Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146574), страница 11

Файл №1146574 Диссертация (Аналитика аффекта в кино и фотографии) 11 страницаДиссертация (1146574) страница 112019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Текст Мерло-Понти буквально постулирует человеческоежелание продраться сквозь культурные и научные напластования и смыслы,6364Мерло-Понти М. Видимое и невидимое. Мн., 2006. С.197.Мерло-Понти М. Око и дух. С.13.48чтобы обрести, наконец, ту самую единственную – хотя бы для единичногосубъекта – истину, которая сокрыта в вещах; и вслед за этой самой истинойобрести и почву под ногами после крушения классического проекта, и самих себя.Обрести утраченную, во многом уже невозможную субъективность. Это чувствоутраты и желание ее восполнить будет преследовать философию на протяженииследующих пятидесяти лет – и преследует до сих пор.

Так, проблема встречи сподлинным миром, обретения подлинной сущности вещей оказывается одной изцентральных в медиафилософии и рефлексиях о визуальном (см., например,В.Флюссер, «За философию фотографии»).Каким же образом осуществляется мое восприятие, почему мы можемговорить о том, что процесс взаимодействия между миром и человеком являетсябесконечно обратимым? Мерло-Понти указывает на следующий момент:«Загадочность моего тела основана на том, что оно сразу и видящее и видимое»65.А это, в свою очередь, значит, что, «поскольку вещи и мое тело сплетены вединую ткань, необходимо, чтобы видение тела каким-то образом осуществлялосьв вещах или же чтобы их внешняя, явная необходимость дублировалась внутринего своего рода тайной видимостью»66. Получается, восприятие происходит последующей схеме: видящий, телесно помещенный в мир и телесно сплетенный сдругими вещами, словно напитывается этими вещами; и затем они – вещи –откладывают на мне свой отпечаток, и я делаюсь способным, в свою очередь,выразить эти вещи в визуальном образе.

Аффицирование субъекта, появление«внутреннего эквивалента» только что увиденного, «чувственной формулы живойплоти», эмоционального отклика в человеческом теле становится условиемвозникновения образа. Мерло-Понти описывает образ терминами «видимоевторого порядка», «чувственно-телесная сущность»67, тем самым подчеркиваяизначально аффективную природу образного.Таким образом, видение оказывается некой универсальной способностью,которой в равной степени обладает и видящий, и видимое; и ситуация эта65Там же.Там же.

С.15.67Там же.6649усугубляется тем, что мы принципиально не можем различить, кто видит, а ктоявляется видимым. В эссе «Око и дух» Мерло-Понти приводит знаменитыйпример о деревьях, которые смотрят на нас68. Еще один пример, нередковстречающийся в текстах Мерло-Понти – звучащий голос. Я говорю иодновременно слышу тот голос, который идет изнутри меня, из моегособственного горла. Это голос, который сразу присутствует и внутри меня, и запределами моего тела.Это переплетение, скрещивание чрезвычайно важно для Мерло-Понти.Сложность его философского проекта в том, что он работает с привычнымипонятиями (тело, видение, взгляд, чувство, ощущение, осязание), но встраивает ихв совершенно иную, чем мы привыкли, систему координат.

Строго говоря, речьдаже не идет о системе, потому что ключевые понятия философии Мерло-Понтилишены определяющих, отличительных характеристик. Речь идет о поле илипространстве, где все переплетено и наделено схожими характеристиками. Общийпринцип здесь – не отличие, а подобие и контакт, благодаря которым вообщестановится возможным какое бы то ни было взаимодействие.

Видение наделеноосязательными, тактильными характеристиками, и именно это позволяет намвойти в контакт, в соприкосновение с миром: «[…] в тактильном ощупывании[…] спрашивающий и спрашиваемое наиболее приближены друг к другу»69.Мерло-Понти моделирует мир, который буквально пронизан «ощущаемостью»,мир, который сконструирован непреходящими и постоянно обратимымипроцессами восприятия.

Видение не равняется той ситуации, когда мыразглядываем, скажем, фотографию или смотрим кино. В акте видения мы самиоказываемся погружены в эту фотографию, или же в фильм. «Любое движениемоих глаз, тем более любое перемещение моего тела, занимает место в том жесамом видимом мире, который я детализирую и исследую с помощью глаз, как и68Мерло-Понти цитирует Андре Маршана: «В лесу у меня часто возникало чувство, что это не я смотрю на лес, надеревья.

Я ощущал в определенные дни, что это деревья меня разглядывают и говорят, обращаясь ко мне. …Ядумаю, что художник должен быть пронизан, поникнут универсумом и не желать обратного. Я жду состояниявнутреннего затопления, погружения. Я, может быть, пишу картины для того, чтобы возникнуть». Там же. С.21.69Мерло-Понти М. Видимое и невидимое.

С.193.50наоборот, всякое видение имеет место где-то в тактильном пространстве»70.И.С.ВдовинавыражаетэтумысльМерло-Понтивболееглобальныхонтологических понятиях: «[… ] нет видения впереди; человек погружен в бытие,в самую его гущу»71.Речь идет о некой целостности, о том, что сам Мерло-Понти называетсплетением, хиазмом. Исследователи отмечают сложность этого понятия ипотенциальную неоднозначность его трактовки, поэтому позволим себе привестинесколько его трактовок в русскоязычных текстах о философии Мерло-Понти.Так, с точки зрения И.С.Вдовиной, сплетение и хиазм говорят о том, что «всякоеотношение к бытию заключается в том, чтобы одновременно принимать и бытьпринятым; приятие вписано в тот же самый мир, который оно принимает»72.А.В.Ямпольская определяет хиазм как вариант снятия проблемы субъектобъектных отношений в процессе познания, поскольку в случае хиазмапринципиально важным становится тот факт, что познаваемое и познающийпричастны чему-то общему73.

Е.В.Петровская в «Теории образа» определяетхиазм как «разрыв» или «складку». Все контакты, все связи в этом мирепроисходят через разрыв, через дискретность, которая имеет место постольку,поскольку восприятие задано положением каждого конкретного тела в этомобщем пространстве. Интересно отметить, что именно об этом разрыве, об этойдискретности, только понятой как раз через опыт восприятия кинематографа,Мерло-Понти говорит задолго до «Видимого и невидимого», в небольшой статье«Кино и новая психология», помещенной им в сборник «Смысл и бессмыслица»:«Каждый раз нам кажется неподвижным тот из двух поездов, в который мыпоместили себя и который является нашей средой в данный момент»74.Именно благодаря этому разрыву и становится возможной обратимостьпроцессов восприятия.

Я не могу увидеть себя видящим – даже в зеркале; я всеравно фиксирую свой взгляд в той точке пространства, где располагается мое70Там же. С.195.Вдовина И.С. Феноменология во Франции. С.50.72Там же. С.51.73Подробнее см. Ямпольская А.В. Конвейер невидимого // НЛО. 2011. №108. С.342-345.74Мерло-Понти М. Кино и новая психология // Киноведческие записки.

1992. №16. С.167151тело. Здесь важным является то пространство, которое оказывается между мноювидящим и тем, на что направлен мой взгляд и что, в свою очередь, мой взглядмне возвращает, наделяя меня способностью существовать75.Эти две интерпретации могут показаться противоречивыми, но на деле этонесовсемтак.ВпроектеМерло-Понтиактивностьипассивность,воспринимающий и воспринимаемое, видение и бытие видимым действительноспаяны. И в этом смысле хиазм – переплетение. Но можем ли мы в реальностиудерживать сразу два модуса взаимодействия с миром – преобразование ипретерпевание? Едва ли. Это единство мыслится, но на деле мы всегда будемспотыкаться о некий разрыв.

Мерло-Понти сам отмечает этот момент: «С первогомомента восприятия тело исчезает, и восприятие никогда не схватываетвоспринимающее тело»76. Понятие хиазма связано с перекрещиванием, чтоотражено в его определениях в разных науках. Так, в литературоведении эториторическая фигура крестообразной перестановки слов («Рассудку вопреки,наперекор стихиям» у Грибоедова). В искусствоведении это способ изображениястоящего человека с опорой на одну ногу; такая поза влечет за собой Х-образнуюсимметрию: скажем, левое бедро и правое плечо опускаются, а правое бедро илевое плечо поднимаются («Копьеносец» Поликлета).

В медицине термином«хиазма» обозначают крестообразное место соединения зрительных нервов.Таким образом, понятие «хиазм» фиксирует в себе и соединение, и разрыводновременно. Мерло-Понти снова ставит нас в непривычную ситуациювосприятия и мышления в категориях не «это есть это, а не другое», а «это есть ито, и другое».Каким же образом тогда преодолевается этот разрыв, эта дискретность, вобязательном порядке существующая между моим телом и воспринимаемойвещью? Для ответа на этот вопрос обратимся к понятию пространства винтерпретации Мерло-Понти. То пространство, о котором говорит французский75См., например: «Мерло-Понти говорит о складке в самом видимом: есть видимое, а мое видение образуетскладку, разрыв в непрерывности видимого – еще один вариант хиазма.

… [тело] и есть разрыв в этой тотальности,его акты, воспринимающие и воспринимательные, сами по себе разрывны, но оно существует таким образом, чтоэтот разрыв неизменно преодолевает». Петровская Е.В. Теория образа. М., 2012. С.48-49.76Мерло-Понти М. Видимое и невидимое. С.17.52философ, существенно отличается от того образа, с которым мы привыкли иметьдело после Декартовой системы координат. Описывая свое представление опространстве, Мерло-Понти опирается на понятие глубины, которая может бытьпонята как глобальная метафора, как способ представления пространства вообще.Интересно, что понятие глубины вводится Мерло-Понти на фоне полемики с«Диоптриками» Декарта и через интродукцию картины как плоскости.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,76 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее