Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147401), страница 26

Файл №1147401 Диссертация (Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом) 26 страницаДиссертация (1147401) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Более того отрицание болезненныхпроявлений при «анозогнозическом» типе отношения к болезни соотносится упациенток с ПМС с уверенностью в себе и высокой эмоциональной устойчивостью,что выражается в наличии отрицательных корреляций с общим показателем икомпонентами ЛТ (методика ИТТ-ЛТ), шкалами методики НЧЛ «неуверенность всебе» и «аффективная неустойчивость».У некоторых пациенток наблюдается повышенный компонент личностнойтревожности «тревожная оценка перспективы» (методика ИТТ-ЛТ), котораясодержательно интерпретируется как повышенная потребность в контроле (в томчисле собственного здоровья), что в свою очередь способствует у них болеевнимательному отношению к имеющимся симптомам и реалистичному отношениюк ним («гармонический» тип по ТОБОЛ).

Также формирование «гармоничного»(реалистичного),«эргопатического»(«уходотболезнивработу»),«анозогнозического» (недооценка симптомов) типов отношения к болезни упациенток с ПМС может быть связано с наличием у них относительно теплых идоверительных взаимоотношений в семье, эмоциональной поддержки со стороныблизкого окружения, хорошими отношениями с коллегами по работе, т.е. наличиемсоциальной поддержки, значение которой не раз подчеркивалось в литературе(Warren, Baker,1992; Connolly M., 2002).Колебания настроения, связанные, главным образом, с межличностнымиконтактами, у пациенток с ПМС с «сенситивным» типом отношения к болезниусиливаются в случае наличия проблемных и сложных взаимоотношений в139рабочем коллективе.

Такие испытуемые, с одной стороны, нуждаются вэмоциональной и социальной поддержке окружающих, что отражают высокиепоказатели по шкале «симмуляция» (методика НЧЛ), а с другой – онирассматривают сферу социального взаимодействия в качестве основного источникаэмоциональной напряженности и неуверенности, они не всегда готовы приниматьпомощь со стороны окружающих, что отражают корреляционные связи со шкалой«социальные реакции защиты» (методика ИТТ-ЛТ).

Выявленные особенностипациенток свидетельствуют о наличии у них противоречивых тенденций, которыеследуетучитыватьврачам-гинекологам,иклиническимпсихологамипсихотерапевтам при проведении обследования и лечения. Корреляционные связипоказывают, что увеличение риска нарушения психической адаптации у пациентокс ПМС в связи с формированием типов отношения к болезни с интер- иинтрапсихическойнаправленностьюположительносоотноситсястакимиличностными характеристиками, как повышенная склонность к критическомусамоанализу (шкала методики НЧЛ «неуверенность в себе»), личностнойтревожностью (шкалы методики ИТТ-ЛТ), МПЗ «регрессия», «замещение»(методика ИЖС).Сверхфиксация пациенток на своих переживаниях и неуверенность в себемогут быть также связаны с доминированием у них МПЗ «регрессия» (РомановаЕ.С. Гребенникова Л.Р., 1996; Plutchic, Kellerman, Conte, 1979).

Хроническоедействие симптомов ПМС фрустрирует пациенток в жизни и может приводить кобеднению «арсенала» личностных ресурсов для преодоления имеющихсяпроблем. Таким образом, для повышения психической и социальной адаптацииданных пациенток, по всей видимости, следует уделять внимание не толькосимптоматическому лечению, но и гармонизации отношения пациенток к болезникак значимой для жизнедеятельности ситуации, а также коррекции межличностныхстратегий и самооценки (Blake, 1995), уровня ценностного сознания в отношенииздоровья в целом (Вассерман Л.И.

с соавт., 2011) Сложности во взаимодействии сблизким окружением у пациенток с ПМС могут быть связаны с действием МПЗ140«проекция» (Романова Е.С. Гребенникова Л.Р., 1996; Каменская В.Г., 1999),доминирование которого формирует такие черты личности, как самолюбие,враждебность и обидчивость согласно теории Келлермана-Плутчика (1979).Проявления вербальной агрессии и конфликтности, свойственные в какой-то мереженщинам с ПМС, могут быть связаны с доминированием МПЗ «замещение»(Вассерман Л.И. с соавт., 1998; Plutchic, Kellerman, Conte, 1979). Можнопредположить, что симптомы ПМС в некоторой степени носят для пациентокконфликтный смысл (Тхостов А.Ш., 2002): с одной стороны, они препятствуютудовлетворению потребностей, например, в общении, а с другой – могут даватьвозможность в выражении «запретных» для женщин эмоций – агрессии ираздражительности – социально приемлемым способом, без опасений утраты«женственности» (Ruble, Brooks-Gunn, 1979).Степень тяжести ПМС положительно соотносится с формированием типаотношения к болезни с интрапсихической направленностью личностногореагирования - «меланхолическим» (по сути депрессивным в методике ТОБОЛ).Обменно-эндокринная форма расстройства у женщин с ПМС связана синтерпсихической направленность - «паранойяльным» (подозрительным) типомотношения к болезни, которое, по мнению авторов методики (Вассерман Л.

И. ссоавт., 2005), в наибольшей степени зависит от преморбидных особенностейличности пациенток.Нарушение взаимоотношений с близким социальным окружением (членамисемьи и рабочего коллектива) преимущественно приводит к формированиюинтерпсихической направленностью реагирования на болезнь, обуславливающейснижение социальной адаптации женщин с ПМС. В таком случае, весьма вероятно,что именно отношения пациенток с членами семьи и близким внеморбиднымокружением, являются важными факторами, обуславливающими особенностипереживание пациентками симптомов ПМС.

Оптимизация взаимоотношенийпациенток с близким окружением, как показывают некоторые авторы, может141способствовать снижению у них психоэмоционального напряжения и болееадекватной оценки своего состояния (Rapkin, 1992).У пациенток с ПМС по сравнению со страдающими дисменореей отмеченабольшая выраженность как типов отношения к болезни без нарушения психическойадаптации «эргопатического» («уход от болезни в работу»), так и связанных срискомпсихическойдезадаптации:«сенситивным»,«неврастеническим»,«паранойяльным» и «дисфорическим». Данное обстоятельство может косвенноуказывать на важность психосоциальных факторов в формировании ВКБ упациенток с ПМС (Вассерман Л.И., Корчагина З.В., Лордкипанидзе Н.З., 2010),например, характера взаимоотношений с близком социальным окружением. Приэтом наибольшая выраженность и спектр дезадаптивные реакции в связи ссимптомами у пациенток с ПМС наблюдаются в случае наличия сопутствующегорасстройства – дисменорее.В целом результаты настоящего исследования показали, что внутренняякартина болезни (тип отношения к болезни) является многофакторнымобразованием, в частности, у пациенток с ПМС.

Возникновение психической исоциальной дезадаптации у пациенток с ПМС связано с тем, какой личностныйсмысл носят предменструальные симптомы для женщины (Вассерман Л.И. с соавт.,2010; Gallant et al., 1992), что в свою очередь зависит от различных факторов в ихсоотношении: клинических проявлений (формой ПМС), психосоциальныхфакторов (специфика взаимоотношений с коллегами и членами семьи),имеющимисяэмоционально-поведенческимитипологическимигенетическимихарактеристиками,факторами,уровнямихарактеристиками,обусловленнымиактуальнойвтревогитомиличностночислеиличностнойтревожности, доминирующими механизмами психологической защиты (АганезоваН.В., Морозова Е.Б., Чухловин А.Б., Корчагина З.В., 2011).

Основнымидетерминантами риска психической дезадаптации при ПМС, таким образом,преимущественно, являются психосоциальные и личностно-типологическиефакторы. Это может служить обоснованием для включения психодиагностики в142комплексную систему обследования и лечения пациенток с ПМС, в которойважнейшее место следует отвести психотерапии и психологической коррекцииличности в более широком психосоциальном контексте взаимодействия в системах«врач-больной» и «психолог-пациент».

Такая тактика имеет не только лечебновосстановительныйпотенциал,ноивторичнопсихопрофилактический,опирающийся на осознанный комплайенс пациентов и гуманистический (вдополнении к естественно-научному) подход специалистов-гинекологов.143ВЫВОДЫ:1.Эмоциональная неустойчивость и астено-депрессивные проявления, поданнымклинико-психологическогоисследования,являютсянаиболеехарактерными для психологического статуса пациенток с ПМС. Субъективнаяоценка тяжести синдрома соотносится с его клиническими проявлениями; легкаястепень тяжести ПМС не оказывает существенного влияния на общуюпсихическую активность пациенток.2.СоматическиепроявлениядискомфортаупациентоксПМСположительно соотносятся с клиническими характеристиками данной патологии(степенью тяжести синдрома), а психический дискомфорт в большей степениобусловленпсихосоциальнымиособенностямииспытуемых.Наибольшееразнообразие и частота проявлений психического дискомфорта характерны дляпациенток, страдающих сочетано ПМС и дисменореей; при этом наибольший«удельный вес» в общей клинической картине имеет ПМС.3.ПациенткисПМС(преимущественнолегкойстепенитяжести)характеризуются уровнем актуальной тревоги и личностной тревожностисоответствующими нормативным данным, что во многом способствует ихотносительно успешной адаптации.

Недостаток эмоциональной поддержки взначимом социальном окружении и напряженный характер трудовой деятельностиспособствует усилению актуальной тревоги и тревожности как личностнотипологической характеристики. Наибольший уровень ситуативной тревоги (врамках нормы) и личностной тревожности (выше нормы у 60,9%) выявлен упациенток с ПМС при сочетанном заболевании – дисменореи.4.У пациенток с ПМС по сравнению с нормативной группой статистическидостоверно более выражены показатели «аффективной неустойчивости»; этахарактеристикаположительнокоррелируетспоказателямиличностнойтревожности, что может свидетельствовать о патогенетической значимостипараметров и свойств характера как устойчивого личностного радикала и факторариска возникновения и развития расстройств психической адаптации у женщин с144данной патологией.5.Общий профиль ВКБ (отношения к болезни) у пациенток с ПМСхарактеризуется преимущественно «анозогнозическими», «эргопатическими» и«сенситивными» личностными реакциями на синдром; они носят относительнопротиворечивый характер.

Условно адаптивные типы проявляются в недооценкеболезненных проявлений, «уходе в работу» при общей высокой сенситивности;условно дезадаптивные типы («неврастенический», «дисфорический» и др.)соотносятся с наличием сочетанного заболевания – дисменореи, психогеннозначимымиинапряженнымидляличностипациентоксемейнымиипрофессиональными взаимоотношениями, клиническими характеристиками ПМС,выраженностью жалоб и личностно-типологических особенностей.6.Напряженность механизмов психологической защиты, соответствующаянормативным данным, у женщин с ПМС может рассматриваться в качествефактора, потенциально значимого для успешной адаптации к заболеванию.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные характеристики и внутренняя картина болезни женщин, страдающих предменструальным синдромом
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее