Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147401), страница 24

Файл №1147401 Диссертация (Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом) 24 страницаДиссертация (1147401) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Полученные результаты подчеркивают важностьинформации о психосоциальных факторах, опосредованно влияющих навозникновение и течение симптомов ПМС (Dimitriou, Didangelos, 1980; Warren,Baker, 1992; Dinning, Guptill, 1992; Fontana, Palfai, 1994; Choi, Salmon, 1995).Ряд авторов подчеркивает, что резистентность к лечению ПМС зависит отналичия в клинической картине нервно-психических проявлений (Bullivant et al.,2004), приводящих в ряде случаев к пессимистическим установкам относительносвоего будущего, особенно в плане взаимоотношений с противоположным полом.Так, могут формироваться относительно устойчивые представления о своейнеполноценности, в частности, в репродуктивной сфере.

В связи с этим следуетотметить, что наличие семьи, тем более доброжелательные взаимоотношения сблизкимсоциальнымпрогностическиокружениемблагоприятнымпациентокпризнакомсдляПМСмогутуспешногоявлятьсяпреодолениясимптоматики, вызванной данным расстройством. Иллюстрацией к этомусуждению являются факты, показывающие, что наиболее неблагоприятнымпризнаком, указывающим на выраженность частоты дискомфортных проявлений,связанных с эмоциональной сферой, являются, по полученным данным,формально-напряженные взаимоотношения в семье, что нашло подтверждение и влитературе (Полухова Е.В., 2001).

Отсутствие эмоциональной поддержки состороны близкого социального окружения, частые внутрисемейные конфликтымогут рассматриваться в качестве четкого психогенного обстоятельства, не всегдаосознаваемогопациенткамисПМС.Именнохроническийхарактервнутриличностных и межличностных конфликтов являются одними из наиболеесущественных факторов, определяющих возникновение тревожных переживаний иопасений, связанных с предменструальными симптомами (Карвасарский Б. Д.,1980, 1982; Сметник В.П., Тумилович Л.Г., 1997; Морторано Дж. с соавт., 1998). Сточки зрения устойчивости к стрессу у пациенток с жалобами преимущественноэмоционального характера следует подчеркнуть, что наличие поддержки семьиявляется мощным психосоциальным ресурсом, что подтверждается данными129литературы (Вассерман Л.И., Иовлев Б.В., Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., 2010).Представляется, что одной из основных задач психокоррекции эмоциональногодискомфорта у пациенток с ПМС является оптимизация межличностныхвзаимоотношений и, главным образом, в семье (если таковая имеется), чтоотмечалось еще Б.Д.

Карвасарским (1982) в контексте задач психотерапиипограничных нервно-психических расстройств [32]. Можно также предположить,что выраженные эмоционально-поведенческие характеристики пациенток с ПМС(частые колебания настроения, неумение сдерживать свои негативные эмоции,раздражительная слабость, пессимистические установки, агрессивные тенденции идр.), в свою очередь, могут оказывать негативное влияние на взаимоотношения всемье и микросоциальном окружении пациенток, способствуя увеличениюконфликтной напряженности. Другими словами, наличие таких эмоциональноповеденческих проявлений у женщин с ПМС может рассматриваться как факторриска психической дезадаптации от предболезненных форм до отчетливой картиныпограничной нервно-психической патологии. Последняя может усугубляться всвязи с субъективными переживаниями из-за проблем создания или сохранениясемьи, реализации репродуктивных ожиданий, поддержания социального статуса(Hallman, Georgiev, 1987; Kuczmierczyk, Labrum, Johnson, 1992; Campbell, Peterkin,O’Grady, Sanson-Fisher,1997; Hylan, Sundell, Judge, 1999).

Таким образом,имеющиесяпатологиивпсихическойисоматическойсферахследуетрассматривать в контексте личностных смыслов пациенток. Подчеркивается, что вэтомслучаепроводимыелечебныемероприятия,втомчислеипсихокоррекционные, должны быть направлены, прежде всего, на купированиевыявляемых расстройств собственно в психической сфере (расстройствааффективного регистра и др.), нейтрализацию возможных личностных иповеденческих реакций на имеющиеся симптомы на основе адекватнойкогнитивнойоценкирасстройств.Представляется,чтопсихологическими«мишенями» для психотерапии больных с ПМС в этих случаях должны быть, в том130числе и «личностные смыслы» здоровья в целом и проявления болезни в частности(Вассерман Л.И., Трифонова Е.А., Щелкова О.Ю., 2011).Как уже отмечено, средние показатели ситуативной тревоги (СТ) у пациентокс ПМС и дисменореей соответствуют нормативным данным.

Эти фактысвидетельствуют об относительно минимальных (сравнительно) актуальныхтревожных переживания, связанных с указанным расстройством менструальногоцикла. На первый взгляд, диссоциация между субъективной и относительнообъективной оценкой ситуации болезни является парадоксальной, но она имеетсвое объяснение. Большинство пациенток, не без помощи врачей-гинекологовсчитают, что имеющиеся симптомы ПМС и дисменореи являются «не опасными»и, в известной мере, «нормальными и естественными» для менструального циклаженщин, и что целенаправленное лечение решает проблемы (Stewart DE, ThysJacobs, 1999). Подобный взгляд на имеющиеся симптомы у женщин с ПМС идисменореей может препятствовать эффективному лечению (многие испытуемыене придерживаются врачебных рекомендаций), т.

е. речь идет о проблемахкомплайенса (Вассерман Л.И. с соавт., 2011). В тоже время подобное отношение ксимптомам ПМС может способствовать, в некоторой степени, формированию болееанозогнозического отношения к болезни (Менделевич В.Д., 2005).Возвращаясь к оценкам категорий «тревога-тревожность» важно отметить,что у пациенток с ПМС, характеризующих свои семейные взаимоотношения какдоброжелательные по сравнению с отмечающими в своей семье наличиеформально-напряженных взаимоотношений выявлены более низкие средниепоказателипообщейшкалеситуативнойтревогиикомпонентуСТ«эмоциональный дискомфорт».

Действительно, роль социальной поддержки длянормализации эмоционального состояния и успешности преодоления стрессаболезни при различных хронических соматопсихических и психосоматическихрасстройствах не раз подчеркивалась в литературе (Cohen, Syme, 1985; АбабковВ.А., Перре М., 2004; Вассерман Л.И. с соавт., 2010) и еще раз подтверждена в ходенастоящего исследования.131Некоторые особенности профессиональной деятельности пациенток с ПМС,оказывают негативное влияние на их общее эмоциональное состояние: наличиененормированного рабочего дня приводит к повышенной нервно-психическойистощаемости женщин (более высоким средним показателям «астенического»компонента СТ), а формально-напряженные взаимоотношения в коллективеувеличиваютэмоциональнуюнапряженность,особенновситуациинеопределенности, что выражается в более высоких средних оценках общегопоказателя СТ и компонента СТ «тревожная оценка перспективы».

Вместе с тем,возможно и обратное влияние: проявления симптомов ПМС и личностные реакциив связи с ними способствуют росту и хронизации эмоционального дискомфорта уженщин и ухудшению межличностных отношений на работе, что также можнорассматривать в качестве психогенеза.Более низкие средние оценки общего показателя и компонентов личностнойтревожности(ЛТ)выявленыуиспытуемыхсПМС,отмечающихдоброжелательные взаимоотношения в семье и на работе, фиксированный рабочийграфик.Этифактыещеразподчеркиваютважностьисследованияпсихосоциальных факторов и их роли в возникновении тревожных переживаний иопасений, связанных с симптомами ПМС, особенно в связи с задачамипсихотерапии и психопрофилактики (Dimitriou, Didangelos , 1980; Warren, Baker,1992; Dinning, Guptill, 1992; Fontana, Palfai, 1994; Choi, Salmon, 1995).

Такимобразом, очевидно, что определенные личностные характеристики пациенток сПМС(низкаяличностнаятревожность)исоциальныеподдержка(доброжелательные взаимоотношения в семье) (Абабков В.А., Перре М., 2004)являются позитивными факторами в нейтрализации стрессовых, по-существу,переживаний в связи с синдромом. Это обстоятельство имеет непосредственноеотношение не только к тактике психокоррекции во врачебном понимании, но и впсихопрофилактическом при работе психологов в групповом тренинге –тренировке адаптивного поведения во фрустрирующей ситуации.132У 60,9% пациенток, страдающих ПМС в сочетании с дисменореей, отмеченывысокие показатели ЛТ, что позволяет говорить о риске психической дезадаптации(Вассерман Л.И. с соавт., 2010).

Полученные результаты позволяют предположить,что наличие тревожности как личностной черты, обуславливающей тревожныереакции (Halbreich et al., 1985; Fava, 1992; Yonkers, 1997a, b; Landen, Eriksson, 2003),может «маскироваться» предменструальными соматовегетативными проявлениями(затруднением дыхания, потливостью, тошнотой и др.), что может приводить к ихгиподиагностике при субъективной врачебной оценке гинекологом. Вместе с тем,по мнению некоторых зарубежных авторов (Schalling, Gronholm, et al., 1973),наличие тревожности как черты характера у пациенток приводит к подавлению уних жалоб, в частности при болевых ощущениях. Поэтому консультациипсихотерапевта и клинического психолога являются здесь необходимыми(Ташлыков В.А., 1992).

Сказанное тем более актуально, если учесть, что по даннымряда авторов, часто имеется «защитная» трансформация тревожного состояния вдепрессивное (Березин Ф.Б., 1988; Нуллер Ю.Л., Михаленко И.Н., 1988; СмулевичА.Б., 2000), требующая специальных форм психофармакотерапии. Таким образом,очевидно,чтоналичиеличностнойтревожностикактипологическойхарактеристики у женщин, страдающих ПМС+Д, требует более детальногоклинико-психологического и экспериментально-психологического исследования, втом числе и в дифференциально-диагностическом плане.В целом у пациенток с ПМС в структуре личности преобладают черты,определяющие адаптивные возможности и успешную самореализацию внастоящий период жизнедеятельности, т.е. в этом плане существенных различий отусловной нормы нет.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее