Диссертация (1146845), страница 43

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Найдитеотрицательные конструкции, выражающие значение «ненужность совершениядействия». Переведите их на русский язык.1) Make jokes about familyMany jokes you’ll hear in Russia will not be considered politically correct as gender, race, religion andpolitics-based laughs are not off limits. However, never make fun of someone else’s family member asthis is seen as very disrespectful and insulting.2) Disrespect the elderlyLike with many countries, respecting the elderly is an important part of the family culture.

Giving upyour seat on a bus or a train for an elderly person or pregnant woman is a sign of respect. In certaincountries, some may be offended by this privilege, but in Russia it is expected to offer your seat tosomeone in need.3) Give a gift of an empty walletRussians believe that giving a gift of an empty wallet or purse is bad luck. They see it as wishingfinancial hardship or poverty on the receiver of the gift.

So, make sure you put a little somethingspecial inside if you’re giving a lover or friend a new money holder.2474) Smile without reasonRussians reserve smiling for their friends and family members. So don’t randomly smile at strangerswhile you’re riding on public transportation or shopping in Moscow. Russians have a saying, “To smilewith no reason, is a sign of a fool.”5) Never exchange money after nightfallLet’s say that you owe your host mom or friend a little money. Be sure to pay them back, just don’t doit at nighttime.

Many believe that any money dealings after nightfall is a bad sign so it’s better to waituntil morning to do this. (По материалам сети Интернет)б) Что для вас оказалось новым, неожиданным, странным? Какие ещё факты, выбы добавили к этому списку?в) Расскажите вашим одногруппникам, как не следует себя вести с русскими ипочему. При ответе используйте конструкции со значением «ненужностьсовершения действия».ПЕРИФЕРИЙНЫЕ КОНСТРУКЦИИПредложения, построенные по фразеосхемамПОВТОРИТЕ!Определение синтаксических фразеологизмов смотрите на странице 19.Пример употребления СФРазвёрнутое значение СФа к чему / зачем / чего + инф.;- Надо обязательно поговорить с ИваномИвановичем, наверняка он сможет нампомочь.- А к чему с ним говорить? Он уже давноотошёл от дел.Не надо с ним говорить / Бессмысленно(бесполезно) с ним говорить.- Завтра пойдём в салон и купим новуюмашину, деньги есть.- А зачем покупать? Старая машина впрекрасном состоянии.Не надо покупать новую машину / Необязательно покупать новую машину.кому + ли + инф.;- Ну что за жизнь! У меня ничего неполучается!- Тебе ли жаловаться? У тебя прекраснаясемья, любимая работа...Ты не должен жаловаться.а что (кому) + сущ./глаг.;- Мне предложили новую работу, вот думаю,соглашаться или нет.- А что тут думать! Конечно надосоглашаться! Ты давно хотел поменятьработу.Не надо думать, надо соглашаться!248не + инф.

+ же;- Поедем за город?- Конечно поедем! Не сидеть же дома втакую чудесную погоду!Не стоит сидеть дома в такую погоду / Глупосидеть дома в такую погоду.разве можно + инф.- Постой здесь и подумай хорошенько надсвоим поведением. Разве можно так себявести?Нельзя так себя вести / Не следует так себявести / Не принято так себя вести.Задание 19. Ответьте на вопросы, используя СФ «не + инф. +же».1. Вы поедете летом куда-нибудь отдыхать? 2. Посоветуйте, стоит ли мне идти на вечеринку вечером? 3. Что делать студенту, если у него скоро важный экзамен? 4.

Вы собираетесь в Испанию лететь на самолёте? 5. Почему вы решили бегать в парке каждое утро? 6. Как следует себя вести, если на улице вас случайно толкнули? Задание 20. Отреагируйте отрицательно, используя СФ «а что (кому) ...».1. Они очень легкомысленно относятся к деньгам. 2. И вы не боитесь ехать так далеко? До туда же 300 км! 3. Она что, опять собралась на вечеринку? У неё же экзамены через неделю!4. Вы не боитесь, что будут думать о вас ваши коллеги? Задание 21. Дополните предложения СФ «кому + ли + инф.».1.

Я не понимаю, почему ты так волнуешься? ….................................... Ведь у нас всё в порядке!2. В твоём положении я бы не шутил. Тебя могут исключить из университета!…......................................! 3. В этом нет ничего удивительного, тебя все предупреждали, что такбудет. …..........................................? 4. Чем он опять недоволен? Работа интересная, женакрасавица, дети здоровые, …......................................? 5. Ты ведь в таком же незавидномположении, как и он, у тебя тоже проблемы.

…...............................................?3) НЕЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ СОВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯНЕЖЕЛАТЕЛЬНОСТЬ СОВЕРШЕНИЯ ДЕЙСТВИЯЯдерные конструкцииКонструкции— двусоставные предложения с составнымглагольным сказуемым с глаголами,обозначающими желательность:Примеры249(не) хотеть(не) думать(не) собираться(не) планировать+ инф.НСВ— безличные предложения с главнымчленом, выраженным безлично-возвратнымнепереходным глаголом(не) хочется(не) спится(не) сидится(не) пишется(не) чувствуетсяЯ не хочу ехать сегодня на выставку.Я не планирую поступать на музыкальныйфакультет.Мне не хочется сегодня никуда идти.Периферийные конструкции— предложения, построенные пофразеосхемамкому + сущ.

+ не + в + сущ. в. п.;- Что с тобой? Почему ты грустишь, сегодняже праздник!- Мне и праздник не в праздник, пока не узнаюрезультаты экзамена. // = Мне не хочетсявеселиться, пока не узнаю результатыэкзамена.Задание 22. Составьте мини-монолог, расскажите, какие действия / поступки вы а)не собираетесь/не планируете совершать в ближайшее время и почему; б) что выне планировали совершать в прошлом, но в результате совершили. В вашихрассказах используйте конструкции выражения нежелательности и ненужности.Модель: Я выросла в маленьком городе и никогда не думала переезжать в большой город. Мнене хотелось бросать своих друзей, оставлять семью.

Но с возрастом я поняла, что не нужнобояться перемен, пока мы молоды, мы не должны сидеть на одном месте...При выражении общего состояния субъекта с оттенком нежелания что-либо делатьв силу каких-либо внешних факторов, не зависящих от самого субъекта,используются безличные предложения со следующими возвратными глаголами:не хочется — не хотелосьне сидится — не сиделосьне лежится — не лежалосьКому(Дат.п.)не спится — не спалосьне работается — не работалосьне живётся — не жилосьне пишется — не писалосьОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!Эти глаголы НЕ УПОТРЕБЛЯЮТСЯв будущем времени250не верится — не верилосьне читается — не читалосьне чувствуется — не чувствовалосьКогда мне не спится, я иду на кухню и пью тёплое молоко, оно помогает уснуть.Мой младший брат всё время бегает, прыгает, ему не сидится на месте!Маме не верилось, что то, что ей рассказывают, было о её сыне.Задание 23.

Трансформируйте предложения, используя возвратные глаголы дляпередачи значения нежелательности совершения действия.Модель: Я вчера так и не смогла прочитать книгу. - Мне вчера не читалось.1.2.3.4.5.6.7.8.Он никак не мог заставить себя вчера работать. Не могу жить на одном месте: хочу ездить по разным странам. «Бесы» Достоевского — довольно сложная книга. Читать её непросто.

Почему маленькие дети не могут спокойно сидеть и не отвлекать взрослых? Не знаю, в чём дело. Которую ночь не могу заснуть. Вчера мы остались дома, потому что не хотели идти на эту выставку. Не могу поверить, что уже через две недели вы поедете в Америку . Я не чувствую, что наступила весна: ещё так холодно. Задание 24. Что вы скажете в данных ситуациях? Используйте в ответахвозвратные глаголы. Составьте диалоги по данным ситуациям.1. Ваш друг уже несколько дней страдает бессонницей.

Посоветуйте ему что-нибудь.2. Ваши друзья знают обо всех событиях города, везде ходят, всё время куда-то ездят.3. Вы никак не можете удобно лечь и всё время переворачиваетесь. Ваши друзья спрашиваютвас, в чём дело.4. Вы должны были написать сочинение на прошлой неделе, но делаете это сегодня впоследний момент.

Объясните вашему другу, почему.Задание 25. Дополните диалоги, используя разные средства выражения значениянежелательности совершать действие.1. - Вы поедете завтра с нами на экскурсию?- ….................................................................2. - А где твой брат? Почему он не приехал с тобой на шашлыки?- …................................................................?3. - Неужели Марина пропустит концерт её любимой группы?- …..................................................................4. - Почему твои родители не пришли в четверг на собрание?251- …...................................................................5. - Ты знаешь, что у Пети день рождения на следующей неделе? Ты пойдёшь к нему?- …...................................................................6.

- Как ты планируешь отмечать свой юбилей?- …..................................................................Задание 26. Переведите предложения на русский язык, передавая значениенежелательности совершения действия1.2.3.4.5.Yesterday I wasn't in a mood for working, so I went to the countryside to have some rest.Tonight I'm not up to parties, I'm studying for the exam.Although it's the middle of April it still doesn't feel like spring here.I'm not going anywhere next summer, I'm staying home with my family.Yesterday night Michael couldn't fall asleep: he was thinking a lot about the coming exam.ПЕРИФЕРИЙНЫЕ КОНСТРУКЦИИПредложения, построенные по фразеосхемамПОВТОРИТЕ!Определение синтаксических фразеологизмов смотрите на странице 19.Пример употребления СФРазвёрнутое значение СФкому + сущ.

Характеристики

Список файлов диссертации