Диссертация (1146643), страница 41
Текст из файла (страница 41)
3-7.87.21 ноября 2013 года прошел круглый стол Совета Федерации ФСРФ на тему: «Основные проблемы модернизации системы дошкольногообразования в России на современном этапе: законодательный аспект»[Текст] // Вестник образования России. – 2013. – №24. – С. 7.88.Декарт, Р. Начала философии [Текст] / Р. Декарт // Избранныепроизведения. – М.: Госполитиздат, 1950. – С. 409-544.19289.Демакова, И. Гуманизация пространства детства [Текст] / И.Демакова // Народное образование. – 2001. – №4.
– С. 167-172.90.Дементьева, И.Ф. Факторы риска современного детства [Текст] /И.Ф. Дементьева // Социологические исследования. – 2011. – №10. – С. 108114.91.Демоз, Л. Психоистория [Текст] / Ллойд Демоз; [пер. с англ. А.Шкуратова]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2000. – 512 с.92.Детство:Национальная[Электронныйресурс].энциклопедическая–Режимслужба:доступа:http://vocabulary.ru/dictionary/892/word/detstvo (дата обращения: 04.06.2014).93.АкадемикеДетство: Психологический словарь: Словари и энциклопедии на[Электронныйресурс].–Режимдоступа:http://dic.academic.ru/dic.nsf/psihologic/533 (дата обращения: 21.07.2011).94.Детство: Энциклопедия Кругосвет [Электронный ресурс].
–Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/enc/medicina/DETSTVO.html (датаобращения: 21.07.2011).95.Джуринский, А.Н. Зарубежная педагогика [Текст]: учебноепособие для студентов вузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гардарики, 2008. –383 с.96.Дианова, Н.Ф. Традиционная детская субкультура Кубани и ееместо в современном обществе [Текст]: автореф. дис. ... канд.
культурологии/ Н.Ф. Дианова. – Краснодар, 2004. – 23 с.97.Диксис. Цифровая техника [Текст]: [рекламный каталог]. – 2008.– 64 с.98.Домен .ДЕТИ может появиться следующим летом [Текст] //Университетская книга. – 2012. – № 7-8. – С. 7.99.Домме,О.И.Организациясемейныхформдошкольногообразования в Калужской области [Текст] / О.И. Домме // Управлениедошкольным образовательным учреждением. – 2012. – №2. – С. 22-42.193100.Домнин, А. Мушкетеры против пионеров. Русские молодежныеорганизации в Маньчжурии [Текст] / А. Домнин // Родина.
– 2011. – №3. – С.96-98.101.Домострой [Текст] / [пер. с древнерус. яз., предисл. В.В.Колесова]. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2012. – 304 с.102.Екатерина II Избранное [Текст] / Екатерина II; автор вступ. ст.А.Б. Каменский; сост., автор коммент. Г.О. Бабкова; Институт общественноймысли. – М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН), 2010. –952 с.
– (Библиотека отечественной общественной мысли с древнейшихвремен до начала ХХ века).103.Ермолаева, С.А. Методология превентивной педагогики ХХ века:культурологический подход к исследованию [Текст]: [монография] / С.А.Ермолаева. – М.: МГОУ, 2007. – 579 с.104.Ерохин, В.Г. Теория культуры [Текст]: курс лекций / В.Г. Ерохин;Ряз. гос. пед. ун-т им. С.А. Есенина. – Рязань: Изд-во РГПУ, 1996. – 184 с.105.Ефимова, Л. Дети и реклама: зарубежный взгляд на проблему[Электронныйресурс]/Л.Ефимова.http://broadcasting.ru/articles2/humanit/deti-i-reklama–Режим(датадоступа:обращения:08.09.2012).106.Жигало, Е.
Мобильные телефоны для детей и школьников[Электронный ресурс] / Е. Жигало, О. Павлова. – Режим доступа:http://www.mobi.ru/Articles/1790/Mobilnye_telefony_dlya_detei_i_shkolnikov.htm (дата обращения: 11.09.2012).107.Завьялов, В.И. Игрушки и игры в Переяславле Рязанском в XVI-XVII вв. (по материалам Житного раскопа) [Текст] / В.И. Завьялов //Материалы по истории и археологии России. Т. 1. – Рязань: Александрия,2010.
– С. 337-348.108.Закиров, О.А. Экран и история: методические проблемыиспользования киновидеозаписей в школьном историческом образовании194[Текст] / О.А. Закиров // Преподавание истории в школе. – 2014. – №3. – С. 517.109.Захаров, С.В. Феномен одинокого материнства в России:статистико-демографический анализ распространенности и механизмов егоформирования [Текст] / С.В.
Захаров, Е.В. Чурилова // Мир России. – 2013. –№4. – С. 86-117.110.Зебзеева, В.А. Субкультура детства как источник экологическогоразвития детей в дошкольном образовании [Текст]: автореф. дис. … док. пед.наук / В.А. Зебзеева. – Екатеринбург, 2009. – 46 с.111.Зебзеева, В.А. Экологическая субкультура детства [Текст] / В.А.Зебзеева // Начальная школа. – 2008. – №6.
– С. 49-52.112.Зебзеева,В.А.Эколого-субкультурныепрактикидетейдошкольного возраста [Текст] / В.А. Зебзеева // Начальная школа плюс до ипосле. – 2011. – №7. – С. 3-7.113.Зырянова, Н. Дети нового века. Какие они? Каким видят мир?[Текст] / Н. Зырянова // Семья и школа. – 2011. – №6. – С. 2-4.114.Иванова, Н.В. О детской субкультуре [Текст] / Н.В. Иванова //Дошкольное воспитание. – 2004. – №4. – С. 34-37.115.Иванова, Н.В. Особенности и значение детской субкультуры[Текст] / Н.В. Иванова // Педагогика.
– 2005. – №7. – С. 31-36.116.Играть в домики по-современному [Текст] // Семья и школа. –2011. – №12. – С. 5.117.Ильин, А.Н. Массовая культура и субкультуры современногообщества: специфика соотношения [Текст] / А.Н. Ильин // Общественныенауки и современность. – 2011. – №4. – С. 167-175.118.Индустрия детства. Магазин детских товаров [Электронныйресурс]. – Режим доступа:http://www.in-detstvo.ru (дата обращения:15.06.2014).119.Информационное образовательное пространство школы [Текст] /Муниципальноеобразовательноеучреждение«Информационно195диагностический(методический)центр»;[сост.:О.С.Васина,М.Н.Сальникова, П.В.
Трофимова]. – Рязань, 2007. – 54 с.120.Иосифян, С.А. Кинематограф: детский и подростковый зритель[Текст] / С.А. Иосифян, В.А. Петровский // Социологические исследования. –1995. – №3. – С. 83-88.121.Исакович, Е. Кризис детства – как проблема [Текст] / Е. Исакович// Alma Mater. – 1996. – №6. – С. 25-26.122.Каган, М.С. Философия культуры [Текст] / М.С. Каган. – СПб.:Петрополис, 1996. – 414 с.123.Кайуа, Р. Игры и люди; Статьи и эссе по социологии культуры[Текст] / Р.
Кайуа; [сост., пер. с фр. и вступ. ст. С.Н. Зенкина]. – М.: ОГИ,2007. – 304 с. – (Нация и культура / Научное наследие: Антропология).124.Камаева, Т. Фольклор в детских образовательных учреждениях:учебно-методический аспект [Текст] / Т. Камаева // Искусство в школе. –2011. – №4. – С. 5-9.125.Кампанелла, Т. Город Солнца [Текст] / Кампанелла; пер. с лат. икоммент. Ф.А. Петровского; вступ. ст.
В.П. Волгина; АН СССР. – М.; Л.:Изд-во АН СССР, 1947. – 175 с. – (Предшественники научного социализма).126.Капица, Ф.С. Русский детский фольклор [Текст]: учебноепособие для студентов вузов / Ф.С. Капица, Т.М. Колядич. – М.: Флинта:Наука, 2002. – 320 с.127.Карданова, К.С. Языковая картина мира: мифы и реальность[Текст] / К.С. Карданова // Русский язык в школе. – 2010.
– №9. – С. 61-65.128.Карданова, К.С. Языковая картина мира: мифы и реальность[Текст] / К.С. Карданова // Русский язык в школе. – 2010. – №10. – С. 56-61.129.Карнышев, А.Д. Межэтническое взаимодействие в Бурятии:социальная психология, история, политика [Текст] / А.Д. Карнышев; Бурят.гос. ун-т. – Улан-Удэ: Изд-во Бурят. ун-та, 1997. – 184 с.196130.Кассирер, Э. Опыт о человеке.
Введение в философиючеловеческой культуры [Текст] / Э. Кассирер // Избранное. Опыт о человеке.– М.: Гардарика, 1998. – С. 440-722.131.Кацуба, Ж.А. Развитие речи детей в Древней Руси [Текст] / Ж.А.Кацуба // Логопед. – 2010. – №5. – С. 116-121.132.Кей, Э. Век ребенка [Текст] / Э. Кей; пер. с нем. Е.
Залога и В.Шахно под ред. и с предисл. Ю.И. Айхенвальда. – М.: Изд. Д.П. Ефимова,1905. – 294 с.133.Ким, С.Г. Феномен детства в контексте социального неравенства.(Сводный реферат) [Текст] / С.Г. Ким // Реферативный журнал. Социология.– 2011. – №2. – С. 43-51.134.Кле, М. Психология подростка: психосексуальное развитие[Текст] / М.
Кле. – М.: Педагогика, 1991. – 176 с.135.Клейман, Н.И. Школьная аудитория – один из приоритетовМузея кино [Текст]: [интервью директора Государственного центральногомузея кино Н.И. Клеймана и заместителя директора М.И. Павлова] / Н.И.Клейман, М.И. Павлов; беседовал О.А. Закиров // Преподавание истории вшколе. – 2014. – №3. – С. 23-30.136.Клѐпа [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.klepa.ru(дата обращения: 15.06.2014).137.Колесин, И.Д. Математические модели субкультур [Текст] / И.Д.Колесин. – СПб.: Издательство СПбГУ, 2007.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
