Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147457), страница 29

Файл №1147457 Диссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота) 29 страницаДиссертация (1147457) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

Купрейченко)Референтность«Продуктивностьнепродуктивность»(А. Фидлер)Самооценка(шкала MD, Кеттелл)«Взаимоподдержканедоброжелательность»(А. Фидлер)Стимуляция(профиль личности,Ш. Шварц)«Сотрудничествонесогласованность»(А. Фидлер)НестандартизованныекоэффициентыСтандартнаяBошибкаСтандартизованныекоэффициентыБетатЗнач.4,7400,00010,0252,115-0,8110,223-0,291-3,6360,0000,6100,1730,2773,5310,001-0,7660,274-0,323-2,7930,0060,2180,1050,1672,0790,0400,9810,321-0,5593,0600,0030,2320,0860,2102,6870,008-0,7440,350-0,387-2,1270,036Рассмотрим полученные предикторы более детально. Наибольшийвклад в регрессионную модель вносят переменные: «взаимоподдержка-174недоброжелательность»и«референтность».Взаимосвязьданныхпредикторов свидетельствует о значимом влиянии на межличностноедоверие наличие в экипажах судов размагничивания и судов контроляфизических полей взаимной поддержки, высокого уровня референтностигруппы для членов экипажей.

Таким образом, чем выше уровеньвзаимоподдержкичленовэкипажейданнойкатегориисудовиреферентности экипажа для них, тем более высокое межличностное довериепроявляется в экипажах. Другие биполярные переменные «продуктивностьнепродуктивность» и «сотрудничество-несогласованность» вошли в модельс отрицательным бета-коэффициентом. что указывает о влиянии намежличностное доверие среди членов экипажей таких характеристикпсихологическогосотрудничество,климатакаксогласованностьпродуктивностьдействийвдеятельности,экипаже.Фактор«ненадежность руководителя» вошел в модель с отрицательным бетакоэффициентом, что говорит о значимом влиянии надежности официальногоруководителя – капитана судна на межличностное доверие между членамиэкипажа.Факторы профиля личности «стимуляция» и «самооценка» (опросникШварца), вошедшие в модель с положительным бета-коэффициентом,свидетельствуют о том, что на межличностное доверие в экипажах СР иСФПоказываютвлияниетакиеиндивидуально-психологическиеособенности его членов как адекватная самооценка, уверенность в себе, вструктуре ценностейчленов экипажейна уровнеиндивидуальныхприоритетов преобладает стремление к новому, ярким и глубокимпереживаниям.

Построенная модель позволяет по выделенным переменными их значениям достоверно прогнозировать итоговое межличностноедоверие, которое будет наблюдаться в общении членов экипажей СР и СФП.Следовательно, можно прогнозировать, что межличностное довериечленов экипажей судов размагничивания и физических полей в большейстепени зависимо от групповых предикторов доверия: высокого уровня175референтностиэкипажакакгруппы,надежностиофициальногоруководителя – капитана судна, таких характеристик психологическогоклимата в экипаже как продуктивность деятельности, сотрудничество,взаимоподдержка, взаимовыручка. Личностными предикторами доверия вэкипажах СР и СФП являются адекватная самооценка, уверенность в себе,открытость изменениям, стремление к переменам, потребности в новыхпереживаниях, ярких эмоциях.Таким образом, в связь интегрального показателя доверия сизмеряемыми психологическими переменными можно выразить линейнымуравнением:ИпДсриспф= 10,025 - 0,811 (Над.

р) + 0,61(Реф) -0,766(П-Н) ++0,218(MD) - 0,981(В-Н) + 0,232(Спл) – 0,744(С-Н),где ИпДсриспф – зависимая переменная «Интегральный показатель доверияна судах размагничивания и судах контроля физических полей»,Предикторы:Над. р – Надежность руководителя;Реф – Референтность группы;П-Н – Продуктивность-непродуктивность;MD– Самооценка;В-Н – Взаимоподдержка-недоброжелательность;Спл – Стимуляция (профиль личности);С-Н – Сотрудничество-несогласованность.Представленное уравнение может быть использовано для созданияпрогноза межличностного доверия членов экипажей СР и СФП на основеимеющихся значений шкал тестов.Таким образом, в экипажах судов размагничивания и судов контроляфизических полей прогностическая модель доверия включает компоненты(рис.

32):Групповые – надежность капитана судна, референтность экипажа дляего членов, особенности психологического климата характеризуетсяпродуктивностью деятельности, доброжелательностью, взаимоподдержкой,сотрудничеством.Личностные детерминанты – адекватная самооценка, уверенность в176себе, на уровне индивидуальных приоритетов преобладание ценностей встимуляции (т.е., открытости, стремления к переменам, изменениям,потребности в ярких эмоциях).Групповые предикторыЛичностные предикторыПРОГНОСТИЧЕСКАЯМОДЕЛЬ ДОВЕРИЯНАДЕЖНОСТЬКАПИТАНАРЕФЕРЕНТНОСТЬЭКИПАЖА ДЛЯ ЕГОЧЛЕНОВСАМООЦЕНКАПРОДУКТИВНОСТЬДЕЯТЕЛЬНОСТИСТИМУЛЯЦИЯКАК ЦЕННОСТЬЛИЧНОСТИВЗАИМОПОДДЕРЖКАСОТРУДНИЧЕСТВОРисунок 32 Прогностическая модель доверия в экипажах судовразмагничивания и контроля физических полейТаким образом, на основе прогностических моделей доверия,учитывая данные, рассмотренные в предыдущих параграфах, можнозаключить, что существует несомненная связь между доверием (уровнеминтегральногопоказателядоверия)игрупповымииличностнымидетерминантами.Таким образом, гипотеза подтверждена.

Наиболее чаще в модельдовериявключеныофициальногопредикторы:руководителя–надежностькапитаначленовсудна,психологическийклимат(сотрудничество,продуктивностьдеятельности),референтностьсамодостаточность,уверенностьвсебе,экипажаиблагоприятныйвзаимоподдержка,группы,низкаяатакжеэмоциональная177чувствительность,ориентациянагрупповыенормыповедения(конформность), доверчивость.3.7. Сравнение доверия в экипажах судов обеспечения ВМФДля выявления различий в проявлении взаимного доверия в экипажахтранспортных судов и судов размагничивания и физических полей былприменен однофакторный дисперсионный анализ.Дисперсионный анализ позволил выявить статистически значимыеразличия в структуре ценностей членов исследуемых экипажей (таблица27).Таблица 27Статистически значимые различия в структуре ценностей членовэкипажейДоброта(ценности)Доброта(профиль личности)Универсализм(профиль личности)Самостоятельность(профиль личности)Гедонизм(профиль личности)МеждугруппамиВнутригруппВсегоМеждугруппамиВнутригруппВсегоМеждугруппамиВнутригруппВсегоМеждугруппамиВнутригруппВсегоМеждугруппамиВнутригруппВсегоСуммаквадратовст.св.Ср.квадрат.FЗнач.174,615387,3082,4760,0868746,3024835,2678920,845251145,545372,7726,8170,0012647,41924810,6752792,964251210,9503105,4753,5650,0307337,68824829,5877548,637251158,603379,3016,8020,0012891,42124811,6593050,024251133,639366,8206,5640,0022524,68824810,1802658,327251178Результатыоднофакторногодисперсионногоанализаотражаютналичие статистически достоверных различий между типами экипажейсудов обеспечения ВМФ и структуры ценностей, определенных с помощьюопросника Ш.

Шварца, по следующим характеристикам респондентов:доброта (ценности) (p=0,086, F-Фишера=2,476) , доброта (профильличности) (p=0,001, F-Фишера=6,817), универсализм (профиль личности)(p=0,03, F-Фишера=3,565), самостоятельность (профиль личности) (p=0,001,F-Фишера=6,802),гедонизм(профильличности)(p=0,002,F-Фишера=6,564).В исследуемых экипажах на уровне индивидуальных приоритетовличности выявляется высокий уровень доброжелательности к людям,склонности к эмпатии, универсальных человеческих потребностей –понимания, терпимости, потребности в позитивном взаимодействии иподдержания благополучия группы.На рисунке 33 показаны значимые различия в структуре ценностей потипам экипажей. В выборке СР и СФП отмечены более высокие показателипо всем выявленным различиям в ценностях: доброта, универсализм,самостоятельность, гедонизм.

Возможно, эти показатели являются основойдля установления взаимного доверия.17930%25%25%27%25%24%20%24%17%23%18%17%16%18%16%15%12%13%11%10%5%0%экипажи транспотных судовэкипажи СР и СФП"новый" зкипаж транспортное судноРисунок 33. Различия в структуре ценностей в экипажах.В недавно укомплектованном экипаже рассматриваемые показателизаметно ниже, что может быть связано с адаптацией в новом коллективе,недостаточным знанием членов экипажа.По результатам дисперсионного анализа другие статистическизначимые различия по экипажам не выявлены.Дисперсионныйанализ поэкипажамвнутритипов кораблейобнаружил наличие статистически значимых различий в выборке экипажейтранспортных судов (p=0,037) по параметру «неприязнь коллег».

Данныйпоказатель заметно выше в экипажах с устоявшимися взаимоотношениями вколлективах и заметно ниже – во вновь сформированном экипаже.В этой же выборке транспортных судов обеспечения на уровнестатистической тенденции (p=0,056) обнаружены различия по параметру«приязнь руководителя»: в среднем этот показатель выше в экипажах с уже180устоявшимися взаимоотношениями, и меньше – в «новом» экипаже.Показатель«единствосруководителем»различаетсянауровнестатистической тенденции (p=0,086): данный показатель выше в экипажах сустоявшимися взаимоотношениями, и низкие значения данного показателяотмечаются в недавно укомплектованном экипаже.

Можно предположить,что данные различия не являются случайными, а связаны с длительностьюслужбы в экипаже, а также с социально-психологическим уровнем развитияэкипажа как группы.В выборке судов размагничивания и физических полей на уровнестатистической тенденции выявлены различия между экипажами попараметру «референтность» (p=0,078), «напряженность» (p=0,091), чтоможет быть связано с взаимоотношениями в коллективе, особенностямиобщения и руководства, личностными особенностями членов экипажей.Выводы по третьей главе1.Доверие членов экипажей судов обеспечения ВМФ связано с ихсоциальными представлениями:1) Обнаруженанепосредственнаясвязьмеждуустановкойличности на доверие и представлениями о доверии партнеру повзаимодействию на основе знания партнера, пережитых совместно сложныхжизненных ситуаций.2) Виерархиисоциальныхпредставленийчленэкипажа,заслуживающий доверия, характеризуется прежде всего нравственнымикачествами, среди которых наибольший статистический вес получиличестность, доброта, порядочность.

Вторыми по значимости являютсякоммуникативные качества члена экипажа, заслуживающего доверия, срединих наибольший статистический вес получили открытость в общении,отзывчивость, дружелюбие, искренность. Следующими по значимостиопределяютсяпрофессиональныекачества,средикоторыхнаиболее181важными для доверия в экипаже представляются исполнительность,трудолюбие, добросовестность.3) В иерархии социальных представлений членов экипажейкапитан судна, заслуживающий доверия в экипаже характеризуется преждевсего особенностями общения с членами экипажа: отзывчивостью к ним,пониманием,заботойоних.Вторымипозначимостиявляютсянравственные качества капитана судна – честность, справедливость,доброта.Сравнение усредненных профилей личностных черт членов2.экипажей с высоким, средним и низким уровнями доверия показало:1) Индивиды, относящиеся к одному уровню доверия, образуют посвоим качествам устойчивый психотип.Члены экипажей с высоким уровнем доверия отличаются большейобщительностью, самодостаточностью, эмоциональной стабильностью,смелостью,высокимсамоконтролеминормативностьюповедения,доверчивостью, спокойствием, конформностью, ориентацией на групповыенормыповедения.Членыэкипажейснизкимуровнемдоверияхарактеризуются меньшей доверчивостью, большей осторожностью инапряженностью в общении, в поведении ориентироваться на собственноемнение.2) Сходство ведущих групповых ценностей.На уровне нормативных идеалов у членов экипажей с различнымиуровнями доверия преобладают ценности «универсализм», «доброта»,«безопасность», на уровне индивидуальных приоритетов преобладаютценности «универсализм» и «безопасность».

Наименее значимыми науровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов являютсяценности «стимуляции», «гедонизма» и «власти». Различия составляютнемного повышенные количественные показатели по ведущим ценностям учленов экипажей с высоким уровнем доверия и более низкие их показателиу членов экипажей с низким уровнем доверия.182Члены экипажей с высоким уровнем доверия больше ориентированына понимание в межличностных контактах, терпимость к людям, у нихвыражены потребности в позитивном взаимодействии, в безопасностигруппыиокружающихлюдей.Наименеезначимымиявляютсяиндивидуальные ценности – потребности в новых переживаниях, полученииудовольствий, достижения престижа, авторитета.3) Групповыми критериями доверия в экипажах являются (отбольшейвыраженностипредсказуемостьихкменьшей):поведениявнадежностьразличныхчленовэкипажа,ситуацияхобщения,возможность контроля в ситуациях неопределенности и уязвимости вотношениях, надежность капитана судна, а также изначальная установка надоверие к членам экипажа, вера в них.3.У членов экипажей с высоким уровнем доверия выявляютсяболее сложно структурированные личностные черты.Комплекс ведущих черт личности членов экипажей с высокимуровнем доверия составляют эмоциональная стабильность, развитыйсамоконтроль, низкая эмоциональная чувствительность, волевые качества,развитыекоммуникативныесвойства,общительность,открытость,доверчивость, смелость.

Характеристики

Список файлов диссертации

Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее