Диссертация (1146845), страница 44
Текст из файла (страница 44)
+ не + в + сущ. в. п.;- Что с тобой? Почему ты грустишь, сегодняже праздник!- Мне и праздник не в праздник, пока неузнаю результаты экзамена.Я не могу веселиться, пока не узнаюрезультаты экзамена / Мне не хочетсявеселиться …Задание 27. Трансформируйте предложения, используя СФ «кому + сущ. + не + в +сущ. в.
п.».1. Марина совсем разболелась. Сейчас её не интересуют даже праздники. 2. После того случая она никак не может прийти в себя. Даже радостные вести её не радуют.3. Я так беспокоюсь, что моего брата всё ещё нет дома, что спать совершенно не хочется.4. Находясь в ссылке, Владимир всё время думал о своей семье. Без семьи ему и жить нехотелось.2524) НЕВОЗМОЖНОСТЬ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЯНЕВОЗМОЖНОСТЬ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДЕЙСТВИЯЯдерные конструкцииКонструкцииПримеры— безличные предложения с главнымчленом, выраженным предикативнымнаречием «нельзя»Здесь нельзя перейти: дорога ремонтируется.нельзя + инф.СВ— безличные предложения с главнымчленом, выраженным независимыминфинитивом с «не»Тебе не успеть выучить всё за одну ночь.не + инф.СВ— двусоставные предложения с «смочь» и«не»:Ты ничего не делал весь семестр. Ты несможешь написать этот тест.не + смочь + инф.СВ— обобщенно-личное предложение сглавным членом, выраженным глаголом вформе 2л.
ед. и мн.числа настоящего илибудущего времени с «не»Всех книг не перечитаешь.Словами горю не поможешь.Периферийные конструкции— безличная конструкция «кому не дочего/кого»Мне сегодня не до развлечений: завтраэкзамен.Задание 28. Прочитайте предложения и скажите, в каких речь идёт оневозможности / нереальности совершения действия, а в каких - о запрещении.1. а) К сожалению, из-за тумана эту территорию нельзя сфотографировать. б) Имейте в виду, чтоэто территория военной части, здесь нельзя фотографировать.2. а) В доме нет электричества. Нельзя включить телевизор. б) Все только что пошли спать,включать телевизор нельзя.3.
а) Нам не перейти здесь дорогу, всё перекрыто. б) «Не переходить! Мост в аварийномсостоянии!» гласит знак перед старым мостом.4. а) Счастье за деньги не купишь. б) В зоопарке животных не кормить!253Задание 29. Отреагируйте на высказывания, объясняя невозможностьвыполнения действия. Используйте конструкцию «нельзя + инф.СВ»Модель: - Ты пишешь эту статью уже два часа, неужели ещё не закончил? - Я пишу статьюдля очень серьёзного журнала, её нельзя написать всего за два часа.1. - Давай пойдём через двор, так будет быстрее.
2. - Я думаю, что переведу этот текст с листа.3. - Почему никто до сих пор не прочитал, что написано на древней плите, находящейся внашем музее? 4. - Ты учишься в аспирантуре уже два года и всё ещё не написал диссертацию? 5.- Давай поедем прямо сейчас! У нас есть ещё полчаса до начала сеанса в кинотеатре.Задание 30. Вспомните вашу реакцию на предложения изТрансформируйте ответы, используя конструкцию «не + инф.СВ».задания29.Модель: - Ты пишешь эту статью уже два часа, неужели ещё не закончил? - Я пишу статьюдля очень серьёзного журнала, её нельзя написать всего за два часа.
- Я пишу эту статью дляочень серьёзного журнала, её не написать за два часа.Задание 31. Выразите несогласие с высказыванием, используя конструкцию «несмочь + инф.СВ»Модель: - Почему ты ничего не купил? - Я не смог ничего купить, потому что все магазины ужезакрыты.1. - Интересно, Дима приедет к нам? 2. - Пойдём сегодня вечером на танцы? 3. - Вы уже купилиновый учебник по грамматике? 4. - Они поедут в этом году за границу? 5.
- Вася получилхорошую оценку на экзамене? 6. - Чего ты боишься? Ты обязательно подготовишься к зачёту ипрекрасно его сдашь, у тебя целых два дня впереди! 7. - Как вы съездили в Москву? Были вБольшом театре?Задание 32. а) У русских много пословиц на все случаи жизни. Прочитайтенекоторые из них. Согласны ли вы с этими пословицами?б) Найдите в них средства выражения значения невозможности.в) Найдите английские эквиваленты данным русским пословицам.1) Без беды друга не узнаешь.2) Дружба — не гриб, в лесу не найдёшь.3) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.4) Сделанного не воротишь.5) Любовь за деньги не купишь.7) Баснями сыт не будешь.а) Love is not found in the market.б) Fair words fill not the belly.в) Remember man and keep in mind, a faithfulfriend is hard to find.г) Things done cannot be undone.д) No sweet without sweat.е) A friend is never known till needed.г) Попробуйте придумать новые пословицы.254ПЕРИФЕРИЙНЫЕ КОНСТРУКЦИИЗАПОМНИТЕ!Конструкция «кому не до чего/кого» имеет значение нерасположенности субъекта кучастию в каком-либо деле из-за отсутствия возможности участвовать в какомлибо деле:Я сегодня очень занят.
Мне не до твоих анекдотов. // Я не хочу сейчас шутить, яочень занят.2.Теперь Васе не до путешествий, все деньги он потратил на игровые автоматы. // Васяне хочет и не может сейчас путешествовать, он потратил все деньги.3.Неужели ты не понимаешь, что папе сейчас не до тебя? Он работает над оченьважным проектом.
// Папа не хочет и не может сейчас заниматься тобой, он занят работойнад проектом.Задание 33. Трансформируйте предложения, используя конструкцию «кому не дочего/кого».1.2.3.4.5.Дмитрий очень серьёзный человек. У него нет времени на шутки. У нас сегодня очень важный день, некогда отдыхать. Не отвлекайте меня, пожалуйста, я занята. Сейчас не время развлекаться. - Маша, не мешай папе, он работает, у него нет времени с тобой играть сейчас. Больше нельзя раздумывать, пора действовать! -Задание 34. Закончите фразы, используя разные средства выражения значенияневозможности.1.2.3.4.5.6.Тебе давно пора взяться за ум и начать готовиться к экзаменам, иначе …........................Если я не куплю сегодня билет в Москву, ….........................................................................К сожалению, эта путёвка слишком дорого стоит, …...........................................................Тема его диссертации очень сложная, …...............................................................................Володя упал и сломал ногу, когда катался на лыжах, поэтому …......................................По пути на дачу к друзьям у нас сломалась машина, …......................................................Задание 35.
Переведите предложения на русский язык, передавая значение«невозможность совершения действия».1.2.3.4.5.6.You can't cross the road here, it's under repair.There are no available spaces in the car park, you can't park the car here.This poem is too long, it's impossible to learn it by heart in one hour.It’s impossible to visit the Hermitage in just one day.My trip to Latin America can't be described in just a few words.Natalie isn't up to sleep, she's been cooking the whole day for tomorrow's family reunion.Задание 36.
Составьте диалоги по следующим ситуациям, используяизвестные вам средства выражения невозможности.1. Вы зовёте вашего друга на дачу на отдых, а он не едет, потому что готовится кэкзаменам.2552. Вы — научный руководитель. Ваш студент относится к написанию дипломной работы неочень серьёзно.3.
Вы с друзьями собираетесь ехать на природу на выходных. Вы обдумываете план и маршрутпоездки.ОБОБЩАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ «ВЫРАЖЕНИЕ ЗНАЧЕНИЯОТРИЦАНИЯ МОДАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ»Задание 37. Давайте повторим значения, входящие в блок «отрицаниемодальных отношений». Прочитайте предложения и распределите их в таблице всоответствии с выражаемой ими семантикой. Помните, что некоторыеконструкции могут выражать разные значения в зависимости от контекста.ОТРИЦАНИЕ МОДАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙОттенки значенияНомера предложенийЗапрещениеНенужность совершения действияНежелательность совершения действияНевозможность осуществления действия1. Сегодня такой тихий и спокойный вечер, что совершенно не работается. 2. В библиотекегромко не разговаривать! 3.
Мои друзья порекомендовали мне не ходить на эту выставку. 4. Нестоит брать много вещей, мы едем всего на одну ночь. 5. В России не принято есть вобщественном транспорте. 6. Мне не съесть этот суп: порция слишком большая. 7. Пожалуйста,не ходи зимой без шапки. 8. Одевайся тепло! Смотри, не простудись! 9. Дети не должныразговаривать с родителями таким капризным тоном! 10. Не хочу учиться, хочу жениться! 11.На экзамене не волнуйся, из-за ненужного волнения ты можешь не получить заслуженнуюпятёрку.
12. Жаль, мне никогда не прокатиться на настоящей Феррари. 13. Зачем покупатьстолько туфель? У тебя целый шкаф обуви. 14. Здоровье не купишь. 15. Если мы непоторопимся, нам не успеть на поезд. 16. В нашем университете не едят на занятиях.Задание 38. Рассмотрите рисунки и скажите, какое предложение соответствуеткакому рисунку.1) Дорога перекрыта. Здесь нельзя проехать.2) Здесь ездить нельзя. Надо найти другую дорогу.3) Эту книгу нельзя/невозможно прочитать, она слишком большая.4) Такие книги на ночь детям читать нельзя.256Задание 39. Вставьте инфинитив нужного вида в предложения и определитезначение предложения.1.
Нельзя ….............................. в университет, если ты совсем неготовился к экзаменам. Нельзя …............................... вуниверситет, не окончив школу.(поступать/поступить)2. Его нельзя …................................ на нашу вечеринку:родители запрещают мне видеться с ним.
К сожалению, егонельзя ….................................... на твой день рождения: онсейчас отдыхает на юге.(приглашать/пригласить)3. Нельзя ….................................... из аудитории во времялекции. Нельзя ….............................. из аудитории: кто-то запердверь снаружи.(выходить/выйти)4. Его нельзя об этом …...................................... : его этослишком нервирует.
Сейчас его нельзя об этом….................................... : у меня нет номера его телефона.(спрашивать/спросить)5. Нельзя ….......................................... чужие письма, этонехорошо. Это письмо нельзя …..........................................: ононаписано не неизвестном языке.(читать/прочитать)Задание 40. Вы повторили способы выражения значения «ненужности»,«запрещения», «невозможности совершения действия», теперь составьтедиалоги по данным ситуациям, используя известные вам конструкции.1.2.3.4.Ребёнок бегает по супермаркету и кричит что-то маме, которая находится далеко от него.В театре у одного из зрителей зазвонил телефон, и он ответил.В музее группа туристов начинает фотографировать картины.В кафе молодые люди достают сигареты и начинают курить в зале для некурящих.Задание 41.
Помните, что многие отрицательные конструкции со значением«ненужности совершения действия», «запрещения», «невозможности совершениядействия» синонимичны конструкции «не + инф.СВ/НСВ»? Трансформируйтеданные предложения, используя независимый инфинитив СВ или НСВ.Прокомментируйте, какие значения имеют предложения. Поскольку тебе не надо сегодня никуда идти, приготовь, пожалуйста, обед.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
