Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146567), страница 19

Файл №1146567 Диссертация (Философия музыки в мусульманской средневековой культуре) 19 страницаДиссертация (1146567) страница 192019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

С.377.268Шамилли Г.Б. «Трактат в познание мусики» анонима XVI века. Метафора «семи климатов» (к проблемеинтерпретации средневековых персидских трактатов о музыке) // Старинная музыка. - 2008. - №3 (41). - С.22-26.269Гаджибеков У. Основы азербайджанской народной музыки. Баку: Азербайджанское государственноемузыкальное издательство, 1957. С.10.26784трактате анонимного автора XVIII века «Красотасердец»изложенысоответствия парде светилам и четырем элементам (вода, земля, огонь, воздух).Таким образом, музыка охватывала всю Вселенную, а так как музыкальный образмира упорядочен, как и сама музыка, то музыка становится Космосом:«двенадцать <…> видов [мелодий] <…> соотнесли с двенадцатью созвездиями иназвали двенадцатью мак̣āмами.

<…> четыре других вида [мелодий] <…>соотнесли с четырьмя элементами <…> и двадцатью четырмя шо’бе, связанных сдвадцатью четырьмя часами суток. Знай, что устройство и порядок мироздания,основой270 которого являются небеса, звезды, и четыре элемента, вместе сдвадцатью четырьмя часами есть [форма мира]»271.Особоеместов музыкально-космогоническихконцепцияхотводилось,естественно, ‘ӯду (в некоторых источниках он фигурирует как «музыкальныйинструмент» — сāз272). В средневековой музыкальной культуре БлижнегоВостока ‘ӯд — это не только «начало» музыки, но и зримое и слышимоеотражение звукового взаимодействия человека и мироздания.

Ал-Кинди,описывая строение ‘ӯда, характеризовал струну зӣр как самую тонкую ииздающую самые высокие звуки, поэтому она соотносится с душой, а не телом, изприродных элементов — с огнем, а из времен года — с летом. Впротивоположность ей, струна бамм из-за низости своего звучания апеллирует ктелу, а не к душе, поэтому похожа на землю и зиму273.

Одни звуки, извлекаемыена ‘ӯде, он называл «женскими» из-за того, что они «влажные, мягкие, нежные», адругие — «мужскими» вследствие их «сухости, жесткости, энергичности»274.В «Послании о мелодиях и тонах» ал-Кинди описывает связь между семьютонами ‘ӯда и движением семи планет: Сатурна, Юпитера, Марса, Солнца,270У Шамилли Г.Б. — «корнем».Храм земной и небесный. Вып.2.

С.531.272«Трактат о музыкальной науке» XVI в.: «[От] истинной мудрости установили на инструменте (сāз) четыреструны: зӣр, маснā, маслас и бамм. Каждая из них создана в согласии с универсалиями природы». О том, что вданном фрагменте имеется в виду именно ‘ӯд свидетельствует совпадения в названиях четырех струн и ихсоотнесенности с временами года и телесными жидкостями (Шамилли Г.Б. Классическая музыка Ирана. С.319320).273Shehadi F. Philosophies of music in Medieval Islam.

P.21-22.274Shiloah A. The Dimension of Music in Islamic and Jewish Culture. P.191-192.27185Венеры, Меркурия и Луны; а также междудвенадцатьюсозвездиямиидвенадцатью элементами ‘ӯда (четыре колка — малāвӣ, четыре струны — аутāр ичетыре лада — дасāтӣн). Четыре «неустойчивых» созвездия (Овен, Рак, Весы иКозерог) соотносятся с четырьмя колками, потому что они меняют своеположение, когда их вращают, чтобы изменить натяжение струн, четыре«устойчивых» созвездия (Волей, Лев, Скорпион и Телец) — с четырьмя ладами‘ӯда, так как они зафиксированы на одном месте, а четыре созвездия «с двойнымтелом» (Дева, Рыбы, Стрелец и Близнецы) — с четырьмя струнами ‘ӯда.

Издальнейшихобъясненийстановитсяпонятно,чточетыреструны‘ӯдасравниваются с четырьмя созвездиями «с двойным телом» вследствие того, чтокаждый из семи тонов, которые из них извлекаются, имеет «удвоение», то естьзвучание в октаву275. С другой стороны, здесь возможно и другое объяснение:поскольку у ‘ӯда четыре двойные струны, то они могут сравниваться ссозвездиями «с двойным телом». Однако, по некоторым сведениям, двойныеструны появились позднее (по крайней мере, не позже XIII в., поскольку в «Книгео кругах» ал-Урмави имеется рисунок ‘ӯда, на котором видно, что струныдвойные).Следует также отметить, что струнные музыкальные инструменты Ближнего иСреднего Востока имели не только фиксированные, но и подвижные лады,поэтому их также можно было бы назвать «неустойчивыми».

Современный же ‘ӯдвовсе не имеет ладов. Касаясь вопроса о наличии ладов у средневекового ‘ӯдаТ.С. Вызго пишет: «Почему в трудах теоретиков ‘ӯд описывается и изображаетсякак ладковый инструмент, тогда как на книжных миниатюрах ‘ӯд всегда безладов? Фармер объясняет это тем, что ‘ӯд якобы первоначально былинструментом ладковым, а к XIII веку лады перестали навязывать на шейкуинструмента.

Но почему и в более раннее время <…> всегда изображается безладов? <…> Может быть, лады на шейке ‘ӯда появились на страницах трактатов врезультате стремления ученых теоретически осмыслить и графически закрепить275Ibid., p.199-200.86то, чем пользовались музыканты в своейтворческойпрактике,нопользовались интуитивно, без всяких графических обозначений»276.

Фрагмент из«Жемчужины короны» аш-Ширази подтверждает, что в XIII веке определенныхмест расположение ладов на грифе ‘ӯда не было, и каждый музыкант исходил изсобственных слуховых ощущений: «Музыканты-практики, используя ладкиинструмента ‘ӯд при извлечении тонов, не исходят из определенных правил иустанавливаютихнеодинаково. <…>Музыкантыопределяюттоникупредположительно»277.Интересно, что, рассматривая причины, по которым у разных народовинструменты имеют разное количество струн, ал-Кинди строит некую культурноантропологическую теорию. Он выбирает и описывает инструменты, которыевыражают «дух» того или иного народа, поэтому звуки тех или иныхмузыкальных инструментов воодушевляют одних и оставляют равнодушнымидругих.

Согласно этой теории у каждого народа есть свой «главный» инструмент,и то, что инструменты с одинаковым количеством струн могут существовать уразличных народов, им не рассматривается. В трактате о струнных инструментахал-Кинди пишет, что индусы создали инструмент с одной струной, поскольку ониверят в единую причину многообразия в мире; жители Хорасана во всем видятдва начала: день и ночь, солнце и луна, движение и покой, поэтому они сделалиинструмент с двумя струнами; византийцы верят в Троицу, поэтому ихинструмент имеет три струны278.Что касается четырех струн ‘ӯда, то их количество было установлено древними(чаще всего это означало древнегреческими) философами в соответствии счетырьмя элементами, потому что все в мире состоит из этих элементов279. Вдальнейшем к ‘ӯду была добавлена пятая струна, в связи с чем четырехструнный‘ӯд стал называться «древним» (к̣адӣм), а пятиструнный — «совершенным»(кāмил).

Однако анонимный автор «Трактата о музыкальной науке» XVI века276Вызго Т.С. Музыкальные инструменты Средней Азии. С.85.Музыкальная эстетика стран Востока. С.301-302.278Shehadi F. Philosophies of music in Medieval Islam. P.22-23.279Ibid., p.25.27787утверждал, что оптимальное количества струн для ‘ӯда — это шесть280. Этотшестиструнный ‘ӯд, по версии автора, распространился во всем мире, но у«христианского ‘ӯда» количество струн не равно шести, поэтому его и неназывают «совершенным»281.

По ал-Кинди наличие у ‘ӯда пяти струн объясняетсяколичеством элементов (земля, вода, огонь, воздух, небесная сфера — фалак),пятью чувствами, пятью пальцами. О причинах наличия шестиструнных исемиструнных инструментов ал-Кинди объяснений не дает, поскольку, как онпишет, они встречаются редко. В качестве примера восьмиструнного инструментаон приводит музыкальный инструмент, созданный пророком Давидом, исоотноситсяонсвосьмьюметроритмическимиформулами,ветрами.Десятиструнный инструмент, также связанный с именем пророка Давида,ал-Кинди соотносит с количеством пальцев на руках, категорий282.Братья Чистоты посвятили рассмотрению «четвериц» целую главу «Посланияо музыке», в которой перечисляются соответствия между временами года,четырьмя частями эклиптики, четырьмя группами созвездий, четырьмя частямимесяца, четырьмя аспектами, элементами, природными качествами, сторонамисвета, ветрами, четвертями суток, жидкостями в человеческом теле, четырьмяпериодами жизни, телесными силами, способностями души, моральнымикачествами, характером действий, вкусами, цветами, запахами, содержаниемпоэтических произведений, мелодиями и струнами ‘ӯда.

Те же идеи, что уал-Кинди и Братьев Чистоты, только более кратко, изложены в «Трактате омузыкальной науке» неизвестного автора XVII века: «Струну зӣр по горячностизвучания уподобили огню, маснā по влажности и мягкости звучания — воздуху,маслас по холодности — воде, а бамм — земле, т.к. по силе [звука] она подобнатяжести земли»283. Помимо струн, автор другого анонимного «Трактата омузыкальной науке» XVI века уподобляет временам года четыре нaг̣aмāт, а280По мнению Т.С. Вызго шестая струна была добавлена в XIV-XV вв.

До этого был распространен пятиструнный‘ӯд (Вызго Т.С. Музыкальные инструменты Средней Азии. С.89).281Шамилли Г.Б. Классическая музыка Ирана. С.332.282Shehadi F. Philosophies of music in Medieval Islam. P.22-23.283Вопросы художественной культуры. С.51.88также соотносит их с точкой, линией, плоскостью и телом284. Какими быпричудливыми не казались эти аналогии и параллели современному читателю,этот же принцип лежит в основе того, что сегодня называется синестезией вмузыке (чаще всего приходится слышать о таком феномене, как «цветной слух»,однако синестезия не ограничивается связью между музыкой и цветом).Философия музыки Ближнего и Среднего Востока, восприняв многое отантичной философии, не обошла вниманием пифагорейское учение о «музыкесфер».

Пифагорейская идея о гармонии и музыке Космоса, объясняющая строениеКосмоса и музыки числовыми пропорциями, была оригинальным образомпроинтерпретирована мусульманскими учеными в эпоху Средневековья. Начиная сал-Кинди, музыка стала частью арабо-мусульманской космологии. Даже тефилософы, которые не поддерживали теорию «музыки сфер», считалинеобходимой ее критику, что показывает, насколько глубоко укоренилась этаидея на мусульманской почве. Для мусульманских ученых основополагающимпринципом, лежащим в основе и Вселенной, и музыки, были не столько числовыепропорции, которые были, безусловно, важны, особенно для учения омузыкальных интервалах, сколько различного рода «соотношения» (нисаб):между струнами ‘ӯда и темпераментами, телесными жидкостями, эмоциями,природными элементами, планетами и созвездиями; пропорции человеческоготела и др. Особенно ярко этот принцип выражен в работах ал-Кинди и БратьевЧистоты.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,6 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философия музыки в мусульманской средневековой культуре
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее