Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147451), страница 30

Файл №1147451 Диссертация (Возрастно-половые и семейные факторы проявлений кризиса трех лет у детей) 30 страницаДиссертация (1147451) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Включает предпочтение как мужских, так и женских качеств вребенке.7) «Потворствующая гиперпротекция в реальном взаимодействии сребенком»(5,7%общей дисперсии). Включает гиперпротекцию ипотворствование по карте наблюдений.Результаты факторного анализа использовались для проведениярегрессионного анализа.1713.8. Влияние семейного взаимодействия на выраженность кризисатрех лет у детей (регрессионный анализ)3.8.1. Анализ предикторов общей выраженности кризиса трех лет удетейВ этом параграфе мы рассмотрим результаты регрессионного анализа.Целью регрессионного анализа было выявить, как влияют показателисемейного взаимодействия (стилей воспитания, эмоциональной стороныдетско-родительского взаимодействия, семейной сплоченности и адаптации)на общую выраженность кризиса трех лет у детей.В качестве зависимых переменных рассматривались общий показателькризиса по опроснику В.Е.

Василенко и общий показатель кризиса по анкетеТ.В. Гуськовой. В качестве независимых переменных выступали факторыстилей воспитания на основе опросника АСВ и карты наблюдений по АСВ,показатели эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействия(общие показатели 3 блоков взаимодействия по опроснику ОДРЭВ и картенаблюдения по ОДРЭВ), показатели реальной семейной сплоченности иадаптациииразницымеждупоказателямиреальнойиидеальнойсплоченности и адаптации (по FACES-III). Регрессионный анализ проводилсяна всей выборке и в трех возрастных группах.Начнем с общей выборки и рассмотрим результаты для зависимойпеременной–общийпоказателькризиса(ОПК-1)поопросникуВ.Е. Василенко (табл.36).Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включены 6предикторов:эмоциональноепринятиеребенка(блокпоОДРЭВ),«воспитательная неуверенность родителей» как фактор стилей воспитания,поведенческие проявления эмоционального взаимодействия (блок по картенаблюдения), «неразвитость родительских чувств» как фактор стилейвоспитания, чувствительность (блок по ОДРЭВ) и «потворствующаягиперпротекция» как фактор стилей воспитания.172Табл.

36Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-1(общим показателем кризиса по опроснику В.Е. Василенко)на всей выборкеМодель ОПК-1(R = 0,594,R квадрат = 0,353)6 (Константа)1.Эмоциональноепринятие (блокОДРЭВ)2. Фактор 3«Воспитательнаянеуверенностьродителей»3. Поведенческиепроявленияэмоциональноговзаимодействия (блоккарты наблюдений поОДРЭВ)4. Фактор 4«Неразвитостьродительских чувств»5. Чувствительность(блок ОДРЭВ)6. Фактор 2«Потворствующаягиперпротекция»НестандартизированныекоэффициентыВ61,853Стд. ошибка9,041СтандартизированныекоэффициентыБетаTЗнач.6,8410,000-1,9500,543-3,61-3,5940,0002,3950,9940,2032,4100,018-0,7630,294-0,208-2,5950,0112,7411,0120,2332,7080,0081,6370,7250,2082,2580,0261,8820,9050,1602,0800,040Коэффициент множественной корреляции R отражает связь зависимойпеременной «общий показатель кризиса» по опроснику В.Е.

Василенко ссовокупностью независимых переменных и равен 0,594. Значение R квадратаравно 0,353, что показывает, что только 35% дисперсии переменной «общийпоказатель кризиса» обусловлено влиянием данных предикторов.На всей выборке симптомы кризиса трех лет более выражены у детей,матери которых демонстрируют меньшее эмоциональное принятие ребенка(p<0,001), неразвитость родительских чувств (p<0,01), воспитательнуюнеуверенность, потворствующую гиперпротекцию и в то же время болеевысокую чувствительность к ребенку (p<0,05). Кризис менее выражен в173случае большей зрелости матерей в поведенческих проявлениях приреальном взаимодействии: умение оказать эмоциональную поддержкуребенку, воздействовать на его состояние (p<0,05).Перейдем к результатам для зависимой переменной – общийпоказатель кризисных проявлений (ОПК-2) по анкете (табл.

37).Табл. 37Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-2(общим показателем кризиса по анкете Т.В. Гуськовой)на всей выборкеМодель для ОПК-2(R=0,450,R квадрат = 0,202)3 (Константа)1. Фактор 3«Воспитательнаянеуверенностьродителей»2. Эмоциональноепринятие (блокОДРЭВ)3. Семейнаясплоченность реальная(FACES-3)НестандартизированныекоэффициентыСтандартизированныекоэффициентыБетаTЗнч.8,9950,000В22,945Стд.

ошибка2,5510,9480,3060,2773,1020,002-0,4920,145-0,314-3,3850,0010,1150,0450,2302,5370,013Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включены 3предиктора: фактор «воспитательная неуверенность родителей» (по картенаблюдений на основе АСВ), эмоциональное принятие ребенка (блок поОДРЭВ) и общий показатель семейной сплоченности (по FACES-III). Модельобъясняет только 20% дисперсии общего показателя кризиса по анкете.На всей выборке проявления кризиса 3 лет более выражены у детей,родители которых демонстрируют меньшее эмоциональное принятие ребенка(p<0,001), большую воспитательную неуверенность (p<0,01), но в то жевремя более высоко оценивают сплоченность семьи (p<0,05).Итак, данные, полученные на всей выборке, показывают, чтонаибольшийвкладвоценкуобщегопоказателякризисавноситэмоциональное принятие ребенка – чем оно выше, тем менее выражены174поведенческиесимптомыидругиекризисныепроявления.Общаявыраженность кризиса связана как с неблагоприятными тенденциямивоспитания(воспитательнаяродительскихчувств,неуверенностьпотворствующаяматери,неразвитостьгиперпротекция,незрелостьповеденческих проявлений при реальном взаимодействии), так и сблагополучиемвсемейномвзаимодействии(семейнаяфункционированиисплоченность,иэмоциональномчувствительностьматерикребенку).

Перейдем к микровозрастному анализу.Начнем с первой возрастной группы и рассмотрим результаты длязависимой переменной – общий показатель кризисной симптоматики (ОПК1) по опроснику В.Е. Василенко (табл. 38).Регрессионный анализ для ОПК-1 выявил в результате модель только с1 предиктором.Табл. 38Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-1(общим показателем кризиса по опроснику В.Е. Василенко) в первойвозрастной группеМодель ОПК-1(R = 0,528,R квадрат = 0,279)1 (Константа)1.Эмоциональноепринятие (блокОДРЭВ)НестандартизированныекоэффициентыВ88,545-3,205Стд. ошибка13,0290,786СтандартизированныекоэффициентыБета-0,528TЗнач.6,7960,000-4,0790,000Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включенвсего 1 предиктор - эмоциональное принятие ребенка (блок по ОДРЭВ),который объясняет только 28% дисперсии общего показателя кризиса поопроснику.Как и на всей выборке, в первой возрастной группе симптомы кризиса3 лет более выражены у детей, родители которых демонстрируют меньшееэмоциональное принятие ребенка (p<0,001).175Перейдем к результатам для зависимой переменной – общийпоказатель кризисных проявлений (ОПК-2) по анкете (табл.

39).Табл. 39Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-2(общим показателем кризиса по анкете Т.В. Гуськовой)в первой возрастной группеМодель для ОПК-2(R=0,600,R квадрат = 0,360)Нестандартизированныекоэффициенты3 (Константа)1. Неудовлетворенностьсемейнойсплоченностью (FACES3)2. Эмоциональноепринятие (блок ОДРЭВ)3. Чувствительность(блок ОДРЭВ)СтандартизированныекоэффициентыБетаTЗнч.5,4000,000-2,7510,009В22,720Стд.

ошибка4,207-0,1700,062-0,8110,233-0,484-3,4830,0010,8700,2920,4132,9790,005-0,363Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включены 3предиктора: неудовлетворенность семейной сплоченностью (по FACES-3),эмоциональное принятие ребенка (блок по ОДРЭВ) и чувствительностьматери (блок по ОДРЭВ). Модель объясняет только 36% дисперсии общегопоказателя кризиса по анкете.В первой возрастной группе проявления кризиса 3 лет более выраженыу детей, родители которых демонстрируют меньшее эмоциональное принятиеребенка (p<0,001), чувствительность к нему и неудовлетворенность семейнойсплоченностью (p<0,01).Перейдем к результатам регрессионного анализа во второй возрастнойгруппе (табл.

40).Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включены 2предиктора: «воспитательная неуверенность родителей» и «потворствующаягиперпротекция в реальном взаимодействии с ребенком» как факторы стилейвоспитания. Модель объясняет только 27% дисперсии общего показателякризиса по опроснику.176Табл.40Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-1(общим показателем кризиса по опроснику В.Е. Василенко)во второй возрастной группеМодель для ОПК-1(R=0,521,R квадрат = 0,271)2 (Константа)1. Фактор 3«Воспитательнаянеуверенностьродителей»2. Фактор 7«Потворствующаягиперпротекция вреальномвзаимодействии сребенком»НестандартизированныекоэффициентыСтандартизированныекоэффициентыБетаTЗнч.26,0800,000В38,752Стд.

ошибка1,4865,5601,6770,4463,3150,002-3,7781,503-0,338-2,5140,016Во второй возрастной группе симптомы кризиса 3 лет более выраженыу детей, родители которых демонстрируют воспитательную неуверенность(p<0,01) и потворствующую гиперпротекцию в реальном взаимодействии сребенком (p<0,05).Перейдем к результатам для зависимой переменной – общийпоказатель кризисных проявлений (ОПК-2) по анкете Т.В. Гуськовой вовторой возрастной группе (табл.

41).Табл. 41Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-2(общим показателем кризиса по анкете Т.В. Гуськовой)во второй возрастной группеМодель для ОПК-2(R=0,422,R квадрат = 0,178)1 (Константа)1. Фактор 3«Воспитательнаянеуверенностьродителей»НестандартизированныекоэффициентыВ20,074Стд. ошибка0,4431,5040,499СтандартизированныекоэффициентыБета0,422TЗнч.45,2980,0003,0140,004177Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включентолько 1 предиктор - «воспитательная неуверенность родителей» как факторстилей воспитания, который объясняет только 18% дисперсии общегопоказателя кризиса по анкете.Во второй возрастной группе проявления кризиса 3 лет болеевыражены у детей, родители которых чаще проявляют воспитательнуюнеуверенность (p<0,01).Перейдем к результатам регрессионного анализа в третьей возрастнойгруппе (табл.

42).Табл. 42Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-1(общим показателем кризиса по опроснику В.Е. Василенко)в третьей возрастной группеМодель ОПК-1(R = 0,857,R квадрат = 0,735)4 (Константа)1. Фактор 2«Потворствующаягиперпротекция»2. Неудовлетворенностьсемейной сплоченностью(по FACES-III)3. Фактор 4«Неразвитостьродительских чувств»4. Фактор 1 «Строгость итребовательность вреальном взаимодействииродителей с ребенком».НестандартизированныекоэффициентыСтандартизированныекоэффициентыБетаTЗнач.19,0160,000В35,744Стд.

ошибка1,8806,8651,2620,6205,4410,0001,0220,2440,5014,1960,0006,0401,4850,4794,0670,0003,2341,4320,2472,2590,034Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включены 4предиктора: неудовлетворенность семейной сплоченностью (по шкалеFACES-III), а также «потворствующая гиперпротекция», «неразвитостьродительских чувств» и «строгость и требовательность в реальном178взаимодействии родителей с ребенком» как факторы стилей воспитания.Модель объясняет 74% дисперсии общего показателя кризиса по опроснику.В третьей возрастной группе симптомы кризиса 3 лет более выраженыу детей, родители которых не удовлетворены семейной сплоченностью,демонстрируютввоспитаниипотворствующуюгиперпротекцию,неразвитость родительских чувств (p<0,001), проявляют строгость итребовательность в реальном взаимодействии с ребенком (p<0,05).Перейдем к результатам для зависимой переменной – общийпоказатель кризисных проявлений (ОПК-2) по анкете Т.В.

Гуськовой втретьей возрастной группе (табл. 43).Табл. 43Данные регрессионного анализа «Коэффициенты» для модели с ОПК-2(общим показателем кризиса по анкете Т.В. Гуськовой)в третьей возрастной группеМодель для ОПК-2(R=0,749,R квадрат = 0,562)Нестандартизированныекоэффициенты2 (Константа)1. Неудовлетворенностьсемейнойсплоченностью(FACES-III)2. Семейнаясплоченность реальная(FACES-III)СтандартизированныекоэффициентыБетаTЗнч.1,8300,079В8,474Стд. ошибка4,6310,5820,1241,2564,6790,0000,2450,0980,6712,4990,019Регрессионный анализ выявил, что в уравнение регрессии включены 2предиктора: неудовлетворенность семейной сплоченностью и «Семейнаясплоченность реальная» (по FACES-III).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,55 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Возрастно-половые и семейные факторы проявлений кризиса трех лет у детей
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее