Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147457), страница 18

Файл №1147457 Диссертация (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота) 18 страницаДиссертация (1147457) страница 182019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Самыйвысокий процент респондентов, считающих себя русскими, выявлен на судахразмагничивания – 93,4% и на судах физических полей – 89,7%, болееразнородныйсоставэкипажейобнаруженнатранспортныхсудахобеспечения.По образованию респонденты распределились следующим образом. Вобщей выборке высокий удельный вес составляли респонденты, обладающиесредне-специальным образованием – 108 человек, что составляет 43,0%респондентов. Меньшее количество обследуемых составили респонденты снеполным высшим образованием – 15,1%. Имеющих среднее образованиеоказалось 59 респондентов, что составило 23,5% респондентов в выборкеисследования.

Высшее образование имели всего 46 респондентов, чтосоставило 18,3% респондентов (таблица 8).Таблица 8Распределение респондентов в экипажах по образованиюВсего251 человекОбразованиеСреднее59 человек23,5%Среднееспециальное108 человек43,0%Неполноевысшее38 человек15,1%Транспортные суда обеспеченияСуда обеспечения пунктовбазированияЭкипаж 1Экипаж 2Экипаж 3n15%25,8n12%18,1n13%34,2n11%23,9n8%16,62543,12233,31847,31728,32660,4712,01218,1513,1817,3614,0СударазмагничиванияСуда физическихполей98Высшее46 человек18,3%1118,92030,325,21021,737,0В таблице 9 представлены данные, характеризующие семейноеположение респондентов. В общей выборке экипажей указали, что не состоятв браке 73,3% респондентов, большее их количество представлено в экипаже1 транспортного судна обеспечения и экипаже СР, меньшее количество несостоящих в браке респондентов оказалось в экипаже СФП.

Указали, чтоявляютсясемейными22,3%респондентов,большееихколичествопредставлено в экипаже 2 транспортного судна. Наименьшее количествореспондентов находятся в разводе (3,9%) и являются вдовцами (0,03%).Таблица 9Распределение респондентов в экипажах по семейному положениюСемейноеположениеТранспортные суда обеспеченияЭкипаж 1Всего251 человекХолостые184 человек73,3%В браке56 человек22,3%В разводе10 человек3,9%Вдовцы1 человек 0,03%ОбщийЭкипаж 2Экипаж 3Суда обеспечения пунктовбазированияСудаСударазмагничиванфизическихияполейn%n%n%n%n%4882,74466,62873,63678,22865,1813,71928,7913,6817,31224,423,423,012,624,336,0--11,5------стажпрофессиональнойдеятельностиучаствующихвисследовании респондентов в 51,7% случаев составлял до 1 года, и только3,9% респондентов обладали стажем профессиональной деятельности более10 лет (таблица 10).99Таблица 10Распределение респондентов в экипажах по общему стажупрофессиональной деятельностиСтаж работыВсего251 человекДо 1 года130 человек51,7%1-2 года46 человек18,3%3-5 лет37 человек14,7%6-10 лет28 человек11,1%Более 10 лет10 человек3,9%Транспортные суда обеспеченияСуда обеспечения пунктовбазированияСудаСуда физическихразмагничиванияполейn%n%Экипаж 1Экипаж 2Экипаж 3n%n%n%2339,62740,9381002554,31739,51220,6913,6--1021,71534,81525,81218,1--510,8511,6610,31421,2--48,649,323,446,0--24,324,6В таблице 11 представлено распределение респондентов по стажуработы в исследуемом экипаже.Таблица 11Распределение респондентов по стажу работы в исследуемом экипажеСтаж работыв экипажеТранспортные суда обеспеченияЭкипаж 1Экипаж 2Экипаж 3Суда обеспечения пунктов базированияСудаСуда физическихразмагничиванияполейn%n%Всего251 человекДо 1 года162 человек64,5%1-2 года46 человек18,3%3-5 лет25 человек9,9%6-10 лет15 человек5,9%Более 10 лет3 человека1,1%n%n%n%3865,54162,1381003065,21534,81017,21827,2--613,01227,9712,034,5--510,81023,235,146,0--48,649,3------12,124,6Данные, представленные в таблице 11, свидетельствуют о том, что доляреспондентов с длительным стажем работы в исследуемом экипаже (более 10100лет) составляет всего 1,1%.

Основную категорию опрашиваемых в каждомэкипаже составили респонденты, имеющие стаж работы в экипаже менееодного года (64,5%).2.4. Методы математико-статистической обработки данныхСтепень обоснованности и достоверности результатов исследованияподтверждены статистической обработкой полученных данных. [58; 81; 97;135]Обработка эмпирических данных проводилась в соответствии с целямии задачами исследования в установленной последовательности:1.После обработки бланков и протоколов исследования первичныеданные по каждому исследуемого были внесены в сводную таблицу дляпоследующего анализа.2.Произведены расчеты количественных показателей по экипажами общему массиву данных.3.Проведен контент-анализ качественных данных результатованкетирования.4.Исследуемые члены экипажей разделены на три группы:респонденты с высоким, средним и низким уровнями доверия. Сравнениесреднихзначенийпоказателейинтегральногопоказателядоверияввыделенных группах проводилось с использованием t-критерия Стьюдента.5.Для выявления взаимосвязей между показателями общего уровнядоверия членов экипажей с групповыми и личностными детерминантамидоверия, а также различий между респондентами с высоким, средним инизким уровнями доверия проведен корреляционный анализ использованиемr-критерия Пирсона, построены корреляционные плеяды взаимосвязейиндивидуально-психологических особенностей респондентов с различнымиуровнями доверия.

Также построены корреляционные плеяды взаимосвязейдоверия с групповыми характеристиками экипажей.6.С целью уменьшения размерности переменных и объединения их101в факторы доверия проведен факторный анализ с применением методаглавных компонент и варимакс-вращения факторной структуры.Для изучения влияния на уровень доверия в экипажах групповых7.иличностныххарактеристикобщенияпроведенмножественныйрегрессионный анализ.Сравнение результатов исследования по уровням доверия,8.экипажам и типам судов проводилось с помощью однофакторногодисперсионного анализа.В качестве инструментов статистической обработки данных были9.использованы программы Microsoft Excel и SPSS Statistics («StatisticalPackage for the Social Sciences» – «статистический пакет для социальныхнаук»)–компьютернаяпрограммадлястатистическойобработки,версия 22.0.Выводы по второй главе1.Суммарный объем выборки исследования составил 251 человек –членов пяти экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота России, ввозрасте от 18 до 65 лет (все мужчины).

Средний возраст респондентовсоставил 24 года.2.По социально-демографическому составу экипажи между собойсущественно не различались. Основную долю респондентов составилимолодые мужчины, считающие себя русскими, имеющие, преимущественно,средне-специальное образование, не состоящие в браке. Стаж работы насудах обеспечения ВМФ составлял у основной части респондентов до одногогода. По стажу профессиональной деятельности, национальному составу,общему стажу работы и стажу работы в исследуемом экипаже заметноотличался от остальных недавно укомплектованный экипаж (около одногомесяца назад) транспортного судна обеспечения.3.Для проведения исследования выбраны следующие методы:102авторская анкета «Представления о доверии», методика «Доверие» [Л.Г.Почебут и др.], модифицированная методика оценки доверия личности кколлегам и руководителю [А.Б.

Купрейченко], методика изучения структурыценностей [Ш. Шварц], методика многофакторного исследования личности Р.Кеттелла, методика изучения социально-психологического уровня развитиягруппы «Пульсар» [Л.Г. Почебут], методика определения индекса групповойсплоченности К.

Сишора, методика оценки социально-психологическойатмосферы в коллективе [А.Ф. Фидлер].Такимобразом,подобранныйкомплекспсиходиагностическихметодов включал в себя авторскую анкету и семь психодиагностическихметодик, что позволило изучить социальные представления членов экипажейсудов обеспечения ВМФ о доверии, интегральный показатель доверия вэкипаже, определить уровни проявляемого доверия в общении членовэкипажей, личностные свойства, структуру ценностей членов экипажей,влияющих на взаимное доверие в экипаже, критерии доверия к членамэкипажаикапитанусудна,социально-психологическиеособенностиэкипажей (социально-психологический уровень развития экипажа какгруппы,сплоченность,психологический климат).референтностьэкипажадляегочленов,103ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯИ ИХ ОБСУЖДЕНИЕВнастоящейглавепредставленырезультатыэмпирическогоисследования групповых и личностных детерминант доверия в экипажахсудов обеспечения Военно-Морского Флота России.

Описаны социальныепредставленияодоверии,сформировавшиесяучленовэкипажейисследуемых судов (параграф 3.1). Представлен анализ уровней доверия вэкипажах (параграф 3.2), анализ взаимосвязей доверия с групповыми иличностными характеристиками общения у членов экипажей с различнымиуровнями доверия (параграф 3.3) и по типам экипажей (параграф 3.4).Обсуждены результаты факторного анализа (параграф 3.5), описаны моделидоверия для экипажей транспортных судов и судов размагничивания ифизических полей (параграф 3.6). Проведено сравнение экипажей судовобеспечения ВМФ (параграф 3.7). В завершении обсуждения результатовдиссертационного исследования сделаны выводы по главе 3.3.1. Изучение социальных представлений о доверии в экипажахС целью изучения социальных представлений респондентов о довериив экипажах судов обеспечения ВМФ использовалась авторская анкета«Представления о доверии» (приложение 1).

Характеристики

Список файлов диссертации

Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее