Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146181), страница 61

Файл №1146181 Диссертация (Государственная и военная деятельность А.Н. Куропаткина накануне и в период русско-японской войны. 1903–1905 гг) 61 страницаДиссертация (1146181) страница 612019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Линевича держали встороне от переговоров и в дальнейшем даже отдали под следствие: «Теперьего гонят, как штрафного, дабы он облегчил положение Гродекова, „возможноскорее“ из армии». И это после того, как «задача, возложенная на Гродекова —сменить Линевича, тщательно скрывалась от него. Его могли свободно675Дневник генерала... С. 389.Ананьич Б.

В., Ганелин Р. Ш. 1) С. Ю. Витте — мемуарист. СПб., 1994; 2) С. Ю. Витте иего время. СПб., 1999; 3) Опыт критики мемуаров С. Ю. Витте (в связи с егопублицистической деятельностью в 1907–1915 гг.) // Вопросы историографии иисточниковедения истории СССР. 1963. С. 298–374.676286предупредить, чтобы он приготовился к отъезду. Это было бы и полезно, ивежливо. В армии идет ропот по поводу такой странной бесцеремонности поформе с главнокомандующим. О себе не говорю <…> И вот при такомобращении с главным начальником хотят твердой дисциплины в войсках,возможной только тогда, когда старшие начальники поставлены высоко иотносятся к ним и к их заявлениям с уважением»677.

Куропаткин пишет осамовольном отъезде генерала Гриппенберга678, вспоминая, как был подорвантогда его авторитет главнокомандующего, о Линевиче, как его игнорировалипри проведении переговоров в Портсмуте679.В русско-японскую войну Россия была первой из великих держав,столкнувшейся с радикальными изменениями в военном деле: то была войнановой тактики и стратегии, новых вооружений и фортификационных работ,огромной протяженности фронта в недостаточно изученном районе действий,требующая иной организации тыла и коммуникаций и многого другого.Н.

П. Линевич писал военному министру А. Ф. Редигеру 23 августа 1905 г.:«...2) Вы и представить себе не можете, сколь трудно ныне воевать с настоящимпротивником. Он не только предприимчив и отважен, но он и многочисленный,и сидит в укреплениях. Чуть только наши передовые части выдвинутся вперед,японцы тотчас же убираются в свои укрепленные позиции. 3) В настоящеевремя для обороны мы возводим не одни только мелкие окопы, как бывало встарину, а строим настоящие форты, причем, по моему указанию, из форта вобе стороны выводятся длинные усы в виде глубоких траншей с блиндажами. Вусах вмещается 600–800 стрелков. Этот форт опоясан колючей проволокою,волчьими ямами, фугасами и глубоким рвом.

Проволочные заграждения в 50–75 шагах перед фронтом. Таким же проволочным заграждением форт прикрыт сгоржи. В форте и в усах имеется множество ручных гранат. Все подступы к677Дневник генерала... С. 389.Там же. — «При отъезде Гриппенберга мое ходатайство относительно него не уважили.Он уехал, как триумфатор, в особом экстренном поезде, задерживая эшелоны, делая историив Иркутске. Авторитет мой был подорван. Каульбарсы и Бильдерлинги подняли голову иизменили тон».679Там же.678287форту обстреливаются с особых траншей, построенных иногда в два и трияруса. Между фортами имеются соединительные траншеи с блиндажами.Артиллерия где-либо сзади за горою, — ее и не найти. Такой силы позиции унас и такой же силы позиции и у японцев.

Лезть на них с фронта непредставляется никакой возможности. По фронту <…> 120–140 верст почтисплошь покрыты у японцев опорными пунктами и траншеями. За этой первойлинией, в одной или двух верстах, вторая линия, за нею третья линия и т. д. вглубину. То же самое и у нас»680.Все это приковывало интерес военных обозревателей681, а в дальнейшемстало темой исследования в военных академиях разных стран. Так, на сайтеобъединенной военно-исследовательской библиотеки Combined Arms ResearchLibrary (CARL) Командно-штабного колледжа сухопутных войск США(Военной академии США), Форт Ливенворт, шт. Канзас, в архиве имеетсяоколо 150 работ слушателей за 1930–1936 гг., посвященных русско-японскойвойне682.

Анализ офицеров США основан на сравнительно мало изученнойроссийскими исследователями англоязычной библиографии, включая работывоенных обозревателей. Не со всеми выводами можно согласиться, но вкачестве примера можно сослаться на ряд работ.В 1931 г.

группа военных медиков, работая над темой «Как командноезвено от Николая II до А. Н. Куропаткина сказалось на руководстве военнымидействиями», в своих выводах отметила, что «Куропаткин был отличноподготовленным офицером, неиссякаемой энергии, солдатом типа ЛордаКитченера, который придерживался движения по обеспеченным линиям иверил в широкомасштабную и тщательную подготовку и полную победу. <...>680Письмо Н.

А. Линевича военному министру А. Ф. Редигеру от 23 авг. 1905 г. // Русскояпонская война. Из дневников А. Н. Куропаткина и Н. П. Линевича. Л., 1925. № 21. С. 169–174.681Русско-японская война в наблюдениях и суждениях иностранцев. Серия. СПб.: изд-воВ. Березовского, 1908. 32 вып.682The Command and General Staff School. Fort Leavenworth, Kansas. Combined Arms ResearchLibrary (CARL)//URL: http://cgsc.cdmhost.com/cdm/search/collection/p4013coll14/searchterm/russo–japanese%20war/order/nosort288Будучи компетентным лидером, Куропаткин, как командующий, не можетнести полной ответственности, учитывая тот факт, что его руки были связаныполитическими соображениями»683.В другой работе 1930 г.

с тем же заглавием офицер полевой артиллерииЭдвин Зундель писал: «Русской армии не доставало концентрации сил иединства в командовании. <...> План, разработанный Куропаткиным иодобренный царем, был логичным и в основе правильным, и если бы былвыполнен без вмешательства наместника, по всей вероятности, принес бы успехроссийской армии. <...> Постоянные компромиссы, на которые Куропаткин былвынужден идти и низведение на нет его приказов противоречащими приказаминаместника полностью деморализовали подчиненных командиров, которыевыполняли приказы в полсилы, не зная, что делать или кому ониподчинялись»684. Другой офицер, Майрон Крамер, разбирая действия генералаМ.

И. Засулича на р. Ялу, остановился на «инциденте Засулича», считая, чтоКуропаткин должен былнемедленно отстранить генерала Засулича откомандования, когда на свой приказ получил от него телеграмму о том, что тотГеоргиевский кавалер, кто не отступает685.Несколько иных взглядов придерживается известный в России своимиработами по русско-японской войне д-р ист. наук, профессор этого же колледжаБрюс В.

Меннинг, чья статья «Ни Мольтке, ни Мэхэн: стратегия в русскояпонской войне», в которой он, прибегая к термину стратегической неувязкиили «ассиметрии», рассматривает события тех дней и анализирует причины«патовой ситуации» в сухопутной войне в Маньчжурии. «В силу различных683Wickert, H. G. The Russian chain of command from the Czar to Kuropatkin, inclusive, and itseffect on leadership // Group Research.

1931. May 26. P. 6–7 // URL:http://cgsc.cdmhost.com/cdm/singleitem/collection/p4013coll14/id/482/rec/4684Zundel, Edwin A. Study of the Russian chain of command in the Russo-Japanese War from theCzar to Kuropatkin and its effect on leadership. 1930. P. 6. // URL:http://cgsc.cdmhost.com/cdm/singleitem/collection/p4013coll14/id/486/rec/13685Cramer Myron С. Study of the Russian leadership and orders for the defense of the Yalu, withparticularreferencetoGeneralsKuropatkinandZasulich.1930//URL:http://cgsc.cdmhost.com/cdm/search/collection/p4013coll14!p15040coll5!p15040coll4!p124201coll2!p16040coll3/searchterm/Zasulich/order/nosort289причин ни позиция Мольтке (России.

— О. Б.), ни позиция Мэхэна (Японии. —О. Б.) не возобладала на Дальнем Востоке в 1904–1905 гг. В сущности,историку не сложно показать, что их противоречивые советы усугубилистратегическую ассиметрию»686. В качестве эпиграфов автор выбрал словамайора японского генерального штаба и цитату из А. А. Свечина687.Другой известный в России историк Джон В. Стейнберг, ссылаясь наА.

А. Свечина, также пишет об отсутствии единства в командовании напримере генерала Засулича: «Засулич, жаждавший славы, обратился кАлексееву, который приказал ему удерживать японцев даже с рискомрешающего сражения. Тем самым Засулич, благодаря своим собственнымстараниям, получил два различных и противоречащих друг другу приказа. Врезультате командиры русской армии шли в бой с противоречивымиприказами...»688.Оригинальныедополняющиевзглядывыводыивыводы,слушателейвомногомпроясняющиеКомандно-штабногоколледжаиисовременных историков, изложены в работах Стюарта Лоуна, профессораУниверситета Нового Южного Уэльса (Канберра), например, в его статье,название которой говорит за себя, — «Японские военные во время русскояпонской войны 1904–1905: пересмотр политики командования и общественноевосприятие»689, и Филипа Тауэла, ранее директора Института международныхисследований Кембриджского университета.

В качестве примера можнопривести его статью «Британские наблюдатели русско-японской войны»690.686Меннинг, Брюс В. Ни Мольтке, ни Мэхэн: стратегия в русско-японской войне // Русскояпонская война 1904–1905: взгляд через столетие: междунар. ист.сб. / под ред.О. Р. Айрапетова. М., 2004.

Характеристики

Список файлов диссертации

Государственная и военная деятельность А.Н. Куропаткина накануне и в период русско-японской войны
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее