Диссертация (1146801), страница 38
Текст из файла (страница 38)
Подгорбунских, А. А. Формирование лингвокультурной компетентностистудентов педагогического вуза: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 /Подгорбунских Анастасия Александровна. – Шадринск, 2012. – 211 с.156. Подюков, И. А. Народная фразеология в зеркале народной культуры:учебное пособие / И. А. Подюков.
– Пермь: Пермский государственныйпедагогический институт, 1990. – 124 с.157. Полупан, К. Е. Формирование лингвокультурологической компетенциина материале паремий, репрезентирующих концепт «предостережение»:автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / Полупан Ксения Евгеньевна –Санкт-Петербург, 2011. – 24 с.158. Полыця, Н.
О. Что говорят о грехе русские и латышские пословицы ипоговорки / Н. О. Полыця // Слово. ру: балтийский акцент. – 2013. – № 1. –С. 24-32.159. Попова, З. Д. Понятие “концепт” в лингвистических исследованиях / З.Д. Попова, И. А. Стернин. – Воронеж: Изд-во Воронеж. ун-та, 2000. – 30 c.160. Попова, Л. В. Правомерное поведение в зеркале русских пословиц иисторических правовых текстов / Л. В. Попова // Вестник Новгородскогогосударственного университета.
Серия: Филологические науки. – 2014. – №77. – С. 95-97.199161. Прохоров, Ю. Е. Из истории описания национально-культурногокомпонентасемантикирусскихпословиц,поговорокикрылатыхвыражений / Ю. Е. Прохоров // Словари и лингвострановедение. – М.: Рус.яз., 1982. – С. 137-142.162. Пугачева,Л.С.Формированиефразеологическойкомпетенциииностранных студентов-филологов (на материале фразеосемантическогополя «Деятельность человека»): автореф. дис. … канд. пед.
наук: 13.00.02 /Пугачева Любовь Сергеевна. – Санкт-Петербург, 2012. – 23 с.163. Радбиль, Т. Б. Основы изучения языкового менталитета: учеб. пособие /Т. Б. Радбиль. – 3-е изд. – М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. – 328 с.164. Ражина, В. А. Ономастические реалии: лингвокультурологический ипрагматический аспекты: автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 /Ражина Виктория Александровна. – Ростов-на-Дону, 2007. – 19 с.165. Рогалева Е. И. Современная учебная фразеография: теория и практика /Е.
И. Рогалева. – Псков: Логос, 2014. – 344 с.166. Российский образовательный портал. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа http://www.edu.ru/db/mo/Data/d_12/m413.html (дата обращения 25.10.2015).167. Рубина, С. Н. Лингвострановедческий подход к презентации русскойфразеологии в китайской аудитории: автореф. дис.
… канд. пед. наук:13.00.02 / Рубина Светлана Николаевна. – Махачкала, 2000. – 20 с.168. Рубина, С. Н. Национально-культурная семантика фразеологизмов:выявление и репрезентация в словаре / С. Н. Рубина, Т. Г. Никитина //Актуальные вопросы изучения и преподавания русского языка. – Псков:ПГПУ, 2006. – С. 140-152.169. Русакова, И. Б. Концепты «счастье» – «несчастье» в лингвокультурномсодержании русских пословиц / автореф. … канд. филол.
наук: 10.02.01 /Русакова Ирина Борисовна. – М., 2007. – 24 с.200170. Сабурова, Н. А. Этноспецифическая концептуализация лжи / обмана врусском и китайском языковом сознании / Н. А. Сабурова, Ли Лиминь //Вестник Российского университета дружбы народов.
Серия: Русский ииностранные языки и методика их преподавания. – М.: Российскийуниверситет дружбы народов, 2011. – № 3. – С. 19-31.171. Савенкова, Л. Б. Концепт «счастье» в русских паремиях / Л. Б. Савенкова// Фразеология – 2000: Материалы Всероссийской научной конференции«Фразеология на рубеже веков: достижения, проблемы, перспективы»(Тула, 25-26 апреля 2000 г.). – Тула: ТулГУ, 2000. – С.
103-106.172. Савенкова,Л.Б.Русскаяпаремиология:семантическийилингвокультурологический аспекты / Л. Б. Савенкова. – Ростов-на-Дону:Изд-во Ростовского университета, 2002. – 240 с.173. Савенкова, Л. Б. Представление о коллективном субъекте в пространствесовременныхрусскихантипословиц//ВестникНовгородскогогосударственного университета. Серия: Филолгические науки. – 2014.
– №77. – С.35-37.174. Самусенко, О. Н. Паремиологические единицы в практике обучениярусскому языку как иностранному / О. Н. Самусенко, М. В. Шевченко //ВестникНовгородскогогосударственногоуниверситета.Серия:Филологические науки. – 2014. – № 77. – С. 126-129.175. Сафаров, Ш. Этнокультурные компоненты дискурсивной деятельности /Ш. Сафаров // Язык, дискурс и личность: Когнитивные и коммуникативныеаспекты: Сб. научных работ. – Тверь: Изд-во Твер. гос. ун-та, 1990. – С. 105111.176. Селиверстова, Е. И.
Пословицы как средство эмоционального речевоговоздействия / Е. И. Селиверстова // Слово во времени и пространстве: к 60летию профессора В.М. Мокиенко: Сб. научн. ст. – СПб.: Фолио-Пресс,2000. – С. 499-507.201177. Селиверстова, Е. И. Традиционное и новаторское в пословицах языкаСМИ / Е. И. Селиверстова // Филологические науки.
– № 5. – 2004. – С. 6876.178. Селиверстова, Е. И. Пространство русской пословицы: постоянство иизменчивость / Е. И. Селиверстова. – СПб.: ООО «МИРС», 2009. – 270 с.179. Семененко, Н. Н. Особенности репрезентации фрейма «Судьба» втекстах русских паремий / Н. Н. Семененко // Коммуникативные аспектыграмматики и текста. – Жешув: Изд-во Жешувского ун-та, 2009. – С. 203 –208.180. Семененко, Н. Н. Проблемы ценностной репрезентации в аспектелингвокогнитивного описания семантики паремий / Н. Н.
Семененко //Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия:Гуманитарные науки. – 2010. – №18 (89), Вып. 7. – С. 47-57.181. Серышева, Ю. В. Русский молодежный жаргон: проблемы формированияречевой компетенции иностранных студентов / Ю. В. Серышева, ЛиЧуньянь // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2014. – №7. В 2-х ч. Ч. I.
– С. 200-202.182. Синиченко,Т.Е.Системныйлингвокультурологическийанализэтноактуальной лексики (на примере произведений С. Есенина): дис. ...канд. филол. наук: 10.02.01 / Синиченко Татьяна Евгеньевна. – М., 2007. –212 с.183. Синячкин,В.П.Концепт«Хлеб»врусскомязыке:лингвокультурологические аспекты описания: дис. … канд. филол. наук:10.02.01 / Синячкин Владимир Павлович. – М., 2002. – 171 с.184. Сладкевич, Ж. Обучение разговорной речи на уроках русского языка какиностранного / Ж.
Сладкевич // Слово. ру: Балтийский акцент. – 2013. – №3. – С.17-22.185. Слышкин, Г. Г. Аксиология языковой личности и сфера наивнойлингвистики / Г. Г. Слышкин // Социальная власть языка: Сб. науч. тр. –Воронеж: ВГУ, 2001. – С. 87-90.202186. Смелкова, З. С. Лингвострановедческий комментарий при изучениипроизведенийхудожественнойлитературы/З.С.Смелкова//Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. –М.: Русск.
яз., 1979. – С. 80-90.187. Смолякова,Н.С.Пространственныелексическиеединицывлингвокультурологическом аспекте: на материале говоров СреднегоПриобья): автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.01 / Смолякова НаталияСергеевна. – Томск, 2006. – 30 с.188.
Снегирев, И. М. Русские в своих пословицах. Рассуждения иисследования об отечественных пословицах и поговорках. Кн. 1-2. – М.:Университетская типография, 1831. – 183 с. [1]; 178 с. [2].189. Соловьева, Т. А. Методология и методы научного исследования:Интерактивный курс для студентов, обучающихся в магистратуре / Т. А.Соловьева. – Псков: ЛОГОС, 2016. – 68 с.190.
Сурыгин, А. И. Основы теории обучения на неродном для учащихсяязыке / А. И. Сурыгин. – СПб.: Изд-во «Златоуст», 2000. – 230 с.191. Сырина, Т. А. Особенности обучения письму студентов-магистровнеязыковых факультетов на примере делового письма на английском языке/ Т. А. Сырина // Образование. Язык. Наука. Культура: МатериалыМеждународнойнаучно-практическойконференции.–Электросталь:Новый гуманитарный институт, 2013.
– С. 65-68.192. Талапова, Т. А. Концепт «Вера/Неверие» в русской языковой картинемира: дис. … канд. филол. наук: 10.02.01 / Талапова Татьяна Андреевна. –Абакан, 2009. – 198 с.193. Телия, В. Н. Русская фразеология: семантический, прагматический илингвокультурологический аспекты / В.
Н. Телия. – М.: Языки русскойкультуры, 1996. – 284 с.194. Тер-Минасова, С. Г. Язык и межкультурная коммуникация: (Учеб.пособие) / С. Г. Тер-Минасова. – М.: Слово/SLOVO, 2000. – 624 с.203195. Тищенко, И. Е. Концепт как диахронический феномен (на материалеисследования концепта «смелость» во французском и русском языке):автореф. дис. … канд. филол. наук: 10.02.19 / Тищенко Илья Евгеньевич.
–Кемерово, 2008. – 20 с.196. Токарев, Г. В. Проблема лингвокультурологического описания концепта(на примере концепта «трудовая деятельности») / Г. В. Токарев. – Тула:Изд-во Тульск. гос. пед.ун-та им. Л.Н. Толстого, 2000. – 92 с.197. Трущинская, А. С. Лексико-фразеологическая объективация концепта«семья» в русском и английском языках: дис. … канд.
филол. наук: 10.02.19/ Трущинская Александра Сергеевна. – Воронеж, 2009. – 208 с.198. Федорова, Н. Н. Современные трансформации русских пословиц:[монография] / Н. Н. Федорова. – Псков: Гименей, 2007. – 226 с.199. Фелицына, В. П. Названия русских кушаний в пословицах и поговорках / В.П. Фелицина // Словари и лингвострановедение. – М.: Русск. яз., 1982. – С.153156.200. Фурманова, В. П. Межкультурная коммуникация и лингвокультуроведение втеории и практике обучения иностранным языкам / В. П. Фурманова.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
