Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146574), страница 4

Файл №1146574 Диссертация (Аналитика аффекта в кино и фотографии) 4 страницаДиссертация (1146574) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Картезианский проект включает в себя рационализациювосприятия реальности, математизацию мира, подверженного подсчету иконтролю2. Для Декарта было самоочевидным подразумевать под наукой некуюдедуктивную систему, основанную, подобно геометрии, на ряде положений илиаксиом. И главнейшим положением универсальной науки, то есть философии, вкартезианстве становится «аксиома абсолютной самодостоверности Ego вместе сврожденнымиэтомуEgoаксиоматическимипринципами»3.Строгаяматематизация мира, представление действительности в виде формальнозаданных дискретных величин, подчинение конвенциональным (и опять-таки,подразумевающим дискретность в противовес целостности) аксиомам чуждыфеноменологическому проекту. Речь не идет о девальвации рацио или об1«В самом деле, Декарт положил начало философии совершенно нового рода – изменяя весь свой стиль, онасовершает радикальный поворот от наивного объективизма к трансцендентальному субъективизму».

См.: ГуссерльЭ. Картезианские медитации. М., 2010. С.15.2См., например: Соколов Б.Г. «Думай!»: тело // Российская массовая культура конца ХХ века. Материалыкруглого стола. 4 декабря 2001 г. Санкт-Петербург. СПб., 2001. С.171-174.3Гуссерль Э. Картезианские медитации. С.20.19обскурантизме; Гуссерля волнует ограниченность картезианского проекта. Илидаже, скорее, необходимость осознать эту ограниченность в условиях нахождениявнутри картезианства. Очевидно, что дискретность матезиса как основнойматрицы картезианского мышления упускала из виду непрерывность явленийдействительной жизни; тем не менее, проект Картезия претендовал вовсе нетолько на часть знания о мире (как следовало бы вследствие его ограниченности идискретности), а на весь жизненный мир.

Именно поэтому картезианствоподвергается критике в феноменологическом проекте, который ставит во главуугла не что иное, как целостность восприятия и осознания какого бы то ни былоявления4. Инициированный Декартом модус суждения Гуссерль подвергаетрадикальному сомнению; такое методическое сомнение, «эпохэ», оказываетсямотивационной предпосылкой к возникновению нового метода мышления,познания, и более того – бытия. Опыт познания сравним с медитацией, свглядыванием внутрь – и результатом такого процесса станет сама жизнь, понятаякак универсум феноменов и воспринятая (не только сенсуально, но и мысленно)во всей своей полноте, без неизбежных пробелов дискретных систем познания5.Уточняяположенияфеноменологическогометода,названноготрансцендентально-феноменологической редукцией, Гуссерль отмечает: «Если яставлю себя над всей этой жизнью и воздерживаюсь от какой бы то ни было верыв бытие, …если я направляю свой взгляд исключительно на саму эту жизнь как насознание этого мира, то я обретаю себя как чистое Ego с чистым потоком моихcogitationes»6.Едва ли легитимно говорить о познании в традиционном смысле слова в связис феноменологией; речь здесь идет скорее о схватывании (подобно английскомуcapture), осознавании, захвате сознанием переживаний, проистекающих от4Подробнее см., например: Ямпольская А.В.

Феноменология в Германии и Франции: проблемы метода. М., 2013.258 с. В частности: «Проблема возникает тогда […], когда обеспеченное методом истинное, но сущностноограниченное видение мира в «одеянии идей» «заменяет собой жизненный мир, облачает его в одежды«объективно действительной и истинной природы». // Там же. С.20-21.5«Феноменологическое эпохэ, или это заключение в скобки объективного мира, не ставит нас […] перед лицомНичто. Напротив […], то, что тем самым приобретаю Я, медитирующий, – это непосредственно моя жизнь совсеми ее чистыми переживаниями и со всеми ее чистыми данностями, универсум феноменов в смыслефеноменологии».

// Гуссерль Э. Картезианские медитации. С.34.6Там же. С.35.20столкновения рефлексирующего Я с миром феноменов. Акт чувственноговосприятия потенциально иллюзорен; вещи, на которые направлен наш взгляд,провоцируют иллюзии. Поэтому субъекту необходимо осуществить редукцию, тоесть пройти по пути последовательного и осознанного отказа от всех иллюзий,которые сами вещи навязывают нам.

Рефлексирующее Я осуществляетпроцедуру, подобную сведению множества аллюзий к минимуму, к ядру, ксмысловому центру – к тому, что в терминологии Гуссерля описанословосочетанием «как она сама». Результатом такой редукции станет встречанашего рефлексирующего Я уже не с вещью, но с феноменом – тем самымсмысловым ядром, на поверхности которого запечатлевается истина.Феноменологическаяредукциякакновыйметодмышленияисуществования, предложенный Гуссерлем, изменяет расстановку сил междусубъектом, осуществляющим процесс познания, и окружающим его миром. Еслиу Декарта субъект оказывался тем самым авторитетным началом, которое задает иконституирует мир, то после Гуссерля мы можем говорить о некотором сдвиге.Объекты жизненного мира по-прежнему легитимируются через фигуру субъекта,но в процессе прочтения смысла феноменов и осмысления опыта от встречи свещами рефлексирующее Я Гуссерля конституирует в том числе и само себя.Когда мы говорим об очищении вещей от иллюзий, мы имеем в виду в том числеи редуцирование собственного Я – с тем, чтобы произошедшая в максимальнойчистоте опыта встреча стала потом основанием для последующего процессасмыслопорожденияифундаментомдлярефлексирующегоЯ.«Вфеноменологической рефлексии Я расщепляется на феноменологическогонаблюдателя и Я, конституирующее мир.

[…] Я одновременно конституирует имир, и само себя в качестве конституирующего мир»7. То есть мир, поток жизни,«жизнь как она сама» оказываются источником тех самых переживаний,претерпеваний опыта, которые, в конечном счете, задают субъекту путь редукции,ведущий к выявлению феномена. «[…]Переживание, доказывает Гуссерль, данокак определенное бытие, как определенное вот-тут, существование которого7Ямпольская А.В.

Аффективность как историческое измерение субъекта // Вопросы философии. 2013. №3. С.155.21находится за пределами всякого сомнения»8. Наше сознание, таким образом,всегда будет направлено на сферу чувств: «Соответствующие конкретныепереживания, повторим снова, суть то, на что направлен конкретный взглядвнимания»9. Таким образом, Гуссерль вводит в свой философский проект понятие«жизни», понятой как единство существования и чувствования. И есличувственный опыт – через чувственное восприятие – Гуссерль вслед за Декартомставит под сомнение, то переживание, понятое как встреча, как столкновение свещами, оказывается одним из элементов, на которые в своей деятельностиопирается сознание.

Сознание не существует изолированно от мира; онововлечено в мир, оно в нем присутствует, существует.Вполне очевидно, что трансцендентальное Я Гуссерля, призванноеосуществитьвесьмаумозрительнуюпроцедуруредукциивцеляхконституирования мира, во многом отсылает нас к идеализму (об этом говорит,например, Соколова Л.Ю.)10. Но сама постановка проблемы взаимодействия свещами мира напоминает скорее проблематику события, со-бытия, попыткуопределения топоса сознания, помещения сознания в то самое пространство, гдесубъект взаимодействует с вещами.

Вживание, о котором шла речь выше, ипереживание, связанное с конституированием смысла и формированиемфеномена в результате редукции, оказывается интенциональным методическимэпохэ. Встреча, столкновение, событие – все это ставит субъекта в положениепассивности; субъект теперь может – и должен – не только работать с объектамимира, но и сам испытывать их воздействие.Таким образом, в феноменологии пассивность, а вслед за ней и аффект (или,если быть точными, сам процесс аффицирования) подвергаются реабилитации11.8Михальский К.

Логика и время: Опыт анализа теории смысла Гуссерля. Хайдеггер и современная философия. М.,2010. С.67.9Гуссерль Э. Картезианские медитации. С.34.10См.: Соколова Л.Ю. Феноменологическая концепция М.Мерло-Понти // Хора. 2008. №3. С.1011Во введении уже упоминалось, что реконструкция философских представлений об аффекте на протяжении всейистории философии не входит в задачи настоящего исследования. Тем не менее, представляется необходимымвыборочно отметить некоторые опорные точки общего поля представлений об аффекте.

Со времен Аристотеля подпассивностью понималась страдательность, возможность претерпевать воздействие. В трактате «О душе»Аристотель прямо говорит о том, что действующее выше претерпевающего, а значит, пассивное оказывается менееценным, чем активное. Также понятие «пассивного» продолжает быть связано с проблематикой страстей иаффектов; Аврелий Августин признает за аффектами важную роль в спасении человеческой души, но все же22Речь не идет о том, чтобы наделить чувственное, эмоциональное авторитетом впознании; пафос этого поворота, скорее, состоит в признании и легитимацииаффекта как первичного акта в процессе взаимодействия человека и мира.Cтановясь на позицию частично пассивного, готового к встрече с миромгуссерлианского субъекта, я тем самым признаю, что мир аффицирует меня.

Иэтот аффект, служащий фоном моего процесса познания, выходит на переднийплан.То есть Я одновременно занимает позицию активную и позициюпассивную: с одной стороны, Я осуществляет феноменологическую редукцию,тем самым оказывая определенное воздействие на предмет, а с другой стороны, Япретерпевает некоторое воздействие, обусловленное аффективностью опыта исамого предмета.1.1.1. Первичная чувственность, первичное впечатление, аффицирование:появление проблематики аффективности в Бернаусских манускриптахВ русскоязычной литературе понятие аффективности в рамках доктриныГуссерля и в феноменологии в дальнейшем рассматривалось в ряде работ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,76 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее