-во АПН РСФСР, 1962. - 190 с139. Особенности познавательной деятельности слепых и слабовидящихшкольников : сб.статей / отв.ред.
А.И. Зотов. -- Л.: ЛГПИ им.А.И. Герцена, 1968. - 210 с.140. Палагина, Н.Н. Психология развития и возрастная психология: /Н.Н. Палагина // учебное пособие для вузов. – М.: Московскийпсихолого-социальный институт, 2005 – 288141. Панферов, В.Н. Методология интегрального синтеза в психологическойнауке / В.Н. Панферов, С.А. Безгодова // Психологический журнал / Ред.А.Л. Журавлева. – 2015 – Том 36 № 1 январь-февраль, 2015 – С. 20-34142. Перлз, Ф.Гештальт-семинар/Ф.Перлз//–М.:ИнститутОбщегуманитарных Исследований.
2008. – 352 с.143. Петренко, В.Ф. Основы психосемантики / В.Ф. Петренко // – 2-е изд.,доп. – СПб.: Питер, 2005 – 480 с.144. Петшак, В. Изучение эмоциональных проявлений у глухих и слышащихдошкольников // Дефектология. – 1989. -- № 6.145. Петшак, В.Исследованиеэмоциональныхотношенийглухихшкольников к членам семей // Дефектология. – 1990. -- № 6.146.
Пискун, О.Ю.Психолого-педагогическаякоррекцияэмоционально-волевого развития глухих школьников : автореф. на соиск. уч. степени184канд. психол. наук: 19.00.10 / Ольга Юрьевна Пискун /: СанктПетербург, 2015. – 24 с.147. Посохова, С.Т. Психология адаптирующейся личности / С.Т. Посохова //монография. – СПб.: Изд-во РГПУ, 2001.148. Посохова, С.Т.Ценностно-смысловыепроявлениясозависимостиматерей при наркотизации детей. / С.Т. Посохова, С.М. Яцышин, Вестник Санкт-Петербургского университета серия 12, выпуск 3, 2008. –С.
149-156.149. Посохова, С.Т. Образ отца и самоактуализация личности / С.Т. Посохова,С.В. Липпо,Р.В. Манеров//ВестникСанкт-Петербургскогоуниверситета. Серия 12, выпуск 3, 2008. - С. 23 30.150. Постовалова, В.И. Судьба как ключевое слово культуры и еготолкование А.Ф.
Лосевым / В.И. Постовалова // (фрагмент типологиимиропонимания) «Понятие судьбы в контексте разных культур». – М.:Наука, 1994, 207 - 213 с.151. Правила по семейной психотерапии: современные модели и методы /Под ред. Э.Г. Эйдемиллера // учебное пособие для врачей и психологов.– Изд.
2-е, испр. и доп. – СПб.: Речь, 2010. – 425 с.152. Прайор, К. Не рычите на собаку. О дрессировке животных и людей /К. Прайор – М.: Селена, 1995. – 416с153. Прихожан А.М. Роль детско-родительских отношений в становлениитревожности как личностного образования [Электронный ресурс] //Психологические исследования: электрон.науч. журн. 2008. N 2 (2).URL: http://psystudy.ru (дата обращения: 15.01.2015).154. Проблемы социализации : по кн. Дэвида Уоррена «Слепота и раннеедетское развитие» / пер.
Л.И. Солнцевой // Рос.гос. б-ка для слепых; – М.: РГБС, 2002. – 72 с.155. Психология воспитания детей с нарушением зрения // Под общейредакцией: доктора психол. наук, проф., члена-корреспондента РАОЛ.И. Солнцевой, канд. пед. наук, ст. науч. сотр. ГНУ «Институт185коррекционной педагогики РАО» В.З. Денискиной // М.: «Налоговыйвестник», 2004. -- 320 с.156. Психология подростка: учебник / под редакцией члена-корреспондентаРАО А.А. Реана. – СПб.: ПРАЙМ-Еврознак, 2006.
– 480 с.157. Психология семьи и больной ребенок / авт.-сост. И.В. Добряков,О.В. Защиринская // учеб.пособие: хрестоматия для студентов вузов –СПб. : Речь, 2007. – 399 с.158. Рау, Ф.Ф. Устная речь глухих / Ф.Ф. Рау // Науч.-исслед. ин-тдефектологии Акад. пед. наук СССР . – М. : Педагогика, 1973 . – 300 с.159. Рау, Ф.Ф. Формирование устной речи у глухих детей / Ф.Ф.
Рау; Под ред.Т.А. Власовой и др // Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наукСССР . – М. : Педагогика, 1981. – 168 с160. Реан, А.А.,Социальнаяпедагогическаяпсихология/А.А. Реан,Я.Л. Коломинский // учебное пособие для психологов и педагогов.Издательство «Питер» 2001. – 416 с.161. Розанова, Т.В. Методы психолого-педагогического изучения глухихдетей со сложным дефектом / Т.В.
Розанова // Дефектология. -- 1992. -№ 2-3. -- С. 5-11.162. Розанова, Т.В Развитие способностей у глухих детей в процессеобучения / Т.В. Розанова, Т.Н. Прилепская, М.Ю. Рау и др. - М.:Педагогика, 1991. -- 174 с.163. Розанова, Е.Г. Психологическое консультирование и психотерапиядетско-родительских отношений / Е.Г. Розанова // Психологическаянаука и образование. – 2008. - №4. – С. 91 – 100164. Розанова, Т.В.
Психология решения задач глухими школьниками /Е.Г. Розанова. - М., 1966.165. Розанова, Т.В.Развитиепамятиимышленияглухихдетей/Т.В. Розанова. - М.: Педагогика, 1978. -- 231 с.166. Ростомашвили, И.Е. Особенности самосознания подростков в условияхзрительной депривации : автореф. на соиск. уч. степени канд. психол.186наук : 19.00.11. / Ия Евгеньевна Ростомашвили : СПбГУ. – СанктПетербург, 2000. – 24 с.167.
Савина, Е.А. Психологическая помощь родителям в воспитании детей снарушениями развития: пособие для педагогов-психологов / Е.А.Савина, О.Б. Чарова. – Издательство Владос, 2008. – 223 с.168. Садовский,В.Н.Исследованияпообщейтеориисистем/феномен/В.Н. Садовский, Э.Г. Юдин // М.: Прогресс.
1969. – 520 с.169. Селезнева, Е.В.СамоотношениекакакмеологическийЕ.В. Селезнева // Мир психологии. - М., 2008. - С. 238–248170. Селигман, М. Обычные семьи, особые дети: системный подход к помощидетям с нарушениями развития / М. Селигман, Р.Б. Дарлинг ; пер. с англ.Н.Л. Холмогорова. – М. : Теревинф, 2007. – 365 с.171. Семаго, М.М. Консультирование семей, имеющих детей с аномалиямиразвития / М.М.
Семаго. // Психотерапия в дефектологии. - М.:Просвещение, 1992. - С. 123-127.172. Семаго, М.М. Социально-психологические проблемы семьи ребенкаинвалида с детства / М.М. Семаго. - М.:Просвещение, 1992.- 35 с.173. Семаго, Н.Я.Руководствопопсихологическойдиагностике/Н.Я. Семаго, М.М. Семаго. – М.: АПКиПРОРФ, 2000.
-- 128 с.174. Сёмина, М.В. Фамилистическая метакомпетентность личности – опытфеноменологического определения и диагностики / М.В. Сёмина // Ayoung scientist in the modern science world: new aspects of the scientificsearch / monograph, 2012. - 198-225 c.175. Сёмина, М.В. Теоретические основы исследования фамилистическойметакомпетентности молодежи в образовательном пространстве вуза /М.В. Сёмина. - Забойкал.
Гос. Гум-пед. Ун-т. – Чита, 2012. – 220 с.176. Семьявпсихологическойпсихологическогоконсультации:консультированияВ.В. Столина. – М., Педагогика, 1989./ПодОпытред.ипроблемыА.А. Бодалева,187177. Слободчиков, В.И. Основы психологической антропологии. Психологияразвития: развитие субъективной реальности / В.И. Слободчиков,Е.И. Исаев. – изд-во Школьная пресса – 2000. – 421 с.178.
Смирнова, Е.О.Опытисследованияструктурыидинамикиродительского отношения / Е.О. Смирнова, М.В. Быкова // Вопросыпсихологии. – 2000. – №3. – С. 3 – 13.179. Смирнова, М.Н. Особенности детскойпривязанности как факторразвития суицидального риска / М.Н. Смирнова // Современныепроблемы психологии семьи: феномены, методы, концепции. Вып. 5. –СПб.: Изд-во АНО «ИПП», 2011.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
