Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147401), страница 22

Файл №1147401 Диссертация (Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом) 22 страницаДиссертация (1147401) страница 222019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Сходные корреляционные связи наблюдаются и при «неврастеническом»типе отношения к болезни (со шкалой «неуверенность в себе» - R=0,32; p<0,01;«аффективная неустойчивость» - (R=0,34; p<0,01). Тревожная мнительность ибеспокойство в связи с ситуацией, определяемой ПМС, поведение по типу“раздражительной слабости”, вспышки раздражения, особенно при неприятныхощущениях,самооценкой,болеесвойственныповышеннойиспытуемым,склонностьюкотличающимсякритическомусниженнойсамоанализу,ослаблением способности к волевому управлению эмоциями, неустойчивым,неуравновешенным характером поведения при межличностном взаимодействии.Пессимистическое отношение к лечению при ПМС характерно для женщин свыраженной эмоциональной неустойчивостью, которая, по всей видимости,являетсяихпреморбиднойличностнойособенностью.Вышесказанноеподтверждается наличием положительной корреляции между «меланхолическим»типом отношения к болезни и особенностями личности, представленными в шкале«аффективная неустойчивость» (НЧЛ).«Сенситивный» тип отношения к болезни положительно соотносится сличностными характеристиками, представленными в шкалах «неуверенность всебе» (R=0,40; p<0,01), «аффективная неустойчивость» (R=0,30; p<0,05) и«симмуляция» (R=0,30; p<0,05).

Чрезмерная озабоченность мнением окружающихв связи с симптомами расстройства, колебания настроения, связанные, главнымобразом, с межличностными контактами, во многом обусловлены личностнымиособенностями пациенток с ПМС: недостаточной уверенностью в себе,повышеннойэмоциональнойистощаемостьювсоциальныхконтактах,неуравновешенным характером поведения при взаимодействии с другими людьми.Выявленноестремлениеподчеркнутьнедостаткисобственнойличности,эмоционально насыщенные проблемы и трудности социальной адаптации у данной117группы женщин с ПМС могут быть обусловлены потребностью в эмоциональной(социальной) поддержке со стороны значимого для пациенток окружения. Такаяподдержка зачастую сочетается у них с опасениями оказаться неловкими инепонятными в и коммуникативных проявлениях, что способствует своеобразнымамбивалентным отношениям с окружающими, осложняющими межличностныекоммуникации.При«эгоцентрическом»типеотношениякболезнинаблюдаютсяположительные корреляции с шкалами «неуверенность в себе» (R=0,40; p<0,01) и«диссимуляция» (R=0,33; p<0,01).

Выставление напоказ близким и окружающимсвоих страданий и переживаний с целью вызвать сочувствие свойственнопациенткам с ПМС, отличающимся заниженной самооценкой, повышеннойсклонностью к критическому самоанализу и потребностью во внимании со стороныокружающих.

Принятие на себя роли больного у данной группы женщин с ПМС,скорее всего, является социально приемлемым способом реализовать потребностьв эмоциональной поддержке.Подозрительность и настороженность к разговорам о себе характерна дляпациенток с ПМС с повышенной сенситивностью со склонностью «накапливать»отрицательные переживания, о чем свидетельствует положительная корреляциямежду «паранойяльным» типом отношения к болезни и «аффективнойнеустойчивостью».«Анозогнозический» тип отношения к болезни отрицательно коррелирует стакимичертамиличности,предрасполагающимикнервно-психическойдезадаптации, как «неуверенность в себе» (R= -0,32; p<0,01), «аффективнаянеустойчивость» (R= -0,40; p<0,01), и шкалой «симмуляция» (R= -0,31; p<0,01).Данное обстоятельство позволяет предположить, что активное отбрасываниемыслей о болезненных проявлениях расстройства свойственно пациенткам с ПМС,характеризующимся уверенностью в себе, эмоциональной стабильностью иуравновешенностью, обладающим высокой фрустрационной толерантностью.118В целом полученные результаты позволяют сделать вывод, что такиеэмоционально-поведенческие характеристики пациенток с ПМС, как тревожностьи неуверенность в себе, ослабление способности к волевому управлению эмоциямисвязаны, а, возможно, и обусловлены с формированием типов отношения к болезникак с интерпсихической, так и интрапсихической направленностью личностногореагирования.

Наличие вышеуказанных личностных особенностей у пациенток сПМС может являться одним из факторов, способствующих формированию типовотношения к болезни с нарушением психической и социальной адаптации. Принизкой же выраженности подобных эмоционально-поведенческих характеристик уиспытуемых с ПМС социальная адаптация существенно не нарушается ивыявляетсяболееконструктивноеотношениекимеющимсясимптомамрасстройства.Корреляционный анализ типологии отношения к болезни и механизмовпсихологической защиты (по методике ИЖС)Как известно, отношение к болезни формируется в защитных целях иотражаетмеханизмыприспособительногоповедения,еесущностныехарактеристики не могут содержательно и патогенетически проанализированы безинтерпретации механизмов психологической защиты, хотя эта сложная задачатребует более углубленного исследования.В ходе проведенного корреляционного анализа было выявлено, чтоформирование типов отношения к болезни у женщин, страдающих ПМС, связано сопределенными механизмами психологической защиты, играющими существенноезначение для преодоления стресса болезни и вызванной им тревоги (Березин Ф.Б.,1988; Вассерман Л.И., Щелкова О.

Ю., 2003).В таблице 3.23 представлены данные корреляционного анализа типовотношения к болезни и механизмов психологической защиты.Таблица 3.23 – Типы отношения к болезни в соотношении с механизмамипсихологической защиты у пациенток с ПМС (n=75)R=0,30**ЭргопатическийR=0,3*АнозогнозическийR= -0,34**ТревожныйR=0,30**ИпохондрическийR=0,30*НеврастеническийR=0,31**МеланхолическийR=0,30**R=0,30*R=0,30*R=0,30**R=0,40**РеактивныеобразованияR=0,31**ИнтеллектуализацияЗамещениеГармоническийПроекцияКомпенсацияРегрессияШкалыметодики ТОБОЛОтрицаниеШкалы методикиИЖСВытеснение119АпатическийСенситивныйR=0,40**ЭгоцентрическийR=0,40**ПаранойяльныйR= -0,30*ДисфорическийR= -0,30*Примечание: * - уровень статистической значимости - p<0,05; ** - p<0,01Из таблицы 3.23 следует, что условно адаптивные типы отношения к болезни(«гармонический» и «эргопатический») соотносятся с доминированием МПЗ«компенсация»(соответственно«анозогнозический»отрицательноR=0,30;иp<0,01соотноситсясR=0,30;p<0,05),напряженностьюаМПЗ«регрессия» (R=-0,34; p<0,01).

Реалистичное отношение к имеющимся симптомамПМС и стремление «ухода от болезни в работу» связано у пациенток с ПМС сактуализацией «компенсации», сопряженной с активными попытками исправитьиливосполнить собственную неполноценность. Недооценкаболезненныхпроявлений и непринятие роли больного отрицательно соотносится у женщин сПМС с доминированием МПЗ «регрессия», проявляющегося в использованииотносительно незрелых формах поведения, например, сверхфиксации имеющихсясимптомов ПМС и реакций в связи с ними (Клубова Е.Б., 1994).120Тревожные переживания и опасения в связи с симптомами ПМС, чрезмерноесосредоточение на субъективных болезненных и иных неприятных ощущениях,преувеличение действительных и выискивание несуществующих нарушений,повышенная озабоченность мнением окружающих в связи с ситуациейрасстройства, поиски выгод в связи с болезнью, выставление напоказ близким иокружающим своих страданий и переживаний с целью вызвать положительнокоррелирует у пациенток с ПМС с МПЗ «регрессия».

«Тревожный» (R=0,30;p<0,01), «ипохондрический» (R=0,30; p<0,05), «сенситивный» (R=0,40; p<0,01) и«эгоцентрический» (R=0,40; p<0,01) типы отношения к болезни у женщин с ПМСсвязаны с принятие на себя роли больного, проявлениями беспокойства имнительности в процессе психологического консультирования и лечения. Частоеиспользование МПЗ «регрессия» может приводить к развитию у пациенток такихличностных черт, как внушаемость, легкая смена настроения, неумение доводитьначатое до конца, плаксивость и др.

Вышеуказанные особенности пациенток могутнегативно влиять на их поведение в процессе лечения и взаимоотношения смедперсоналом, приводить к частой смене лечащего врача, поиску новых способовлечения. Можно предположить, что в результате хронического стресса, вызванногоежемесячными болезненными проявлениями ПМС,происходит сниженииадаптационных ресурсов пациенток, что проявляется в обеднении общего(потенциально возможного арсенала преодоления сложностей и использованиииспытуемыми более простых и привычных поведенческих стереотипов.С «неврастеническим» типом отношения к болезни у пациенток с ПМСположительно соотносятся МПЗ «проекция» (R=0,31; p<0,01) и «замещение»(R=0,30; p<0,01) и «регрессия» (R=0,31; p<0,01).

Возможно, данное обстоятельствоговорит о том, что при болевых и неприятных ощущениях испытуемые склонныпринимать роль больного, обвинять окружающих в имеющихся симптомах ипроявлятьраздражениепоотношениюкним,разрешатьимеющеесяэмоциональное напряжение, связанное с симптомами расстройства, на близких.При снижении выраженности симптомов критическое отношение к своим121поступкам и необдуманным словам вызывает у пациенток переживания и желаниезагладить свою вину. Имеющиеся симптомы ПМС, особенно со стороныэмоционально-личностнойсферымогутопределятьуженщинчувстванедовольства собой, и они неосознанно пытаются справиться с самонеприятиемпутем атрибуции этого чувства другим людям.

Согласно теории КеллерманаПлутчика (1979) доминирование в профиле МПЗ у пациенток «проекции» можетбыть связано с формированием у них таких черт личности, как самолюбие,гордость, мстительность, враждебность и обидчивость (Вассерман Л. И. с соавт.,1998; Plutchik R., et al., 1979). При возникновении противоречий в отношениях сокружающими испытуемые могут занимать активную оборонительную позицию,направленную на самоутверждение, и обвинять окружающих в своих неудачах ипромахах, приписывать свои недостатки другим.При «меланхолическом» (пессимистическом и, подчас, депрессивном) типеотношения к болезни наблюдаются сходные корреляционные связи с МПЗ«проекция» (R=0,30; p<0,05) и «замещение» (R=0,30; p<0,05) и, по всей видимости,вышеуказанные поведенческие особенности.«Дисфорический» тип отношения к болезни у пациенток с ПМС такжеположительно соотносится с МПЗ «проекция» (R=0,30; p<0,01) и «замещение»(R=0,40; p<0,01). У таких испытуемых вероятно раздражительное (вплоть доагрессивного) требование особого внимания к себе и отношение к близким,требования во всем угождать себе, подозрительность к процедурам и лечению.Содержательные характеристики шкал (профиля) психологической защитыпозволяютпредполагать,чтодлябольныххарактернывспышкираздражительности, направленные на снижение эмоционального напряжения,возникшего под влиянием фрустрирующей ситуации наличия симптомов, ипроявляющиеся в обращении гнева и агрессии на более слабый одушевленный илинеодушевленный объект или на самого себя.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее