Диссертация (1147395), страница 20

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Данные результаты являютсястатистически достоверными (p≤0,01).Таблица 16Распределение компонентов ответственности в три кластераКогнитивныйКластер 1Кластер 2Кластер 3ВсегоПоведенческо- Кластер 1результативны Кластер 2йКластер 3ВсегоЭмоциональн Кластер 1ыйКластер 2Кластер 3ВсегоN434670159434670159434670159Среднеезначение7,285,805,336,009,026,509,268,397,305,807,647,01Среднеквадр СреднеквадратичнаяатичнаяОтклоненияошибка,701,1071,455,214,721,0871,272,101,886,135,913,1351,159,1391,588,126,939,1431,392,205,840,1011,311,104109Как видно из таблицы, кластер 1 – включает самые высокие значенияпокогнитивномукомпоненту,средниезначенияпоповеденческо-результативному и эмоциональным компонентам. Кластер 2 – состоит изсредних значений по когнитивному компоненту, низкими значениями поповеденческо-результативному и эмоциональным компонентам.

Кластер 3 –представлен низкими значениями по когнитивному компоненту и высокимизначениямипоповеденческо-результативномуиэмоциональномукомпонентам. Для удобства использования, нами назван каждый кластер илитип профессиональной ответственности: кластер 1 – управленческий тип,кластер 2 – исполнительский тип, кластер 3 – импульсивный тип (таблица17).Таблица 17Типы профессиональной ответственности с учетом значенийкомпонентов и их распределения в общей выборкеТипЗначение компонентовпрофессиональной Когнитивный Поведенческо ЭмоциональответственностиныйрезультативныйУправленческийВысокийСреднийСреднийИсполнительский СреднийНизкийНизкийИмпульсивныйНизкийВысокийВысокийИспользуястатистическипрофессиональнойзначимыеответственностирезультаты,(таблица18).Распределение пообщейвыборке27%29%44%опишемтипыПеременнымипоказателями является стрессогенность организационной реальности, аименно страх потери работы (p≤0,01), автономная каузальная ориентация(субъектная автономность) (p≤0,01), безличная каузальная ориентация(зависимость от среды) (p≤0,05), зависимость от достижений (p≤0,05),ответственностьзасебя(p≤0,05) ипереживание профессиональнойвостребованности (p≤0,05).110Таблица 18Ценностно-смысловые и ситуационные переменные у разных типовпрофессиональной ответственностиСтатистическизначимыепеременныеСтрессогенностьорганизационнойреальности:страхпотери работыАвтономнаякаузальнаяориентация(субъектнаяавтономность)Безличнаякаузальнаяориентация(зависимостьотсреды)ЗависимостьотдостиженийЭгоцентризм(«ответственность засебя»)УдовлетворенностьпрофессиональнойвостребованностьюУровень Средниезначимо значенистияТип профессиональнойответственностиУправле Исполни Импульснческий тельскийивныйСредняя ВысокаяНизкая2,723,02,30p≤0,012,69p≤0,01143,35Высокая148,54Низкая134,28Средняя144,74p≤0,0584,71Низкая81,78Высокая91,28Низкая82,37p≤0,05-1,80p≤0,05-1,31Низкая-2,70Низкий-1,64Высокая-0,98Высокий-0,22Высокая-1,23Средний-1,95p≤0,050,00Средняя0,11Низкая-0,32Средняя0,16Таким образом, импульсивный тип отличается низким уровнемпереживанияорганизационныхизменений,проявляетсяввысокойзависимости от достижений результата, стремлением к автономности впринятии решений, имеет среднюю удовлетворенность профессиональнойвостребованностью, ориентирован на изучение себя и профессиональныхвозможностей.

Используя терминологию Б. Ливехуда (Калуга, 2012) можноговорить о «душе ощущающей» или вовлеченности, о которой писала Л. И.Анцыферова, где вовлеченность в работу является проявлением высокого111уровня позитивного отношения к ней, источником поиска самоопределения ипознания собственных возможностей и ограничений. Личность при этомотождествляет себя со своим делом, которое входит в его представление осебе как одно из наиболее ценимых составляющих (Л.И.

Анцыферова, 2007).Исполнительский тип остро переживает организационные изменения,представляет организационную реальность как стрессогенную, страх потериработы достаточно высок, использует стратегию приспособления, необращаясь к внутренним ресурсам, ориентируется на внешне заданныетребования.Высокийуровеньпереживанияпрофессиональнойвостребованности и ответственности за себя (эгоцентризма) отражает«защитную» модель поведения (душа «рассудочная»).

Управленческий типотличается от предыдущих типов средним уровнем «катастрофизации»организационной реальности и удовлетворенностью профессиональнойвостребованности. Обладая высоким уровнем субъектной автономности инизким уровнем эгоцентризма (ответственности за себя), предполагаем, чтоданный тип является более осознанным по сравнению с другими, и способенк восприятию и включению более сложной и многогранной оценкепрофессиональных задач.

Используя терминологию Б. Ливехуда, можносказать о развитии «души сознательной», что связано с появлением зрелойличности.Статистическидостовернымрезультатомявляетсясравнениесубъективных представлений респондентов трех типов профессиональнойответственности о стимулах профессиональной деятельности (рис.

15). Так,для фактора «стимулы профессиональной деятельности в настоящемвремени» получено значение связи с переменной «тип профессиональнойответственности» - Хи-квадрат Пирсона – 10,690, p≤0,05. Несмотря напервостепенную роль материального вознаграждения во всех типахпрофессиональной ответственности, управленческий тип является более«сбалансированным» по показателям профессионального интереса (16%) ивзаимоотношений в коллективе (16%). В отличие от других типов, которые112имеют следующие значения по значимости стимулов профессиональногоинтереса и взаимоотношений в коллективе: у импульсивного типа этипоказатели имеют значения 36% и 13%, у исполнительского - 17% и 7%соответственно.Рис.

15. Сравнение субъективных представлений о стимулахпрофессиональной деятельности респондентов трех типовпрофессиональной ответственностиИсполнительский тип в 52% характерен для работников со среднимпрофессиональным образованием, а импульсивный тип в 70% дляработников с высшим образованием. Данные представлены как тенденция.Различий типов профессиональной ответственности между мужчинами иженщинами не выявлено.Результаты описательной статистики, свидетельствуют, что среднийвозраст респондентов импульсивного типа 33 года, исполнительского типа 37лет,управленческийтипначинаетформироватьсяс38лет.Так,подтверждаются представления о постепенной смене эмоциональныхресурсов на когнитивные ресурсы профессиональной деятельности.

Таким113образом,намеченапрофессиональнойпредставлениятенденциякответственности.обвозрастнойОпираясьэволюционнойтрансформациинаприродетеоретическиепрофессиональнойответственности как многоуровневого феномена, мы предполагаем, чтовыявленные типы являются уровнями развития профессионального сознания.Так,импульсивныйтиппоследовательноможетвидоизменятьсявисполнительский тип, и далее в управленческий тип.

Однако мы склоннысчитать эту преемственность в типах профессиональной ответственностивозможной, но не обязательной.3.2.3. Ценностно-смысловые и ситуационные детерминанты типовпрофессиональной ответственностиСпомощьюпрофессиональнойрегрессионногоответственностианализасучетомдлятрехкаждоготипакомпонентов(когнитивного, эмоционального и поведенческо-результативного) быливыявлены ценностно-смысловые детерминанты.Результаты регрессионного анализа показывают, что на формированиеимпульсивноготипапрофессиональнойответственностивлияетпредставление о коллективе как дружном и сплоченном, важностьпринадлежности к коллективу и вера в преодоление профессиональнотрудных ситуаций в будущем (таблица 19).Таблица 19Ценностно-смысловые детерминанты импульсивного типаИмпульсивный типКогнитивный компонент: Безличная ориентация (R-квадрат = 0,064,положительный вклад) Потенциал коллектива в настоящем времени(R-квадрат = 0,154, положительный вклад) Дружный коллектив (R-квадрат = 0,224,положительный вклад) Представление о профессионально-трудныхситуациях в будущем времени (R-квадрат =1140,90, положительный вклад)Дурбин - Уотсон = 2,419Поведенческо-результативный компонент: Требовательность к другим (R-квадрат = 0,208,отрицательный вклад) Профессиональная компетентность (R-квадрат= 0,274, положительный вклад)Дурбин - Уотсон = 2,677Эмоциональный компонент: Принадлежность профессиональномусообществу (R-квадрат = 0,140,положительный вклад) Потенциал коллектива в прошлом времени (Rквадрат = 0,245, отрицательный вклад) Требовательность к себе (R-квадрат = 0,335,положительный вклад)Дурбин - Уотсон = 1,924В импульсивном типе отсутствует самостоятельность в принятиипрофессиональных решений, и доминирует потребность в сохраненииразделяемых ценностей и избегании конфликтов.

Безусловно, сильнойсоставляющей данного типа является ориентация на взаимодействие, сдругой стороны, в типе отсутствуют важные признаки, которые необходимыдля высшего уровня развития коллективного субъекта, а именно отсутствиеспособности группы к проявлению совместных форм активности исаморефлексии (А.Л. Журавлев, 2009). Интересно, что низкая рефлексиясобственной деятельности отражается в классическом замещении одногочувства другим или тенью в аналитической психологии К. Юнгу, гдетребовательность к себе на эмоциональном уровне преобразуется втребовательности к другим на поведенческом уровне.

Характеристики

Список файлов диссертации