Диссертация (1147383), страница 22
Текст из файла (страница 22)
То есть для них значимы как128отношения с окружающими, так и достижения целей. Статистическидостоверных различий между группами не обнаружено (Таблица 38.).Таблица 38.Мотивация студентовГруппаНизкаямотивациядостижения иотношенияσОбщая группа22,454,5Женщины22,5Мужчины22,319 лет23,1720 лет22,6821 год21,4СреднийинтеллектИнтеллектвышесреднегоСанктПетербургКемерово22,794,494,775,464,374,494,763,95Группы по полуМикровозрастныегруппыКластеры поинтеллектуРегион проживания21,721,2321,963,734,42Высокаямотивациядостижения,низкаямотивацияотношения2221,8522,721,4722,9321,4622,07219521,6220,88σНизкаямотивациядостижения, высокаямотивацияотношенияσВысокаямотивациядостижения иотношенияσ4,764,685,085,024,264,644,794,7420,53,953,844,384,443,793,873,983,8826,224,426,194,5626,333,8526,834,7626,893,8925,144,3126,294,6226,083,9420,3721,0020,0321,0719,820,7619,954,435,1620,2121,153,874,4226,153,9425,625,5 Анализ структурных показателей ценностно-смысловой сферы вкластерных подгруппахС целью анализа структуры ценностно-смысловой сферы, былиспользован факторный анализ.
Факторизация параметров проводилась вкаждойгруппеценности:«интереснаяотдельно.«активнаяработа»,Объединялисьдеятельная«красотавфакторыжизнь»,природытерминальные«мудрость»,иискусства»,«здоровье»,«любовь»,«материально обеспеченная жизнь», «наличие хороших и верных друзей»,«признание»,«познание»,«развитие»,«развлечение»,«свобода»,129«счастливая семейная жизнь», «счастье других», «творчество», «уверенностьв себе» (М.
Рокич (Rokeach, 1973), смыслы жизни: альтруистический,экзистенциальный,гедонистический,самореализация,статусный,коммуникативный, семейный, когнитивный смыслы (В. Ю. Котляков(Котляков, 2003) и ценностные типы М. С. Яницкому (Яницкий, 2000)(адаптирующийся,социализирующийсяисамоактуализирующийся).Проводилась факторизация содержательных характеристик ценностносмысловой сферы (см. параграф 1.1).1 группа (средний уровень интеллекта)Таблица 39.Факторные нагрузки после варимакс вращения в группе со среднимуровнем интеллекта130ПоказателиФакторыОтрицаниегуманистиСвобода ческихСтатус отверженценностейкогнитивноиеСамораз Удовольс,эстетическая привязанн витие твие,неопределнаправленноостей,развлече общение - енностьстьобщениянияпознаниевыбораАльтруистическийсмыслЭкзистенциальныйсмыслГедонистический смыслСамореализацияСтатусный смыслКоммуникативныйсмыслСемейный смыслКогнитивный смыслАктивная деятельнаяжизньМудростьЗдоровьеИнтересная работаКрасота природы иискусстваЛюбовьМатериальнообеспеченная жизньНаличие хороших иверных друзейПризнаниеПознаниеПродуктивная жизньРазвитиеРазвлечениеСвободаСчастливая семейнаяжизньСчастье другихТворчествоУверенность в себеАдаптирующийся типСоциализирующийсятипСамоактуализирующийся типИнформативность12фактора, %Мудрость,здоровье творчество,643-,466-,597-,711-,818,528-,584,715,539,479-,404-,411-,685-,565,555,533-,515-,672-,486,411,636,475-,456-,693,725-,578,668,529,570,412,539,456,395,6529.78.57.8 77131Количествофакторовбылоопределеноспомощьюкритерияотсеивания Р.
Кеттелла по точке перегиба на графике собственных значений(Рис. 8.). Возможное число факторов в данном случае от шести до восьмивключительно. Нами было выделено шесть факторов (Таблица 38.),наблюдающаяся при этом информативность составляет 52,4 %.Рис. 8. График собственных значений (в группе со средним уровнеминтеллекта)Показатели, измеренные в ранговой шкале (ценностные ориентации исмыслы жизни), оцениваются с противоположным знаком.В результате факторизации были выделены 6 факторов:1 фактор – вес 12.
С наибольшим весом вошли статусный смысл жизни(-0,818), ценности «интересная работа» (-0,565), «материально обеспеченнаяжизнь» (-0,515), «признание» (-0,486), «продуктивная жизнь» (-0,456),ориентация на социализацию (0,456). Отрицательный полюс - ценности«красота природы и искусства» (0,555) и когнитивный смысл жизни (0,539).132Емубылоданопрофессиональнуюусловноесамореализацию,название:статус,направленность«жизненныйнауспех»отвержение когнитивно-эстетической направленности.2фактор–вес9,7.Положительнымполюсомявляетсяэкзистенциальный смысл жизни (-0,466), ценности «активная деятельнаяжизни» (-0,404), «свобода» (-0,578).
Отрицательный полюс – семейныйсмысл жизни (0,715) и коммуникативный смысл жизни (0,528), ценности«счастливая семейная жизнь» (0,668), «любовь» (0,533).Что характеризует его как: направленность на свободу, отвержениепривязанностей, обязательств, коммуникативной ориентации.3 фактор – вес 8,5. С наибольшим весом вошли самореализация (0,711), ценность «развитие» (-0,693) и направленность на самоактуализацию(0,652).
Отрицательный полюс – ценность «развлечение» (0,725).Он получил название: направленность на саморазвитие, отвержениеразвлечений.4 фактор – вес 7,8. С наибольшим весом вошли гедонистический (0,597) и коммуникативный смыслы жизни (-0,584), ценность «наличиехороших и верных друзей» (-0,672). Отрицательный полюс – когнитивныйсмысл жизни (0,479), ценность «уверенность в себе» (0,412).Название: направленность на удовольствие и общение, отвержениепознания.5 фактор – вес 7. Положительного полюса нет.
С наибольшим весомвошли альтруистический смысл жизни (0,643), ценности «познание» (0,636),«продуктивная жизнь» (0,475), «счастье других» (0,529).Название: отрицание гуманистических ценностей. Неопределенностьвыбора.6 фактор – вес 7. Положительный полюс – ценности «мудрость» (0,411),«здоровье»(-0,685),направленностьнаадаптацию(0,539).Отрицательный полюс – ценности «творчество» (0,570) и «признание»(0,411).133Название: направленность на мудрость и здоровье, отвержениетворчества.2 группа (уровень интеллекта выше среднего)Количествофакторовбылоопределеноспомощьюкритерияотсеивания Р. Кеттелла по точке перегиба на графике собственных значений(Рис. 9.).
Возможное число факторов в данном случае от шести до восьмивключительно. Нами было выделено семь факторов (Таблица 40.),наблюдающаяся при этом информативность составляет 65,44,4 %.Р и с .9 График собственных значений (в группе с интеллектом вышесреднего уровня)134Таблица 40.Факторные нагрузки после варимакс вращения в группе с интеллектомвыше среднего уровняПоказателиФакторыАльтруистический смыслЭкзистенциальный смыслГедонистический смыслСамореализацияСтатусный смыслКоммуникативный смыслСемейный смыслКогнитивный смыслАктивная деятельная жизньМудростьЗдоровьеИнтересная работаКрасота природы и искусстваЛюбовьМатериально обеспеченнаяжизньНаличие хороших и верныхдрузейПризнаниеПознаниеПродуктивная жизньРазвитиеРазвлечениеСвободаСчастливая семейная жизньСчастье другихТворчествоУверенность в себеАдаптирующийся типСоциализирующийся типСамоактуализирующийся типИнформативность фактора, %Свобода,самоактуалСтатус изация Самодсемейныеостаточгуман ценности,ность,истиче материаль Социали активноскиеноезация стьценно благополу самораз познанстичиевитиеие,795-,813СаморреализациявпрофессииудовольствиеСемейные,межличностныеценности общественныеценностиОтрицаниемежличностныхценностей.Неопределенностьвыбора,544-,642,509-,708,358-,442,659,502,427-,624,833-,544-,584,664,397-,811,467-,421,821-,487,494,746,565-,452-,468-,414,423,492-,438,426-,709,473-,519,682-,451-,807,374,512,59016.6,57112.99.37.8,5627.5 6.25.01351 фактор – вес 16,6.
Положительный полюс – статусный смысл жизни (0,708), ценность «развлечение» (-0,468), семейный смысл жизни (-0,442),ценность «счастливая семейная жизни» (-0,414). Отрицательный полюс –альтруистический (0,795) и когнитивный смысл жизни (0,659), ценности«красота природы и искусства» (0,664), «счастье других» (0,423).Название: направленность на статус (дефицитарная ориентация),отвержение гуманистических ценностей.2 фактор – вес 12,9. С наибольшим весом вошли – экзистенциальныйсмысл жизни (-0,813), ценности «свобода» (-0,709), «развитие» (-0,452),«творчество»(-0,451),направленностьнасамоактуализацию(0,571).Отрицательный полюс – семейный смысл жизни (0,502), ценности«материально обеспеченная жизнь» (0,467), «счастливая семейная жизнь»(0,473).Название:направленностьнасвободуисамоактуализацию,отвержение семейных ценностей, материального благополучия.3 фактор – вес 9,3.
Положительный полюс – ценности «материальнообеспеченная жизнь» (-0,421), «признание» (-0,487), «развлечение» (-0,438),направленностьнасоциализацию(0,590).Отрицательныйполюс–самореализация (0,509) и когнитивный смысл жизни (0,427), ценности«мудрость» (0,833) и «развитие» (0,492).Название: стремление к социализации в ущерб саморазвитию.4 фактор – вес 7,8. Положительный полюс – ценности «активнаядеятельная жизнь» (-0,624), «уверенность в себе» (-0,807). Положительныйполюс – ценность «познание» (0,746).Название: направленность на самодостаточность и активность,отвержение познания.5 фактор – вес 7,5. Положительный полюс – самореализация (-0,642),ценности «здоровье» (-0,544), «интересная работа» (-0,584), направленностьна адаптацию (0,512).
Отрицательный полюс – гедонистический смыслжизни (0,544).136Название: направленность на самореализацию в профессиональнойдеятельности и здоровье, вопреки удовольствиям.6 фактор – вес 6,2. Положительный полюс – ценности «любовь» (0,811) и «счастливая семейная жизнь» (-0,519). Отрицательный полюс –ценности «признание» (0,494), «продуктивная жизнь» (0,565).Название: направленность на семейные и межличностные ценности,отвержение общественных ценностей.7 фактор – вес 5,0. Положительного полюса нет. Отрицательный полюс– ценности «наличие хороших и верных друзей» (0,821), «счастье других»(0,682), «развлечение» (0,426).Название: отрицание межличностных ценностей. Неопределенностьвыбора.Такимобразом,факторнаяструктурастудентовсосредниминтеллектом и интеллекте выше среднего уровня характеризуется рядомсходств и различий.1.
Первый фактор – в обеих группах - ориентация на статус. Однако присреднеминтеллектедостижениестатусапредполагаетпрофессиональную самореализацию, а при интеллекте выше среднегоуровня – это дефицитарная направленность предполагает отвержениегуманистических ценностей.2.
Второй фактор в обеих группах характеризует экзистенциальнуюустановку на свободу, но при интеллекте выше среднего уровня этосвобода творчества («свобода для…» по Э.Фромму), а при среднемуровне интеллекта подчеркивается лишь отвержение семейного икоммуникативного смыслов.3. Третий фактор носит разнонаправленный характер – в первой группе –это направленность на самореализацию вместо развлечений; во второй– богатство, признание и развлечения вместо самореализации.4. Четвертый фактор также носит разнонаправленный характер: присреднем интеллекте – это удовольствие и общение вместо познания,137при интеллекте выше среднего уровня - самодостаточность иактивность. Что частично подтверждается данными Котельниковой Ю.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
