Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147457), страница 24

Файл №1147457 Диссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота) 24 страницаДиссертация (1147457) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Связи тестовых показателей, характеризующих системуценностей у респондентов с низким уровнем доверия.Социальное доверие имеет положительную взаимосвязь на высокомуровне значимости (р≤0,01) с интегральным показателем доверия иотрицательные взаимосвязи на уровне нормативных идеалов – с ценностями«Стимуляции», «Конформизма», на уровне индивидуальных приоритетовличности – с ценностями «Конформизма», «Безопасности», «Гедонизма».Как показано на рис. 19, ядром второго порядка является фактор«Интегральный показатель доверия», который содержит пять связей, и имеетположительные«Доброты»(наотрицательныевзаимосвязиуровнесперсональныминдивидуальныхвзаимосвязисдоверием,приоритетовценностямиценностямиличности)и«Самостоятельности»и«Гедонизма» (на уровне нормативных идеалов личности).Можно утверждать, что члены экипажей с низким уровнем доверияориентированы в большей степени: на уровне нормативных идеалов – на139потребности в понимании других, эмпатии, терпимости в контактах; науровне индивидуальных приоритетов – на потребности в стимуляции эмоций,переживания новых впечатлений.

Респонденты с низким уровнем доверия неориентированы на ценности конформизма, безопасности, самостоятельности,получении удовольствий.Анализ (приложение 17) показал, что структура взаимосвязейгрупповых детерминант доверия у респондентов с низким уровнем доверияпредставляется двумя корреляционными плеядами с общим количествомсвязей 16 (рис. 20). Ядром плеяды является критерий «Сплоченность» группы(вычислен с помощью теста К. Сишора), и включающий 10 связей.На рис.

20 показано, что сплоченность экипажа на высоком уровнезначимости(р≤0,01)положительновзаимосвязанас«приязньюруководителя», отрицательно взаимосвязана «ненадежностью руководителя»,«неприязнью руководителя», «непредсказуемостью руководителя». На 5%уровне значимости «сплоченность» взаимосвязана с «подготовленностью кдеятельности»,«сплоченностью»(тест«Пульсар»),«надежностьюруководителя», «приязнью коллег», «расчетом руководителя», отрицательновзаимосвязана с «незнанием руководителя».

Вторая плеяда состоит извзаимосвязей двух факторов – «социально-психологического климата» вгруппе и «единство с коллегами».140Знание руководителяНеприязньруководителяСоциальнопсихологическийуровень развитиягруппыРеферентностьНадежностьруководителяПодготовленность кдеятельностиНенадежностьруководителяНепредсказуемостьруководителяСплоченность(тест Сишора)Приязнь руководителяСоциальнопсихологическийклиматСплоченностьНезнаниеруководителяПриязнь коллективаРасчетруководителяЕдинство коллегПримечание: n = 92R>0,207 => р≤0,05R>0,341 => р≤0,01положительная корреляционная взаимосвязь, уровень значимости 0,01положительная корреляционная взаимосвязь, уровень значимости 0,05отрицательная корреляционная взаимосвязь, уровень значимости 0,01отрицательная корреляционная взаимосвязь, уровень значимости 0,05Рисунок 20.

Связи тестовых показателей, характеризующих групповыедетерминанты у респондентов с низким уровнем доверия.Сочетание взаимосвязей групповых детерминант доверия респондентовс низким уровнем доверия можно интерпретировать следующим образом:значимыми особенностями общения являются социально-психологическиеособенности экипажа – подготовленность к деятельности, реферерентность,благоприятный психологический климат, надежность членов экипажа, их141предсказуемость.

Следует отметить, что в данной выборке респондентовболее значимыми по сравнению с характеристиками членов экипажаявляются критерии доверия к официальному руководителю – капитана судна:надежность, приязнь, знание, предсказуемость капитана судна.Таким образом, сравнение совокупности статистически значимыхкорреляционных связей у респондентов с высоким, средним и низкимуровнями доверия позволяет сделать следующие выводы:У респондентов с высоким, средним и низким уровнями доверияведущими и устойчивыми личностными чертами являются общительность,доверчивость, социальная смелость, самоконтроль поведения и эмоций,эмоциональнаястабильность,сниженныйуровеньтревожности,конформность установок, дисциплинированность.У респондентов с высоким уровнем доверия на уровне нормативныхидеалов преобладают групповые ценности, значимость традиций и ихисполнения.

У респондентов со средним и низким уровнями доверияведущими являются на уровне индивидуальных приоритетов потребности вярких эмоциях и новых впечатлениях, и не значимыми являются потребностив безопасности. У респондентов с низким уровнем доверия на уровненормативных идеалов потребность в понимании, эмпатии, терпимостиявляется ведущей, не значимыми являются групповые ценности, потребностьв самостоятельности. У респондентов со средним уровнем доверия на уровнеиндивидуальных приоритетов ведущими являются ценности «Доброты».У респондентов с высоким и средним уровнями доверия выявляетсяболее компактная структура взаимосвязей доверия и ценностей.Можно предположить, что социальные условия (профессиональнаядеятельность на судне) влияют определенным образом на индивидуальнопсихологические особенности личности, структуру ее ценностей.

У членовэкипажейпроявляютсянеобходимыекоммуникативныекачества,повышаются экстравертированная направленность, способность подчинятьсятребованиям системы, считаться с мнением группы (экипажа), усиливаются142волевые черты – самоконтроль, дисциплинированность и др.Сравнение корреляционных плеяд групповых детерминант доверия уреспондентов с различными уровнями доверия также показало их сходство.

Вструктуре групповых детерминант доверия общими для респондентов сразличными уровнями доверия являются подготовленность к деятельности,референтность,благоприятныйсоциально-психологическийклимат.Уреспондентов с высоким уровнем доверия выявляется значимость длядоверия высокого уровня социально-психологического развития группы(экипажа).Значимыми критериями доверия у респондентов с высоким и низкимуровнями доверия являются надежность членов экипажа и капитана судна. Уреспондентов с низким уровнем доверия более значимыми являютсякритериидоверияккапитанусудна–знаниеего,надежность,предсказуемость, приязнь (изначальная вера в него).3.4. Взаимосвязи показателей доверия в экипажах судовобеспечения ВМФВ соответствии с задачами исследования нами проведен анализвзаимосвязей групповых и личностных детерминант доверия в общейвыборке экипажей и в отдельно взятых экипажах с использованиемкоэффициента Пирсона (приложение 18).

Для удобства интерпретации мыобъединили выборку судов обеспечения ВМФ на три группы в соответствии стипами судов и длительностью жизнедеятельности экипажа:1) транспортные суда обеспечения (длительно функционирующие);2) суда размагничивания (СР) и суда физических полей (СФП)(длительно функционирующие);3) транспортное судно (недавно сформированный экипаж – околоодного месяца назад).На рис. 21 представлены взаимосвязи интегрального показателядоверия в общей выборке экипажей с выделенными нами групповыми и143личностными переменными.«Робость-Смелость»Шкала H(Кеттелл)«Расслабленностьнапряженность»Шкала Q4(Кеттелл)«КонформизмНонконформизм»Шкала Q2(Кеттелл)«ДоверчивостьПодозрительность»Шкала L(Кеттелл)-0.183-0.172-0.127ДобротаПрофиль личности(Шварц)Надежность коллег(А.Б.

Купрейченко)0,1670,2070,283«Самооценка»Шкала MD(Кеттелл)Референтность(«Пульсар»)0,159Надежностьруководителя(А.Б. Купрейченко)0,136Единство коллег(А.Б. Купрейченко)0,196Интегральныйпоказатель доверия0,2040,1960,188Единство руководителя(А.Б. Купрейченко)0,271Сплоченность(Сишор)0,139Приязнь коллег(А.Б. Купрейченко)-0,131Ненадежностьруководителя(А.Б.

Купрейченко)-0,148-0,128Ненадежность коллег(А.Б. Купрейченко)Нерасчет коллег(А.Б. Купрейченко)Приязнь руководителя(А.Б. Купрейченко)0,207Расчет коллег(А.Б. Купрейченко)положительная корреляция, р ≤положительная корреляция, р ≤отрицательная корреляция, р ≤отрицательная корреляция, р ≤0,010,050,010,05Рисунок 21. Корреляционная плеяда интегрального показателя доверияв исследуемой выборке экипажей судов обеспечения (N=251).Интегральный показатель доверия в общей выборке исследуемыхэкипажей на уровне статистической значимости р≤0,05 взаимосвязан соследующими индивидуально-психологическими особенностями личности:уверенностью в себе, самодостаточностью, доверчивостью, конформностьюустановок, отсутствием эмоционального напряжения и тревожности.

Навысоком уровне значимости (р≤0,01) интегральный показатель довериявзаимосвязан с социальной смелостью личности. В структуре ценностей науровне индивидуальных приоритетов ведущей является доброта.144Интегральный показатель доверия в общей выборке экипажей навысоком уровне значимости (р≤0,01) взаимосвязан и с переменными,отражающими групповые характеристики общения, такие как «надежностьколлег», «приязнь коллег» (нерациональное убеждение, вера, изначальнаяустановка на доверие к членам экипажа), «расчет коллег» (строится наобъективной информации, обеспечивает возможность контроля ситуацийнеопределенности. На уровне р≤0,05 интегральный показатель довериявзаимосвязан с «надежностью руководителя», «единством с руководителем»(т.е.

Характеристики

Список файлов диссертации

Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее