Диссертация (1146845), страница 45

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

 Завтра выходной день, и родители не идут на работу, так что мы все поедем в паркаттракционов!  Никто не может понять, что я чувствую.  Без моей помощи он не сможет ничего сделать.  Ребята никогда не узнают, что на самом деле там произошло.  Если они не начнут серьёзно работать, они не получат грант на этот проект.  Метро уже закрыто, мы не сможем доехать до нужного места.  Я не могу рассказать эту историю так же смешно, как это делает Дима. -257Задание 42. а) Вам интересна психология? Слышали ли вы когда-нибудь обамериканском психологе, педагоге, писателе Дейле Карнеги? Какие его советывы знаете? Познакомьтесь с несколькими советами о том, как сделать своюжизнь проще и счастливее.СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА Если вы хотите найти счастье, перестаньте думать о благодарности и неблагодарности ипредавайтесь внутренней радости, которую приносит сама самоотдача. Никогда не пытайтесь свести счёты с вашими врагами, потому что этим вы принесёте себегораздо больше вреда, чем им. Поступайте как генерал Эйзенхауэр: никогда не думайте ни минуты о людях, которые вамнеприятны. Не критикуйте, не осуждайте, не жалуйтесь. Умейте встать на позицию другого человека и понять, что нужно ЕМУ, а не вам.

С тем, ктосумеет это сделать, будет весь мир. Если человек пытается использовать тебя в своих целях, вычеркни его из числа своихзнакомых. Веди себя так, будто ты уже счастлив, и ты действительно станешь счастливее. Будьте заняты. Это самое дешёвое лекарство на земле — и одно из самых эффективных. Если судьба преподносит тебе лимон, сделай из него лимонад. Помните, что ваш собеседник может быть полностью не прав. Но он так не думает. Неосуждайте его.б) Какие советы вам понравились? С какими вы не согласны? Почему? Обсудитеэти советы в группе.в) Найдите разные средства выражения отрицания в приведённых советах искажите, какие значения они выражают.

Трансформируйте данные советы,используя синонимичные конструкции выражения разных типов семантикиотрицания.Задание 43. а) Поговорим об истории! Безусловно вам известна историческаяфигура Петра Первого. Считается, что Петр Первый был неоднозначнойличностью. Что вы о нём знаете? Прочитайте несколько фактов о первомроссийском императоре и его деятельности. Указ Петра I о соблюдении чистоты в Москве и о наказании завыбрасывание мусора на улицы города запрещал жителям столицывыбрасывать на улицы мусор, обязывал следить за чистотой дворов имостовых, а все отходы вывозить за пределы города и засыпать землёй. Петр I увлекался медициной. А больше всего — стоматологией. Ему258нравилось выдирать больные зубы. При этом иногда царь увлекался и мог вырвать здоровые.Кстати, в Кунсткамере хранятся некоторые из его личных инструментов. Как известно, Петр I отрицательно относился к загульномупьянству, поэтому в 1714 году он придумал, как бороться с ним.

Онпросто выдавал заядлым алкоголикам медали за пьянство. Наградаэта, сделанная из чугуна, весила около семи килограммов, и это безцепей. По некоторым данным, эта медаль считается самой тяжёлой вистории. На шею пьянице эту медаль вешали в полицейском участке.А самостоятельно «награждённый» снять ее был не в состоянии.Носить на себе такой знак отличия нужно было неделю. Среди указов Петра I был такой, согласно которому, надо было пришивать пуговицы налицевую сторону рукава солдатского мундира. На первый взгляд, они там бесполезны, но в товремя указ имел ясную цель: отучить солдат, большинство из которых набирались изкрестьянской среды, вытирать рукавом рот после еды, чтобы дольше сохранить дорогойматериал мундира. Зимой на Неве ставились рогатки, чтобы после наступления темноты не пропускать никогони в город, ни из города.

Однажды император Петр I решил сам проверить караулы. Подъехалон к одному часовому, прикинулся подгулявшим купцом и попросил пропустить его, предлагаяза пропуск деньги. Часовой отказывался пропускать его, хотя Петр дошёл уже до 10 рублей,суммы по тем временам очень значительной. Часовой же, видя такое упорство, пригрозил, чтобудет вынужден застрелить его. Петр уехал и направился к другому часовому. Тот же пропустилПетра за 2 рубля. На следующий день был объявлен приказ по полку: продажного часовогоповесить,аполученныеимрублипросверлитьиподвеситьемунашею.Добросовестного же часового произвести в капралы и пожаловать ему десять рублей. В октябре 1724 г. царь Петр I сильно простудился, спасая солдат, тонувших во времянаводнения в Финском заливе.

Царь умер от пневмонии 28 января 1725 года, не оставивзавещание о своем наследнике.б) Есть ли среди прочитанных фактов те, которые вас удивили? Что вампоказалось странным, неправильным? Что вы одобряете?в) Прокомментируйте данные факты, используя разные средства выражениязначения отрицания модальных отношений.г) Как вы думаете, с помощью каких конструкций Петр Первый мог бы издать теили иные указы?д) Издайте указы от имени Петра Первого, мотивируйте их, используя средствавыражения значения отрицания модальных отношений.259Задание 44. Рассмотрите рисунки. Составьте рассказ по рисункам. Используйтевсе известные вам средства выражения значений невозможности совершениядействия, запрещения, ненужности совершения действия, нежелательностисовершения действия.Задание 45.

а) Интересуетесь ли вы изобретениями? Какие современныеизобретения вам известны? Как вы считаете, всегда ли изобретения полезны иактуальны? Обсудите этот вопрос в группе.б) Рассмотрите фотографии изобретений конца ХХ века. Как вы думаете, что это?Вентилятор для едыЗонтик для сигаретыПодушка для офисаТапочки с веником и совком260Нужны ли подобные изобретения обществу? Выразите свое мнение, используяразные средства выражения отрицания модальных отношений.Задание 46. а) Рассмотрите рисунок.

Как вы думаете, кто на нём изображён?б) Вы когда-нибудь слышали русскуюнародную сказку о Царевне Несмеяне? Как выдумаете, почему её так называют?в) Давайте рассмешим капризную Царевну!Выберите Царевну Несмеяну. ПредложитеЦаревнечто-нибудь,чтоможетеёразвеселить,аеслионаоткажется,постарайтесьеёубедить.Используйтеотрицательныеконструкциисразнымитипами значения «отрицание модальныхотношений».Модель:- Царевна, давай поиграем в бадминтон?- Мне не хочется играть. Я хочу большой шоколадныйторт.- Нельзя есть так много сладкого, это вредно.

Давайлучше пойдём гулять в парк!- Мне сейчас не до парков.- Царевна, не стоит сидеть целыми днями дома, вамнужен свежий воздух...4. ДЛЯ ТЕХ, КТО ХОЧЕТ ЗНАТЬ БОЛЬШЕ1) ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ «ОПАСЕНИЕ»Значение «опасение» выражает предположение, что возможно получить негативныйрезультат в силу определённых причин.ОПАСЕНИЕКонструкции— личные и безличные предложения ссоставным глагольным сказуемым сотрицательной частицей «не»мочь [можно] + не + инф.СВПримерыВы можете не сдать этот экзамен, ведь высовсем не занимались.261ЗАПОМНИТЕ!конструкция «мочь (можно) + не + инф.СВ»:Если ты не будешь учить слова, ты можешь не получить хорошую оценку на тесте.= Я боюсь, что ты можешь получить плохую оценку, если не будешь учить слова.Задание 1. Закончите предложения, используя конструкцию «мочь (можно) + не +инф.СВ» для выражения значения «опасение».1.2.3.4.5.Эта команда очень плохо выступала на чемпионате …............................................................Если не поторопимся, …..............................................................................................................Без карты города ….......................................................................................................................Если не начать готовиться сейчас, то ….....................................................................................Они ещё не вышли из дома? Так …............................................................................................Задание 2.

Представьте себе данные ниже ситуации. Как вы отреагируете на них?Прокомментируйте ситуации, используя конструкцию «мочь (можно) + не +инф.СВ» для выражения опасения.Ваш друг едет в командировку в другой город, его автобус отходит от вокзала через час, адруг ещё не собирается выходить.Вы узнали, что в ваш город приезжает известный театр со спектаклем, который вы давнохотели посмотреть.

Вы боитесь, что все билеты быстро раскупят.По пути домой вы попали в пробку. Через 15 минут начинается футбольный матч сучастием вашей любимой команды. Что вы думаете?Вы смотрите чемпионат мира по биатлону. Один из биатлонистов упал на половине пути кфинишу. Как вы отреагируете?Вы — преподаватель.

Пока вы говорили важную информацию об экзамене, несколькостудентов что-то обсуждали. Какими словами вы привлечёте их внимание.2) ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯ «ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ ОТ СОВЕРШЕНИЯ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГОДЕЙСТВИЯ»ПРЕДОСТЕРЕЖЕНИЕ ОТ СОВЕРШЕНИЯ НЕЖЕЛАТЕЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯКонструкции— предложения с императивом с «не»не + императив СВПримерыОсторожно, не урони вазу!Смотри, не простудись! На улице холодно.262Задание 3. Прочитайте предложения.

Характеристики

Список файлов диссертации