Диссертация (1147451), страница 28
Текст из файла (страница 28)
Василенко с показателями эмоциональной стороны детскородительского взаимодействия. Значимых корреляций у общего показателякризисных проявлений по анкете Т.В. Гуськовой выявлено значительноменьше, и они дублируют корреляции показателей опросника. Общийпоказатель кризиса по опроснику ниже при более высоких общихпоказателях по блоку поведенческих проявлений, что подтверждено157наблюдением, а также по блокам чувствительности и эмоциональныхпроявлений. Если рассматривать отдельные шкалы, то общие показателикризиса ниже при более высоких показателях у родителей позитивных чувствпри взаимодействии и безусловного принятия ребенка, принятия себя вкачестве родителя, позитивного эмоционального фона взаимодействия,способности к сопереживанию и оказания эмоциональной поддержки, атакже умения воздействовать на состояние ребенка.Интересно отметить, что в то же время выявлена и одна положительнаякорреляция: общий показатель кризиса выше при высоком показателе«ориентация на состояние ребенка».
Этот факт можно рассматривать какподтверждение нормативности возрастного кризиса. Более подробныеинтерпретации будут представлены в главе 4 «Обсуждение результатовисследования».Общийпоказателькризиснойсимптоматикипоопросникуположительно коррелирует с показателями неудовлетворенности матерейсемейной сплоченностью и адаптацией (больше расхождений междуидеальными и реальными оценками этих параметров).3.6.2.
Анализ взаимосвязей показателей категорий кризисныхпроявлений (по опроснику В.Е. Василенко) и характеристик семейноговзаимодействияВ этом параграфе рассмотрим взаимосвязи показателей трех категорийкризисных проявлений по опроснику В.Е. Василенко и характеристиксемейного взаимодействия.Сначала проанализируем взаимосвязи показателей трех категорийкризисных проявлений по опроснику В.Е. Василенко с показателямиопросника АСВ Э.Г.
Эйдемиллера, В.В. Юстицкиса и карты наблюдения наего основе.158Табл. 30Корреляции трех категорий кризисных проявлений с показателямистилевых характеристик воспитания и личностных проблем матерейПоказателиПоказателиопросника АСВГипопротекцияПотворствованиеИгнорированиепотребностей ребенкаНедостаточностьтребованийобязанностейНедостаточностьтребований-запретовНеустойчивость стилявоспитанияРасширение сферыродительских чувствПредпочтение детскихкачествВоспитательнаянеуверенностьФобия утраты ребенкаНеразвитостьродительских чувствПроекциянежелательныхкачествВынесение конфликтаПредпочтениеженских качествПредпочтениемужских качествПоказатели картынаблюдений наоснове опросникаАСВГиперпротекцияОбщий показателькатегориинегативистскихсимптомовЗначим.rОбщий показателькатегорииконструктивныхсимптомовЗначим.rОбщий показателькатегорииневротическихреакцийЗначим.r0,2780,1940,0020,036----0,2140,021----0,3240,000--0,1940,036--0,1840,047--0,2350,011------0,2310,012--0,2040,027----0,3400,000--------0,3230,0000,1970,034----0,4410,000--0,3890,0000,2100,023----0,3470,000----0,1890,041---------,01980,032159Корреляционныйанализвыявилвысокуюинтеграциюобщегопоказателя негативистских симптомов со стилевыми характеристикамивоспитания и личностными особенностями матерей.
Общий показательневротических реакций имеет в 3 раза меньше взаимосвязей, а общийпоказатель конструктивных симптомов имеет всего две корреляции.Как видно из табл. 30, общий показатель негативистских симптомовкризиса выше при более высоких показателях у родителей гипопротеции,недостаточности требований-обязанностей, воспитательной неуверенности,проекции нежелательных качеств на ребенка предпочтении женских качеств(p<0,01), а также потворствования, игнорирования потребностей ребенка,неустойчивости стиля воспитания родителей, предпочтения детских илимужских качеств, неразвитости родительских чувств и вынесения конфликтародителей в сферу воспитания (p<0,05) [по опроснику АСВ].Общий показатель конструктивных симптомов выше в случае болееявнойнедостаточноститребований-запретовирасширениясферыродительских чувств у матерей (по опроснику АСВ, p<0,05).Общий показатель невротических реакций выше при более высокихпоказателях у родителей фобии утраты ребенка, проекции нежелательныхкачеств на ребенка (опросник АСВ, p<0,01), а также при недостаточноститребований-обязанностей(опросникАСВ,p<0,05).Такжевыявленаотрицательная корреляция общего показателя невротических реакций споказателем гиперпротекции по карте наблюдения (p<0,05).Теперь проанализируем взаимосвязи показателей трех категорийсимптомов кризиса по опроснику В.
Е. Василенко с показателями опросникаОДРЭВ Е.И. Захаровой и карты наблюдения на ее основе.160Табл. 31Корреляции трех категорий кризисных проявлений с показателямиэмоциональной стороны детско-родительского взаимодействияПоказателиПоказатели опросникаОДРЭВСпособностьвоспринимать состояниеребенкаЧувства родителей вситуациивзаимодействиисребенкомБезусловное принятиеребенкаОтношение к себе как кродителюПреобладающийэмоциональныйфонвзаимодействияОказаниеэмоциональнойподдержкиОриентациянасостояние ребенка припостроениивзаимодействияУмение воздействоватьна состояние ребенкаБлок эмоциональногопринятияБлокповеденческихпроявленийПоказателикартынаблюдений на основеОДРЭВПонимание причинсостоянияСпособностьксопереживаниюЧувства родителей вситуациивзаимодействиисребенкомОбщий показателькатегориинегативистскихсимптомовЗначим.rОбщий показателькатегорииконструктивныхсимптомовЗначим.rОбщий показателькатегорииневротическихреакцийЗначим.r-----0,2880,002-0,4460,000---0,3070,001-0,3070,001-----,04010,000---0,2770,003-0,4180,000---0,2790,002-0,3130,001---0,2190,0180,1870,043-----0,4100,000---0,2860,002-0,4830,000---0,3170,001-0,2810,002---0,2430,008-----0,2190,018-----0,3880,0002-----0,2640,004161Отношение к себе как кродителюПреобладающийэмоциональныйфонвзаимодействияОказаниеэмоциональнойподдержкиОриентациянасостояние ребенка припостроениивзаимодействияУмение воздействоватьна состояние ребенкаБлокчувствительностиБлок эмоциональногопринятияБлокповеденческихпроявлений--0,2180,018-0,2760,003-----0,2540,006-0,2180,018---0,4940,000-----0,2640,004-----0,3170,0005-----0,2800,002-----0,2920,001-----0,3470,0001Корреляционный анализ выявил большое количество взаимосвязейтрех категорий проявлений кризиса по опроснику В.Е.
Василенко споказателями эмоциональной стороны детско-родительского взаимодействияпо опроснику ОДРЭВ и с картой наблюдения на основе ОДРЭВ. Большевсего значимых корреляций как с опросником, так и с картой наблюдениявыявлено у общего показателя категории невротических реакций, на второмместе - общий показатель негативистских симптомов, и затем идетпоказатель конструктивных симптомов.Как видно из таблицы 31, общий показатель негативистских симптомовотрицательно коррелирует с блоком эмоционального принятия ребенка и сблоком поведенческих проявлений ребенка (p<0,01 по опроснику ОДРЭВ).Если рассматривать показатели отдельных шкал опросника ОДРЭВ, тообщий показатель негативистских симптомов ниже при более высокихпоказателях позитивных чувств родителя при взаимодействии, безусловномпринятии ребенка, принятия себя в качестве родителя, позитивногоэмоционального фона взаимодействия, умения воздействовать на состояниеребенка и оказания эмоциональной поддержки (p<0,01).
При этом интересно,162что общий показатель негативистских симптомов положительно коррелируетс показателем ориентации родителя на состояние ребенка при построениивзаимодействия (p<0,05, по опроснику ОДРЭВ).Также с помощью карты наблюдения за реальным взаимодействиемматерей с детьми на основе ОДРЭВ выявлена отрицательная корреляцияобщего показателя негативистских симптомов с показателем оказанияматерью эмоциональной поддержки ребенка (p<0,05).Общий показатель конструктивных симптомов имеет только однузначимую (положительную) корреляцию с показателем «отношение к себекак к родителю» (по карте наблюдения на основе ОДРЭВ) на уровне p<0,05.Общийпоказателькатегорииневротическихреакцийимеетотрицательные корреляции с блоком эмоционального принятия и блокомповеденческих проявлений эмоционального взаимодействия по опросникуОДРЭВ и по карте наблюдения на основе ОДРЭВ (p<0,01), а также с блокомэмоционального принятия (по карте наблюдения, p<0,01).Также более низкому показателю категории невротических реакцийсоответствуютспособностьболеевысокиевосприниматьпоказателисостояниепоребенкаследующимшкалам:(опросникОДРЭВ),способность к сопереживанию (карта наблюдений), позитивные чувствародителей в ситуации взаимодействия, принятие себя как родителя,позитивный эмоциональный фон взаимодействия, умение воздействовать насостояние ребенка при построении взаимодействия (опросник и картанаблюдений, p<0,01), безусловное принятие ребенка (поопросникуОДРЭВ,p<0,01), оказание эмоциональной поддержки (опросник, p<0,05 икарта наблюдения ОДРЭВ, p<0,01), и понимание причин состояния ребенка(по карте наблюдения, p<0,05).Далее рассмотрим взаимосвязи показателей трех категорий проявенийкризиса по опроснику В.Е.
Василенко с показателями семейной адаптации исплоченности по FACES-III.163Табл. 32Корреляции трех категорий симптомов кризиса с показателямисемейной адаптации и сплоченностиПоказатели поFACES-IIIСемейнаяадаптация(Р)НеудовлетворенностьсемейнойсплоченностьюНеудовлетворенностьсемейной адаптациейОбщий показателькатегориинегативистскихсимптомовЗначим.r-Общий показателькатегорииконструктивныхсимптомовЗначим.r0,0470,184Общий показателькатегорииневротическихреакцийЗначим.r-0,3070,001--0,1840,0470,2890,002----Корреляционный анализ выявил положительные корреляции междупоказателями трех категорий проявлений по опроснику В.Е. Василенко иобщими показателями шкалы FACES-III.
Более высокому показателюкатегории негативистских симптомов кризиса по опроснику соответствует иболеевыраженнаянеудовлетворенностьсемейнойадаптациейисплоченностью (p<0,01). Показатель категории конструктивных проявленийположительно коррелирует с показателем семейной адаптации (p<0,05), авысокие показатели невротических реакций положительно взаимосвязаны свысокойнеудовлетворенностьюродителямисемейнойсплоченностью(p<0,05).Перейдем к рассмотрению взаимосвязей двух категорий кризисныхпроявлений по анкете Т.В.
Гуськовой с характеристиками семейноговзаимодействия, и сделаем обобщающие выводы после следующегопараграфа.1643.6.3. Анализ взаимосвязей показателей категорий кризисныхпроявлений (по анкете Т.В. Гуськовой) и характеристик семейноговзаимодействияВ этом параграфе рассмотрим взаимосвязи показателей двух категорийкризисных проявлений по анкете Т.В.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
