Диссертация (1146845), страница 40
Текст из файла (страница 40)
Закончите предложения, используя конструкцию «ни+род.п».1. Дома для приготовления блинов ничего нет. …................................. (пакет молока, стакансахара). 2. В магазине мы потратили всё до копейки. У нас …....................................... (рубль). 3.В лесу было тихо и спокойно. …........................................... (шорох, звук). 4.
Он посмотрелвокруг. ................................. (травинка, деревце), только чистое поле. 5. Извините, у меня................................. (минута свободная).229Задание 12. а) Поговорим о пословицах! Прочитайте некоторые русскиепословицы со значением «отсутствие кого-либо/чего-либо». Как вы ихпонимаете? В каких ситуациях их можно употребить?а) Берегись бед, пока их нет.б) Для любви нет преград.в) Нет дыма без огня.г) Нет худа без добра.д) На вкус и цвет товарищей нет.е) Нет правил без исключений.ж) От запада до востока нет человека без порока.з) Нет предела совершенству.и) Там хорошо, где нас нет.б) А теперь найдите английские эквиваленты к данным русским пословицам.а) Берегись бед, пока их нет.1) There is an exception to every rule.б) Для любви нет преград.2) Every man has his faults.в) Нет дыма без огня.3) The grass is always greener on the other sideг) Нет худа без добра.of the fence.д) На вкус и цвет товарищей нет.4) No great loss without some small gain.е) Нет правил без исключений.5) There's always room for perfection.ж) От запада до востока нет человека без 6) Prevention is better than cure.порока.7) Love will go through stone walls.з) Нет предела совершенству.8) No smoke without fire.и) Там хорошо, где нас нет.9) Tastes differ.в) Вспомните пословицы в английском языке, которые выражают значение«отсутствие кого-либо/чего-либо».
Запишите их. Кто больше?Задание 13. Рассмотрите рисунок. Определитеотрицательных местоимений «ничего» и «нечего».разницувупотреблении230ЗАПОМНИТЕ!При выражении отсутствия объекта для совершения действия мы употребляемотрицательные местоимения и наречия с префиксом НЕ-. Предложения сотрицательными местоимениями и наречиями с префиксом НЕ- являются безличными, асубъект действия в них выражается дательным падежом.[Дательный падеж] + отрицательное местоимение/наречиеВ этом магазине абсолютно нечего купить: нет ни одной хорошей книги.Маша сказала, что ей нечего мне сказать.С этим человеком мне абсолютно не о чем говорить.ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!В отрицательных местоимениях и наречиях с префиксом НИ- ударение ставится наместоимение/наречие.
В отрицательных местоимениях и наречиях с префиксом НЕ- ударениеставится на префикс.Задание 14. Трансформируйте данные предложения в отрицательные созначением «отсутствие кого-либо/чего-либо» с отрицательными местоимениямии наречиями.Модель: Вася не пошёл гулять, потому что все его друзья уехали на дачу. - Васе было не с кемгулять, поэтому он остался дома.Не надо нервничать, всё в порядке. - Тебе не из-за чего нервничать.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.По субботам я не смотрю телевизор, поскольку нет ни одной интересной передачи. В Петербурге у меня нет знакомых, к которым я могла бы приехать в гости. В нашем районе нет ни одного места, куда можно пойти отдохнуть. Я не могу никого попросить о помощи, потому что у меня нет друзей в этом городе.
В этом торговом центре нет магазина, где можно было бы купить красивое платье. Ты не сделал ничего, чем мог бы гордиться. Дмитрий не сделал ничего, за что я могла бы его поблагодарить. Теперь у меня нет собаки, и нет никого, о ком я могу заботиться. В моей музыкальной библиотеке нет ничего, что бы я хотел послушать.
Всё в порядке, нет ни одной причины, из-за которой нужно было бы волноваться. -Задание 15. Ответьте на вопросы, используя средства выражения значения«отсутствие кого-либо/чего-либо».1. Где здесь можно послушать джаз?2. Откуда я могу позвонить?3. Куда мы пойдём на выходных?4. С чем мы будем пить чай?5.
Почему Дима идёт на вечеринку один?6. Зачем мы идём в магазин?7. У кого можно взять конспект по литературе?231ЗАПОМНИТЕ!У этих слов РАЗНЫЕ значения: никто — некто; ничто — нечтоСлова «некто» и «нечто» являются неопределёнными местоимениямиупотребляются только в именительном падеже.иЗадание 16. Вставьте подходящие местоимения и наречия с префиксом НЕ-.1. Извини, я не могу с тобой пойти гулять, мне …........................, я очень занята.
2. На выходныхздесь …..................... делать. 3. Дома нет никакого сладкого. Чай пить …......................... 3. У негонет близких, ему …........................... посоветоваться. 4. Этот район мне совсем не нравится.Здесь даже …....................
купить хорошие фрукты! 5. К сожалению, мне ….......................... тебепомочь. У меня ничего нет. 6. В этой ситуации абсолютно …........................ радоваться! 7. Умоего друга день рождения, а мне …...................... ему подарить. 8. Туда ехать абсолютно…............................, нет никакого смысла! 9. Он не сдал экзамен, его …..................... поздравлять.10. Там нет телефона, мне ….......................
было позвонить.ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!у меня нет времени = мне некогданет смысла что-либо делать = незачем что-либо делатьЗадание 17. а) Вспомним разницу между отрицательными конструкциями созначением «несуществование связи между явлениями» и «отсутствие коголибо/чего-либо». Обратите внимание на употребление в них отрицательныхместоимений и наречий с префиксами НИ- и НЕ-:Владимир нигде не нашёл нужный учебник.Владимиру негде было найти учебник: библиотека уже была закрыта.б) Прочитайте предложения и определите, какие из них имеют значение«отсутствие кого-либо/чего-либо», а какие - «несуществование связи междуявлениями».ЗначениеНомера предложенийНесуществование связи между явлениямиОтсутствие кого-либо/чего-либо1.
Мне некогда обсуждать с вами этот вопрос. 2. Я ни с кем не буду обсуждать этот вопрос! 3.Никуда я не поеду с этими людьми, я их не знаю. 4. Мне совершенно некуда ехать: всегостиницы заполнены. 5. Он сам во всём виноват, ему никто теперь не поможет. 6. Ему не ккому обратиться за помощью, в этом городе он совершенно один. 7. Мне скучно, нечемзаняться, нечего почитать, некуда пойти. 8. Я не хочу ничего читать, никуда идти, хочу простолежать и ничего не делать! 9. В лесу не было ни звука. 10.
Я не слышу ни звука, сделайте радиогромче, пожалуйста.232в) Итак, вспомнили? Теперь выберите подходящее местоимение или наречие.Мотивируйте свой выбор.1. Жаль, если тебе …....................... заботиться.(не о ком — ни о ком)2. ….......................... мне с тобой разговаривать!3. Почему вы …................... не едите?4. Почему ты …........................ и …....................... не помнишь?5. Что мы можем теперь сделать? Уже …..........................
не сделаем.6. Там совершенно ….......................... пообщаться!(никогда — некогда)(ничего — нечего)(никогда — некогда)(ничего — нечего)(ничего — нечего)(ни с кем — не с кем)7. О нём …........................ не заботится. Он всегда один.(никто — некому)8. Делать …........................, придётся ехать на выставку.(ничего — нечего)9. Здесь …........................
интересоваться. …....................... неслучилось.(ничем — нечем)(ничего — нечего)Задание 18. Вставьте подходящие местоимения и наречия с префиксами НЕ- иНИ-.1. Обычно он …....................... не занимается: лежит на диване и ….......................... не делает. 2.Чем же ему заниматься? В этом посёлке …........................... делать.
Нет …........................интересного. 3. Я не взял конспект лекции, потому что …......................... брать. ….................... неконспектировал. 4. Иногда мне кажется, что ты, кроме себя, …..................... не любишь. 5. Мишаговорит, что он …........................ не женится, потому что ….......................
жениться. 6. Ты неотносишься серьёзно ….......................... словам. 7. Какое странное место: здесь даже сок….................... купить. 8. Она всё время говорит, что ей …......................... с нами заниматься, асама …..................... не делает! 9. Вам меня …........................... благодарить. Всё сделал мой отец.10. В армию ему писали много писем, но он …......................... не ответил. 11. Неудивительно,что ему …..........................
общаться. Он всем говорит неприятные вещи, …....................... неуважает. 12. Мы ….......................... не говорили, потому что мне с ним просто …...........................говорить. Он …....................... не увлекается. Его …....................... не интересует.
13. Даже незнаю, что вам рассказать. Просто …........................... рассказывать. Не было …......................интересного.Задание 19. а) Прочитайте стихотворение Бориса Заходера. Смешное? Нет?Почему? Найдите отрицательные местоимения.Борис Заходер. ДжониЖил на свете Джони,Знаете его?Не было у ДжониРовно ничего:Нечего покушать, нечего надетьНе к чему стремиться, не о чем жалеть.Нечего бояться, нечего терять Весело живётся, нечего сказать!233б) Составьте рассказ о жизни Джони, используя разные средства выражениязначения «отсутствие кого-либо/чего-либо».Задание 20. Переведите предложения на русский язык, используя отрицательныеместоимения и наречия с префиксом НЕ-.1.2.3.4.5.Natalia is very lonely, she has no one to talk to.Our town is so small that there is nowhere to go to have fun.I'm bored, there is nothing to do here.Sorry for disturbing you, but I have no one left to ask for help.Let's try another cafe, here on the menu there is nothing to choose from.Задание 21.
а) Когда вы путешествовали последний раз? Недавно? Хорошо ли выпомните гостиницы, в которых останавливались? Прочитайте отзывы туристов огородах и гостиницах, в которых они отдыхали. Найдите отрицательныеконструкции со значением «отсутствие кого-либо/чего-либо».
Как сказать это порусски?1) This is the signature tradition of the White Nights: watching the spectacle of the massive NevaRiver bridges heaving apart to let through boat traffic. Watch from the riverside embankments or taketo the water on a boat cruise and slip right through the heart of the midnight city. If you’re on footmake sure you’re on the right side of the river to get back to your accommodation: the metro stops at12.30am and with the bridges open until 5am, there’s no other way to cross the river.2) “Nothing to say.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
