Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147457), страница 31

Файл №1147457 Диссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота) 31 страницаДиссертация (1147457) страница 312019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Основные отличия членов экипажей с высоким и низким уровнямидоверияопределяютсясвойствами:уровнемследующимисамооценки,индивидуально-психологическимиэмоциональнойстабильности,доверчивости, смелости и конформизма, ведущим в структуре ценностей«конформизма», «универсализма», «доброты», «безопасности»; комплексом189социально-психологическихподготовленностьюкхарактеристикдеятельности,группысплоченностью,(экипажа):референтностьюэкипажа для его членов, по представлениям о доверии к капитану судна ичленам экипажа, таким как «надежность», «приязнь», «расчет», «единство».6. В экипажах судов обеспечения пунктов базирования (СР и СФП)по сравнению с экипажами транспортных судов обеспечения выявляетсяболее высокий уровень доверия.Данный вывод мы объясняем тем, что результаты деятельностиэкипажей СР и СФП, качество проодимых ими работ имеют болеедлительный период влияния на безопасность обслуживаемых кораблей (донескольких лет), межличностное контакты с обслуживаемыми кораблямиболее длительны, соответственно, жизнедеятельность экипажей СР и СФПимеет менее изолированный от других социальных групп характер.Возможно, именно эти особенности профессиональной деятельности, атакже другие, которые предстоит еще изучить, оказывают влияние наспецифику проявления доверия в экипажах СР и СФП.

Влияниедеятельностиэкипажейтранспортныхсудовобеспечениядляобслуживаемых кораблей заканчивается с доставкой грузов в пунктназначения.7. В длительно функционирующих экипажах обнаружено наличиестабильной взаимосвязи между проявлением доверия членов экипажей с ихиндивидуально-психологическими свойствами, такими как доверчивость,уверенность в себе, адекватная самооценка, стремление к новымвпечатлениям, глубоким переживаниям и т.п., а также с групповымиособенностями–представлениямиодовериикофициальномуруководителю (капитану судна): его надежность, единство с ним вжизненных приоритетах и ценностях, с представлениями о доверии кчленам экипажа – изначальная установка на взаимное доверие, надежностьчленов экипажа.8.

В прогностической модели доверия в экипажах судов обеспечения190ВМФгрупповымипредикторамидоверияявляются:референтность,согласие в группе (экипаже), надежность членов экипажа, личностнымипредикторами доверия выступают: установка на доверие, индивидуальнопсихологические свойства личности: доверчивость, уверенность в себе,низкая эмоциональная чувствительность.9.Прогностическиемоделидовериявэкипажахсудовобеспечения ВМФ различается в зависимости от типа морского судна идлительности функционирования экипажа.Когда экипаж как группа находится на стадии своего формирования,на первый план выступают личностные детерминанты доверия в общениипока еще малознакомых членов экипажа.

В длительно функционирующихэкипажахсосформировавшейсяпсихологическойатмосферойивзаимоотношениями существуют определенные нормы доверия, которыеусиливают влияние групповых предикторов на формирование доверия вэкипаже.191ЗАКЛЮЧЕНИЕПодводя общие итоги работы, можно отметить, что, в психологиисуществует множество различных концепций доверия, но на сегодняшнийдень целостная картина его психологических оснований, этапов и факторовформирования, видов и функций проявления не сформирована.Проведенный нами теоретический анализ показал, что, несмотря нарастущеевнастоящеежизнедеятельностьвремякоторыхвниманиепроходитквизучениюусловияхколлективов,относительнойсоциальной изоляции с периодическим воздействием сложных (поройэкстремальных)ситуаций,кисследованиюдовериявструктуревзаимоотношений в морских экипажах исследователи специально необращались.Между тем, изучение доверия в структуре взаимоотношений вэкипажах судов обеспечения Военно-Морского Флота является крайнеактуальным.Втеоретическойглаведиссертационнойработынамирассматривались особенности профессиональной деятельности экипажейсудовобеспеченияВМФ,которыесопряженысомножествомвоздействующих стресс-факторов: «общих морских» и специфических,характерных для данного типа экипажей.

Специфика профессиональнойдеятельностиэкипажейсудовобеспеченияВМФопределяетсяихподчинением военному ведомству, характером выполнения поставленныхзадачпообеспечениювоенныхкораблейвооружением,топливом,продуктами питания и т.п., проводимыми работами по обслуживаниювоенных кораблей в местах их базирования и др. Нередко профессиональнаядеятельность рассматриваемого нами типа экипажей проходит в районах ссуровымиклиматическимиусловиями,значительноудаленнымиот192основных морских трасс и портов, в регионах со сложной политическойобстановкой и ведения военных действий.Рассмотренные особенности профессиональной деятельности данноготипа судов обусловливает наличие большего числа рисков для жизни издоровья членов экипажа по сравнению с гражданскими судами, ипредъявляет повышенные требования к таким экипажам: слаженной работев экипаже, оперативном и гибком реагировании на неожиданные илиопасные ситуации и др.

Доверие друг другу оказывает существенноевлияние на жизнедеятельность экипажа и успешность выполненияпоставленныхуниверсальнымзадач.Можнопоказателемутверждать,эффективностичтодовериеявляетсядеятельностиэкипажа,особенно в сложных и неожиданных ситуациях.Диссертационное исследование направлено на изучение групповых иличностных детерминант доверия в экипажах судов обеспечения ВМФ.В ходе проведения исследования нами были определены групповые иличностные детерминанты доверия в экипажах транспортных судовобеспечения и судов обеспечения пунктов базирования, которым относятсясуда размагничивания и сада контроля физических полей.В качестве групповых детерминант доверия в работе изученысоциально-психологические особенности первичной группы (экипажа),социальные представления о доверии к членам экипажа и официальномуруководителю – капитану судна.В качестве личностных детерминант доверия нами исследованыиндивидуально-психологические свойства, структура ценностей членовэкипажей.Основные задачи исследования решены.

Выдвинутые гипотезыподтверждены.Исследованы социальные представления о доверии членов экипажейдруг другу и капитану судна. Установлено, что на взаимное доверие вэкипаже наибольшее влияние оказывают нравственные качества членов193экипажа (честность, доброта, порядочность) и коммуникативные качества(открытость в общении, дружелюбие, искренность). В представлениях одоверии к капитану судна наибольшее влияние для установления доверия сним оказывают особенности его общения с членами экипажа (понимание,забота о них, отзывчивость).Изученыисопоставленыиндивидуально-психологическиехарактеристики членов экипажей, склонных и не склонных к проявлениюдоверия экипаже.Обнаружено, что члены экипажей с высоким и низким уровнямидоверия, отличаются друг от друга по индивидуально-психологическимхарактеристикам:уровнюсамооценки,эмоциональнойстабильности,доверчивости, смелости, конформизма. Чем более выражены перечисленныеличностные свойства, тем выше проявляемый уровень доверия к другимчленам экипажа.У членов экипажей с высоким уровнем доверия в структуре ценностейведущими являются социальные ценности («конформизм», «универсализм»,«доброта», «безопасность»), у членов экипажа с низким уровнем доверияпреобладают ценности, направленные на себя.Члены экипажей с высоким уровнем доверия по сравнению с членамиэкипажей с низким уровнем доверия дают более высокие оценки социальнопсихологическим характеристикам группы (экипажа): подготовленностиэкипажа к деятельности, сплоченности членов экипажа, референтностиэкипажа; критерии их доверия основаны также на представлениях о довериик капитану судна и членам экипажа: «надежности», «приязни», «расчете»,«единстве».

В представлениях членов экипажей с низким уровнем доверияболее значимыми критериями доверия становятся критерии доверия кофициальному руководителю (капитану судна).Порезультатампроведенногоисследованияпостроеныпрогностические модели доверия для экипажей транспортных судов и судовобеспечения пунктов базирования.194В обобщенную прогностическую модель доверия экипажей судовобеспечения вошли групповые предикторы: референтность, согласие вгруппе (экипаже), надежность членов экипажа, и личностные: такиеиндивидуально-психологические свойства личности как доверчивость,уверенность в себе, низкая эмоциональная чувствительность.Обнаружены различия в моделях доверия в зависимости от типаморского судна и длительности функционирования экипажа.

В экипажах,имеющих сравнительно короткий срок функционирования, когда экипаж какгруппанаходитсядетерминантынадовериястадиисвоегопреобладаютнадформирования,групповыми.личностныеВэкипажахобеспечения пунктов базирования преобладают групповые детерминантыдоверия.Основные выводы исследования являются закономерными дляэкипажей судов обеспечения ВМФ и позволяют сформулировать рядпрактических рекомендаций по повышению уровня доверия в экипажахсудов обеспечения ВМФ:1.При подготовке специалистов для судов обеспечения ВМФ:- рекомендовано разработать программы и методики профессиональнопсихологической подготовки морских специалистов к работе в экипаже, куправлению экипажем;-изучениепсихологическихособенностейустановленияиформирования доверия в структуре профессиональной деятельности должноявляться частью общей подготовки специалистов судов обеспечения ВМФ.2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее