Диссертация (1147332), страница 40
Текст из файла (страница 40)
Вероятно, для них вситуации сепарации актуальной проблемой является не совладание с эмоциями, а работа сконкретными бытовыми задачами, которые возникают в связи с уходом из родительскогодома.2)Социально-эмоциональный копинг=-14,298 + Определенность собственнойпозиции*0,428 - Легкость ситуации*0,229 + Стремление к принятию*0,659 +КС(мать)*1,112-ФС(мать)*0,777(приложение 6., табл. 47)+ЭС(мать)*0,742-ЭС(отец)*0,597+АС(отец)*0,504151Молодые люди, чаще прибегающие к социально-эмоциональному копингу, серьезновоспринимают трудность ситуации сепарации, но и четко осознают свою позицию иответственность в ней. У них хорошие отношения с окружающими, они легко принимаютнедостатки и особенности других людей (выраженный фактор стремления к принятию). Уних улажены конфликты с матерью, они часто обращаются к ней за советом, но не являютсяизлишне эмоционально зависимыми от ее одобрения. Чаще одобрения и эмоциональногопринятия они ждут от отца, хотя и во многом расходятся с ним во взглядах.
В целом этолюди, которые, возможно, не слишком уверены в своих силах в новой ситуации, и потомучасто прибегают к совету матери и ждут одобрения своих действий у отца. Они привыкли втрудных ситуациях обращаться к родителям за помощью, поэтому ситуация сепарацииможет пугать их тем, что вовремя с ними рядом может не оказаться близкого человека. Вслучае возникновения трудностей в самой ситуации сепарации они действуют попривычному шаблону - ищут активной и эмоциональной общественной поддержки, чтобыпоступить как можно более правильно, потребность в верных решениях формируетсявысокой ответственностью, которую они испытывают в связи четким пониманием своейпозиции в ситуации. Следует отметить, что такой стиль значимо чаще используют девушки(см. приложение 6, табл.44), и он в целом соответствует особенностям «женского» копинга всовладании с трудными жизненными ситуациями.3)Пассивно-отстраняющийся копинг = -1,753 - Контролируемость*0,524 -Легкость*0,288-Значимость*0,234+Тревога*0,232+Отрицание*0,281+Алкоголь*0,188 + Поведенческое отстранение*0,131 - Гибкость и контактность*0,574 Сензитивность*0,320 - Самопринятие*0,306 - Стремление к принятию*0,287 Спонтанность*0,216 - Ценностные ориентации*0,215 + Принятие агрессии*0,101 +ЭС(отец)*0,448 - ФС(мать)*0,390 + ФС(отец)*0,273 - АС(мать)*0,203 - возраст*0,517(приложение 6., табл.
48)Обобщенный портрет студента, использующего пассивно-отстраняющийся копинг вситуации сепарации таков: это младшие по возрасту испытуемые, несколько чаще юноши,чем девушки (на уровне тенденции, см. приложение, табл.44). Ситуация сепарации вызываету них тревогу, воспринимается одновременно как недостаточно значимая, но при этомсложная, потому они, даже переживая ее трудность, не стремятся сделать нужных выводов ипозитивно переосмыслить. В прочих трудных ситуациях эти молодые люди привыкли такжеиспользоватьстратегииухода:отрицаниеииспользованиеалкоголяявляютсядиспозиционными видами копинга, провоцирующими появление пассивно-отстраняющегосякопинг-стиля при сепарации. Также они отличаются низким уровнем развития многихкачеств, характеризующих личностную зрелость.
Такие молодые люди достаточно152независимы от отца в плане одобрения и советов, конкретные рекомендации, как вести себя втрудной ситуации, предпочитают получать от матери, с ней же они ближе вмировоззренческом плане.4)Копинг позитивного переосмысления = -2,951+ Контролируемость*0,307+Определенностьистолкованиепозиции*0,304+Злоба*0,330+Страх*0,208+Положительноеиотстранение*0,308+рост*0,471-Активныйкопинг*0,316-ПоведенческоеСдерживание*0,216+Спонтанность*0,214+АС(мать)*0,691-ФС(отец)*0,473-КС(отец)*0,396-АС(отец)*0,269 (приложение 6, табл.
49)Копинг-стиль положительного переосмысления выбирают люди, которые ощущаютконтролируемость ситуации и определенность своей позиции в ней. Несмотря на это,частыми эмоциями в ситуации являются страх и злоба, вероятно, из-за чрезмерногоосознания ответственности за свои действия в ситуации отдельного проживания. В прочихстрессовых ситуациях они привыкли использовать положительное истолкование и рост,сдерживание, но редко прибегают к активному копингу и поведенческому отстранению.Таким образом, можно сказать, что они в целом справляются с ситуацией следующимобразом: с одной стороны, не отказываются полностью от намеченных целей и отпреодоления трудностей, но с другой не любят предпринимать активных действий,предпочитая выждать, чтобы не сделать что-либо поспешное.
В связи с тем, что стрессоваяситуация вызывает у них негативные эмоции, они ищут повод, чтобы как-то оправдатьслучившееся, найти в этом свои положительные стороны. Вероятно, подобным образом ониведут себя и в ситуации сепарации. Кроме прочего, они отличаются высокоразвитойспонтанностью поведения. Рассмотрение психологической сепарации от родителей приводитк выводу, что они ближе по своему мировоззрению к отцу, чем к матери, однако с ним у нихвесьма напряженные противоречивые отношения: есть и нерешенные конфликты, истремление именно к нему обращаться за советом.
Такой копинг-стиль на уровне тенденциивстречается чаще у девушек, чем у юношей (см. приложение 6, табл.44).Таким образом, мы выявили основные копинг-стили в ситуации сепарации иобусловливающие их предикторы. Получившаяся картина достаточно четко позволяетразделить испытуемых, использующих разные копинг-стили, на типы, и прогнозировать поличностным особенностям и чертам когнитивной и эмоциональной оценки ситуации, какуюстратегию выберет для себя человек.Однако знание о предикторах, которые опосредуют проявление определенных копингстилей, мало дает для того, чтобы понять, насколько эффективны эти стили совладания.Значимым является формирование представления о том, какие последствия влечет за собойприменение того или иного копинг-стиля.153Чтобы сформировать представление об изменениях, спровоцированных именносовладающимповедением,былпроведенрегрессионныйанализдлятрехсфер,трансформацию которых оценивал каждый испытуемый.
В таблице 14 приводятсякоэффициенты дисперсии, которые были получены при исследовании влияния копинга вситуации сепарации.Таблица 14.Регрессионный анализ влияния копинг-стратегий и стилей на динамику в разных областяхжизни студентов в ситуации сепарации от родителейДинамика в сфереЭмоциональное состояниеОтношенияЛичные качестваR0,8060,6820,546R-квадрат0,6500,4650,298F2,5434,6692,941Знч.0,0100,0000,028Таким образом, по мнению испытуемых, изменения в их эмоциях более чемнаполовину зависели от копинг-поведения, чуть менее его влиянию поддавалисьтрансформации в отношениях, а вот когнитивная оценка динамики личностных качеств,вероятно, и вовсе зависела от иных факторов, и влияние копинга распространилось лишь на29,8% дисперсии данного признака. Вероятно, дополнительно могли оказывать влияниеличностные особенности, социокультурные факторы, включающие состав семьи иособенности взаимоотношений в ней.
Эти данные, безусловно, представляют большойинтерес, но с прикладной точки зрения важнее так называемый модифицируемый фактор(т.е. тот, на который сам человек может повлиять в относительно краткие сроки), а таковымпредставляется именно копинг-поведение. Таким образом, необходимо выяснить, какиекопинг-стили и копинг-стратегии обеспечивают изменения (позитивные и негативные) вразных сферах.По полученным данным были составлены уравнения регрессии, которые отражаютвлияние отдельных стратегий и целых стилей на динамику в тех или иных сферах:1) Динамика эмоционального состояния в ситуации сепарации=9,788+Социальноэмоциональныйкопинг-стиль*0,964+религия*0,328-сдерживание*0,204-фокусировкана эмоциях*0,271+юмор*172 (см. приложение 6, табл.50)Таким образом, наиболее благоприятное воздействие на эмоциональное состояниемолодого человека в ситуации сепарации оказывает социально-эмоциональный копингстиль, а также такая копинг-стратегия, как юмор.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
