Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147457), страница 27

Файл №1147457 Диссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота) 27 страницаДиссертация (1147457) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

Сводные результаты факторного анализа (после вращения)Фактор 1«ценности-идеалы»Универсализм (Ц)Достижения (Ц)Традиции (Ц)Безопасность (Ц)Конформизм (Ц)Доброта (Ц)Факторный «вес»0,7660,7390,7290,7100,7050,702Фактор 2«доверие ккапитану судна»Надежность рукРасчет рукЕдинство рукПриязнь рукФакторный «вес»0,8480,8060,7850,783Фактор 3«Ценности иприоритетыличности»Универсализм (ПЛ)Безопасность (ПЛ)Доброта (ПЛ)Традиции (ПЛ)Конформизм (ПЛ)Факторный «вес»0,8310,7810,7310,6770,656Фактор 4«доверие к членамэкипажа»Расчет коллПриязнь коллЕдинство коллНадежность коллФакторный «вес»0,8120,7530,7320,717Таблица 22Факторная матрица (недавно сформированный экипаж). Сводные результаты факторного анализа (после вращения)Фактор 1«Ценности приоритеты личностиКонформизм (ПЛ)Универсализм (ПЛ)Традиции (ПЛ)Безопасность (ПЛ)Факторный «вес»0,8640,8250,7980,766Фактор 2«Ценности-идеалы»Достижения (Ц)Самостоятельность (Ц)Конформизм (Ц)Безопасность (Ц)Доброта (Ц)Факторный «вес»0,8710,7980,7920,7730,752Фактор 3«Доверие к капитанусудна»Надежность рукПриязнь рукРасчет рукЕдинство рукФакторный «вес»0,9370,9050,8310,829В выборке членов экипажей с низким уровнем доверия (таблица 19) внаиболее значимый Фактор 1 – «Ценности-идеалы» вошли ценностинормативныхидеалов«традиции»,«доброта»,«безопасность»,«конформизм», «универсализм», «власть».

Сгруппированные в Фактор 1ценности отражают жизненные принципы поведения и относятся кпротивоположнымдругдругуценностямсамотрансцендентностиисамовозвышения.Во второй по значимости Фактор 2 – «Доверие к капитану судна»вошли критерии доверия к официальному руководителю экипажа –капитану судна: «надежность», «приязнь», «расчет», «единство».В Фактор 3 – «Ценности и приоритеты личности» вошли ценности науровнеиндивидуальныхприоритетовличности:«универсализм»,«доброта», «безопасность», «конформизм». Данные ценности имеютсоциальнуюнаправленностьиотносятсякценностямсамотрансцендетности и консерватизма.Фактор 4 – «Доверие к членам экипажа» отражает критерии доверия кчленам экипажа: «приязнь», «расчет», «надежность», «единство».Фактор 5 – «Ценности удовлетворения личных потребностей»отражает ценности нормативных идеалов «гедонизм», «самостоятельность».Фактор 5 включает также свойства личности, вошедшие в шкалу N(опросник Р.

Кеттелла), низкие значения которой свидетельствуют опрямолинейности, откровенности, эмоциональности, консервативности идр.Данныйфакторотражаетценностиоткрытостиизменениям,направленность на себя.В таблицах 20-22 представлены значимые факторы по типамэкипажей: экипажей транспортных судов, экипажей СР и СФП, недавносформированного экипажа транспортного судна.Обобщая результаты факторного анализа по исследуемым выборкамможно заметить, что Фактор «Ценности-идеалы» является наиболеезначимым в анализируемых нами группах: по уровню доверия – у членов160экипажей с высоким и низким доверием, в длительно функционирующихэкипажах – в экипажах транспортных судов и экипажах судов обеспеченияпунктов базирования (СР и СФП).Доверие к капитану судна является вторым по значимости фактором учленов экипажей с низким уровнем доверия, в экипажах обеспеченияпунктов базирования (СР и СФП) и третьим по значимости фактором учленов экипажей с высоким уровнем доверия, в экипажах транспортныхсудов обеспечения.Доверие к членам экипажа является четвертым по значимостифактором во всех исследуемых группах.Фактор «Ценности и приоритеты личности» выступает первым позначимости в недавно сформированном экипаже, вторым по значимости вэкипажах транспортных судов и третьим по значимости у членов экипажейс низким уровнем доверия и в экипажах СР и СФП.Фактор «Ценности удовлетворения личных потребностей» являетсяпервым по значимости в недавно сформированном экипаже, вторым позначимости у членов экипажей с высоким уровнем доверия и пятым позначимости фактором у членов экипажей с низким уровнем доверия и вэкипажах транспортных судов.Результаты факторного анализа указывают на несомненную связьвыраженности ценностей и групповых характеристик доверия.

В значимыефакторы доверия вошли социальные представления о доверии капитанусудна и членам экипажа. Однако, интегральный показатель доверия вструктуру факторов не вошел. Для уточнения групповых и личностныхдетерминант доверия нами проведен множественный регрессионныйанализ.1613.6. Регрессионная модель доверия в экипажах судов обеспеченияВМФДля изучения влияния на зависимые переменные – интегральныйпоказательдоверияипеременныхпроведенрезультатамкоторогодоверчивость–изучаемыхмножественныйпостроеныпсихологическихрегрессионныйлинейныеанализ,регрессионныепомоделиинтегрального показателя доверия в экипажах каждого из типов судовобеспечения ВМФ.3.6.1.

Регрессионная модель доверия в общей выборке экипажейсудов обеспечения ВМФИнтегральный показатель доверия в исследуемых экипажах судовобеспечения в достаточной степени зависим от влияния исследуемыхпеременных. Рассмотрим основные характеристики регрессионной моделиинтегральногопоказателядовериявэкипажах.Коэффициентмножественной корреляции модели статистически достоверен (R=0,506;p=0,001). Коэффициент множественной детерминации (2 =0,256) позволяетговорить об определенном влиянии предикторов на данную переменную.Полученная модель объясняет 25,6% дисперсии зависимой переменной, ипозволяет прогнозировать уровень доверия на основе полученных поиспользуемым методикам значений. Показатели регрессионной моделиинтегрального показателя доверия представлены в таблице 23.162Таблица 23Показатели регрессионной модели для зависимой переменной«интегральный показатель доверия в экипажах судов обеспечения ВМФ»(N=251)Модель(Константа)«Согласие-несогласие»(А.

Фидлер)«Доверчивостьподозрительность»(шкала L, Кеттелл)Надежность коллег(А.Б. Купрейченко)«Самооценка»(шкала MD, Кеттелл)Стимуляция(профиль личности,Ш. Шварц)Анкета. Вопрос 1 «Влюбом морскомэкипаже каждыйдоверяет каждому»Референтность(«Пульсар»)«Твердостьчувствительность»(шкала I, Кеттелл)НестандартизованныекоэффициентыСтандартнаяBошибкаСтандартизованныекоэффициентытЗнач.4,4640,000Бета9,1672,054-0,4920,146-0,195-3,3660,001-0,3280,123-0,158-2,6590,0080,2190,0670,1893,2810,0010,2230,0800,1652,8070,0050,1610,0660,1352,4290,0160,2710,1080,1422,5190,0120,2780,1130,1402,4600,015-0,2130,107-0,1131,9890,048Построенная регрессионная модель показывает, что в общей выборкеэкипажей судов обеспечения ВМФ значимыми предикторами интегральногопоказателя доверия являются 8 переменных: «стимуляция» (профильличности, Шварц) (β=0,135), «самооценка» (β=0,165), «доверчивостьподозрительность» (β=-0,158), «твердость-чувствительность» (β=-0,113),«референтность» (β=0,140), «надежность коллег» (β=0,189), «согласиенесогласие» (β=-0,195), установка на доверие в экипаже (первый вопросавторской анкеты «В любом морском экипаже каждый доверяет каждому»)(β=0,142).

Полученная модель позволяет утверждать, что на межличностноедоверие членов экипажей влияют предикторы: изначальная установкачленов экипажей на доверие в общении, стремление к полноте жизненных163ощущений, доверчивость личности, проявление сочувствия и эмпатии,независимость, адекватная самооценка. Такие индивиды уверены внадежности других членов экипажа, отмечают высокий уровень согласия вколлективе. Членство в экипаже для них представляется ценным и важным.Наибольший вклад в регрессионную модель вносят предикторы –«согласие-несогласие»(сотрицательнымбетта-коэффициентом)и«надежность коллег».

Следовательно, чем выше уровень согласия в экипажеи оцениваемой надежности его членов, тем более высокое межличностноедоверие проявляется в нем. Фактор структуры индивидуальных приоритетовличности «стимуляция» (опросник Ш. Шварца) вошел в модель сположительным бета-коэффициентом, что говорит о влиянии на установкудоверять другим наличие потребности в ярких переживаниях, новизне ипеременах. Фактор «самооценка» (шкала MD, Кеттелл) вошел в модель сположительнымбета-коэффициентом,чтоотражаетвлияниенамежличностное доверие адекватной самооценки, уверенности в себе.Биполярная шкала «доверчивость-подозрительность» (шкала L, Кеттелл)вошла в модель с отрицательным бета-коэффициентом. Низкие показателишкалы L свидетельствуют о доверчивости личности и о ее влиянии наиндивидуальную установку доверять другим членам экипажа.

Другаябиполярная переменная «твердость-чувствительность» (шкала I, Кеттелл)также вошла в модель с отрицательным бета-коэффициентом, что говорит отом, что более высокий уровень доверия проявляют индивиды с низкойэмоциональной чувствительностью. Однако данная переменная вноситнаименьший вклад в регрессионную модель, и ее связь с зависимойпеременной значима только на уровне статистической значимости (p=0,048).Построенная модель позволяет на основе полученных данных повыделенным переменным достоверно прогнозировать итоговый уровеньинтегрального показателя доверия, который будет проявляться в экипаже.Такимобразом,связьинтегральногопоказателядовериясизмеряемыми психологическими параметрами можно выразить следующим164линейным уравнением:ИпДэсо= 9,167 - 0,492 (С-Н) - 0,328(L) + 0,219(Над.к) + 0,223(MD) ++0,161 (Спл) + 0,271(А1) + 0,278(Реф)- 0,213(I),где ИпДэсо – зависимая переменная «Интегральный показатель доверия вэкипажах судов обеспечения ВМФ».Предикторы:С-Н – характеристика психологического климата коллектива«согласие-несогласие;L – биполярная шкала «доверчивость-подозрительность»;Над.к – надежность коллег;MD – самооценка;Спл – Стимуляция (Профиль личности);А1 – первый вопрос авторской анкеты «В любом морском экипажекаждый доверяет каждому»;Реф – референтность группы;I – биполярная шкала «твердость-чувствительность».Представленное уравнение может быть использовано для созданияпрогноза межличностного доверия в экипажах судов обеспечения на основеимеющихся данных шкал тестов.Таким образом, групповыми предикторами доверия в общении вобщейвыборкереферентность,членовсогласиеэкипажейвсудовэкипаже,обеспечениянадежностьчленовявляются:экипажа.Личностные предикторы доверия – установка на доверие в общении вэкипаже, преобладание в структуре индивидуальных приоритетов личностипотребности в стимуляции (т.е., открытости, стремления к переменам,изменениям,потребностьпсихологическиесамодостаточность,вособенностиуверенностьяркихэмоциях),членоввсебе,экипажей,индивидуальнотакиедоверчивость,какнизкаяэмоциональная чувствительность.Проанализированные компоненты доверия представлены на рисунке29 .165ПРОГНОСТИЧЕСКАЯМОДЕЛЬ ДОВЕРИЯГрупповые факторыЛичностные факторыСОГЛАСИЕ ВЭКИПАЖЕДОВЕРЧИВОСТЬСАМООЦЕНКАНАДЕЖНОСТЬЧЛЕНОВ ЭКИПАЖАСТИМУЛЯЦИЯКАК ЦЕННОСТЬЛИЧНОСТИНИЗКАЯЭМОЦИОНАЛЬНАЯЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬРЕФЕРЕНТНОСТЬЭКИПАЖА ДЛЯ ЕГОЧЛЕНОВРис.

29. Прогностическая модель доверия в экипажах судовобеспечения ВМФ3.6.2. Регрессионная модель доверия в экипажах транспортныхсудов обеспеченияИнтегральный показатель доверия в экипажах транспортных судовобеспечения ВМФ в достаточной степени зависим от влияния исследуемыхпеременных.Коэффициентмножественнойкорреляциимоделистатистически достоверен (R = 0,658; p = 0,001).

Модель может бытьсодержательноинтерпретирована.Коэффициентмножественнойдетерминации имеет среднее значение, что позволяет говорить обопределенном влиянии предикторов на зависимую переменную (2 = 0,433).Полученная модель объясняет 43,3% дисперсии зависимой переменной,обладаетопределеннойпрогностическойзначимостьюипозволяетпроанализировать некоторые его предикторы. Показатели регрессионноймодели интегрального показателя доверия представлены в таблице 24.166Таблица 24Показатели регрессионной модели для зависимой переменной«интегральный показатель доверия в экипажах транспортных судовобеспечения»Модель(Константа)«Надежность коллег»(А.Б.

Характеристики

Список файлов диссертации

Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее