Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147186), страница 29

Файл №1147186 Диссертация (Кризисные коммуникации органов государственной власти в условиях природной катастрофы) 29 страницаДиссертация (1147186) страница 292019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 29)

С одной стороны, отсутствиеинструктирующего типа информации в СМИ всесоюзного уровня может бытьоправданным, так как он в первую очередь предназначен для жертв катастрофы, искорее должен присутствовать в материалах местных СМИ. Однако, с другойстороны, жителям Ташкента помогала вся страна, и на строительство новогогорода были отправлены группы со всех уголков Союза. Принимая во внимание,все повторяющиеся подземные толчки и вероятность повторного землетрясения,информация о местах расположения убежищ, пунктах получения горячей еды имедицинской помощи, была бы им жизненно необходима.

Аргументом в пользуразмещения такого типа информации в СМИ всесоюзного уровня также является 131 и тот факт, что Ташкент был не единственным городом в СССР, расположеннымна сейсмоопасном участке. Правила поведения во время землетрясения могли быбыть актуальными для многих жителей потенциально опасных регионов ссейсмической точки зрения.Исключениеинструктирующейинформациииззаявленийоргановгосударственной власти и материалов СМИ может быть и намеренным. Элементыинформации подобного рода заключают в себе негативную коннотацию: всознании человека часто ассоциируются с риском и опасностью, и, вполнезакономерно – с неспособностью властей урегулировать ситуацию.

Если в СМИпоявляется информация, например, о необходимости эвакуации (то есть принятиикрайних мер), это свидетельствует об угрозе жизни и здоровья населения, азначит, властные структуры не предвидели и/или плохо подготовились квозможному сценарию.Адаптирующий тип информации (68%) присутствует в сообщенияхпредставителей центральной власти более чем в два раза чаще, чем в сообщенияхрегиональной (28%). Данный тип информации обнаружен в заявленияхпредставителей органов государственной власти местного уровня всего в 4%текстов. Такой низкий процент обусловлен в том числе и тем фактом, что позицииместных властей были представлены в СМИ значительно реже (в 8% текстов спрямой/косвенной речью властных структур), чем двух других.

Соответственно,органыгосударственнойвластиТашкентаимелименьшевозможностейобеспечить стейкхолдеров адаптирующей информацией.Пример адаптирующего типа информации можно найти в косвенной речигенерального секретаря ЦК КПСС Л. И. Брежнева, который выступил на собранииреспубликанского партийного актива и рассказал о: «<...> о принимаемых сейчасмерах по ликвидации последствий землетрясения».329 Несмотря на то, что данныйтип встречается как самостоятельный в ряде заявлений представителей власти,наиболее типична ситуация его комбинирования со стратегиями восстановления(табл.

11). Это наиболее ярко может быть продемонстрировано следующей 329 Отъезд Л.И. Брежнев и А.Н. Косыгина из Ташкента// Гудок. 29 мая 1966. №100 (12377). С. 1.132 цитатойРеспубликанскойправительственнойкомиссииполиквидацииземлетрясения в Ташкенте: «В связи с землетрясением в Ташкенте правительствореспублики принимает меры по оказанию помощи населению. За прошедшеепосле землетрясения время 2722 семьи переселены из аварийных домов в новыежилые дома или к родственникам».330Таблица 11 - Виды стратегий кризисных коммуникаций представителейорганов государственной власти в ситуации землетрясения в Ташкенте 1966годаУровеньСтратегииСтратегииСтратегииСтратегиивластиотрицанияуменьшениявосстановления усиленияФедеральные--20-Региональные --164Местные--7-Оппозиция----Как видим, стратегии «отрицания» и «уменьшения» не представлены всообщениях органов государственной власти.

В соответствие с ситуационнойтеорией кризисных коммуникаций Т. Кумбса, это является неэффективным.Теоретик рекомендует использовать стратегии уменьшения в кластере «жертва».Однако, мы уже обосновывали тезис о необходимости использования органамигосударственной власти стратегий восстановления в фазах кризиса и посткризиса.Результаты проведенного исследования показали, что властные структурыприменяли исключительно стратегии данного типа, более того - почтиисключительно подтип «компенсации». Проиллюстрируем его следующейцитатой, принадлежащей ВЦСПС: «500 тысяч рублей из средств ВЦСПС попрофбюджету решено выделить для единовременной помощи населению городаТашкента, пострадавшему от землетрясения».331 Значительно реже был отмечен 330331 Энергичные меры// Комсомольская правда. 30 апреля 1966.

№101 (12568). С. 2. Профсоюзы-Ташкенту// Труд. 20 мая 1966. №115(13812). С. 1.133 такой подтип из группы восстановления, как «устранение ошибок» – всего 3 раза.Интересно и то, что данный подтип был выявлен в сообщениях представителейвласти субъектов РСФСР, например, председателя исполкома Ленинградскогогородского Совета депутатов трудящихся В. Я.

Исаева, который«пишет опрограмме антисейсмического строительства, которую осуществят этим летом вТашкенте труженики города Ленина». 332 Тип «устранение ошибок» не былобнаруженвзаявленияхцентральныхвластейивластейТашкентскойреспублики.Единственная выявленная разновидность стратегий усиления – та, что вмодели Кумбса названа «заискиванием». В своем заявлении Первый секретарь ЦККомпартии Узбекистана Шараф Рашидов выражает восхищение жителямиТашкента, которые преодолевают возникшие трудности, и теми, кто приехал изсоюзных республик для помощи пострадавшим: «Люди показали сейчас, говорил он, - как много они могут... Все это, по сути дела, эпос».333 Данная группастратегий, по ситуационной теории кризисных коммуникаций Т.

Кумбса,относится к комплементарным, и следовательно, может применяться только вдополнение к стратегиям из трех основных групп, в данном случае – к стратегиямвосстановления. Однако, анализ выявил применение данного типа в качествесамостоятельного,чтопротиворечитбазовымтеоретическимпринципамкоммуникаций.Вусловияхавторитарногополитическогорежимауоргановгосударственной власти нет необходимости в использовании стратегий из группотрицания и уменьшения, так как в средствах массовой информации может бытьтранслирована только официальная точка зрения и/или одобренная «сверху».Являясь защитными стратегиями, они теряют актуальность в авторитарномобществе, где отсутствует оппозиция, и медиа являются инструментом власти.Следовательно, любая критика в адрес властных структур исключена. 332333 Пути дружбы ведут в Ташкент// Правда.

25 мая 1966. №145 (17462). C. 3.Землетрясение и люди// Литературная газета. 17 мая 1966. №57(3980). С. 1.134 Отсутствие критики действий властей приводит к тому, что коммуникация вусловиях природной катастрофы не становится кризисной в строгом пониманииданного термина. Так как описанное ранее ключевое отличие кризиснойкоммуникации от NDT-коммуникации заключается в том, что кризиснаявозникает в связи с недовольством стейкхолдеров менеджментом катастрофы, вавторитарномобществеэтонедовольствоневыражаетсявпубличномпространстве.

СМИ транслируют положительные действия властей, смягчаютнегативныеэффектыкризиса,работаявфреймах«кризисуспешнопреодолевается» и «люди живут нормальной жизнью». По существу ситуация неинтепретируемся как кризисная ни одним из значимых субъектов коммуникации.Таким образом, что в авторитарном политическом режиме мы можем говоритьтолько о NDT-коммуникации власти и общества.2.2 Кризисные коммуникации органов государственной власти в условияхприродной катастрофы в демократическом политическом режимеПо мнению большинства ведущих исследователей политических режимов,одними из обязательных критериев демократии являются свободный доступграждан к источникам альтернативной информации (то есть свободные СМИ) иотсутствие притеснений по отношению к политической оппозиции.

334 Данныепараметры демократического общества кардинальным образом влияют наусловияфункционированияследовательно,инаинформацииорганизациювпубличномкризиснойпространстве,коммуникацииаорганамигосударственной власти.Выявим особенности коммуникации в условиях демократии в ситуацииприродной катастрофы, рассмотрев два кейса из истории современной России:наводнение в Краснодарском крае в 2012 году и гибель детей на Сямозере вКарелии в 2016 г.

Обе рассматриваемые ситуации отвечают обозначенным выше 334 Diamond L. Is the third wave over?//Journal of Democracy. 1996. Vol. 7. №3. P. 28.135 критериям кризиса. И мы трактуем их как кризисы, обусловленные природнымиявлениями – природной катастрофой.Обратимся к хронологии развития кризисных событий в Краснодарскомкрае летом 2012 года, воссозданную по материалам СМИ, и выявим ихспецифику.«В результате ливневых дождей, начавшихся вечером 6 июля 2012 года вгородахГеленджик,Новороссийск,Крымск,поселкахДивноморское,Нижнебаканская, Неберджаевская и Кабардинка произошло подтопление 7200жилых домов, пострадало 34650 человек.

Характеристики

Список файлов диссертации

Кризисные коммуникации органов государственной власти в условиях природной катастрофы
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее