Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145908)

Файл №1145908 Диссертация (Временные и спектральные характеристики речи детей-близнецов первых шести лет жизни)Диссертация (1145908)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Министерство образования и науки Российской ФедерацииФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшегопрофессионального образованияСАНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ(ФГБОУ ВПО СПбГУ)Кафедра общей физиологииНа правах рукописиКуражова Анна ВадимовнаВРЕМЕННЫЕ И СПЕКТРАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ РЕЧИДЕТЕЙ-БЛИЗНЕЦОВ ПЕРВЫХ ШЕСТИ ЛЕТ ЖИЗНИ03.03.01 (Физиология)Диссертацияна соискание ученой степеникандидата биологических наукНаучный руководительДоктор биологических наук,Е.Е.ЛяксоСанкт-Петербург 20152СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ .......................................................................................................................................

41. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................................................ 101.1. Строение речевого аппарата и процесс звукообразования ................................................ 101.2. Мозговая организация речи детей........................................................................................ 181.3.

Речевое развитие ребенка на протяжении первых шести лет жизни ................................. 241.4. Особенности пренатального и раннего постнатального развития близнецов.................... 301.5. Особенности речевого развития детей-близнецов ............................................................. 332. МЕТОДИКА ................................................................................................................................

382.1. Используемые в работе методы ........................................................................................... 382.1.1. Анализ данных анамнеза новорожденных детей - близнецов...................................... 382.1.2.

Аудио и видеозапись вокализаций и речи детей-близнецов в модельных ситуациях 392.1.3. Перцептивный анализ .................................................................................................... 392.1.4. Фонетический анализ звуков детей ............................................................................... 402.1.5.

Инструментальный спектрографический анализ звуков детей ................................... 402.1.6. Аудиометрия .................................................................................................................. 432.1.7. Оценка фонематического слуха детей .......................................................................... 442.1.8. Дихотическое тестирование ..........................................................................................

442.1.9. Электроэнцефалография ................................................................................................ 442.1.10. Анкетирование ............................................................................................................. 462.2. Дизайн исследования ............................................................................................................ 472.2.1. Исследование 1 – изучение данных анамнеза пренатального и раннегопостнатального развития детей-близнецов............................................................................. 472.2.2. Исследование 2...............................................................................................................

482.3. Статистическая обработка .................................................................................................... 523. РЕЗУЛЬТАТЫ .............................................................................................................................

533.1. Исследование 1 - анализ факторов пренатального и раннего постнатального развитияблизнецов ..................................................................................................................................... 533.1.1. Факторы пренатального развития детей-близнецов ..................................................... 533.1.2. Физиологические особенности раннего постнатального развития детей-близнецов .

553.1.3. Связь факторов пренатального и раннего постнатального развития с уровнемречевого развития близнецов .................................................................................................. 623.2. Исследование 2 - Характеристики речи детей-близнецов на протяжении первых шестилет жизни .....................................................................................................................................

633.2.1. Характеристики вокализаций дизиготных близнецов на протяжении первого годажизни ........................................................................................................................................ 643.2.1.1. Типы вокализаций дизиготных близнецов первого года жизни ........................... 643.2.1.2. Динамика спектральных и временных характеристик вокализаций детейблизнецов на протяжении первого года жизни .................................................................. 673.2.2.

Характеристики речевого развития дизиготных близнецов на втором году жизни... 723.2.2.1. Речевой и звуковой репертуар близнецов на втором году жизни ......................... 723.2.2.2. Перцептивный анализ вокализаций и слов детей в возрасте двух лет .................. 733.2.2.3. Фонетический анализ слоговых конструкций и слов детей-близнецов ................ 743.2.2.4.

Временные и спектральные характеристики гласных из вокализаций и словдизиготных близнецов ......................................................................................................... 743.2.3. Характеристики речи дизиготных близнецов в возрасте трех лет ............................... 763.2.3.1. Речевой репертуар дизиготных близнецов............................................................. 763.2.3.2. Фонетический анализ слов дизиготных близнецов в возрасте трех лет ............... 773.2.3.3. Временные и спектральные характеристики речи трехлетних близнецов ...........

783.2.4. Характеристики речи дизиготных близнецов в возрасте четырех лет........................ 813.2.4.1.Характеристика реплик дизиготных близнецов в диалогах с взрослым................ 813.2.4.2. Распознавание слов дизиготных близнецов аудиторами....................................... 8133.2.4.3. Фонетический анализ слов детей-близнецов в возрасте четырех лет ................... 823.2.4.4. Значения длительности и частотных характеристик гласных из слов детейблизнецов в возрасте четырех лет .......................................................................................

833.2.5. Характеристики речи дизиготных близнецов в возрасте пяти лет ............................. 843.2.5.1. Характеристика реплик дизиготных близнецов..................................................... 843.2.5.2.Фонетический анализ слов дизиготных близнецов в возрасте пяти лет ................ 863.2.5.3. Распознавание слов дизиготных близнецов аудиторами.......................................

873.2.5.4. Временные и спектральные характеристики гласных из слов дизиготныхблизнецов в возрасте пяти лет ............................................................................................. 873.2.6. Характеристики речи дизиготных близнецов в возрасте шести лет .......................... 893.2.6.1. Характеристика реплик дизиготных близнецов в возрасте шести лет................. 893.2.6.2. Перцептивный анализ слов дизиготных близнецов в шесть лет ........................... 923.2.6.3. Фонетический анализ слов дизиготных близнецов в шесть лет............................ 923.2.6.4. Инструментальный спектрографический анализ гласных из слов шестилетнихблизнецов ............................................................................................................................. 923.2.6.5. Физиологические и психофизиологические характеристики дизиготныхблизнецов в возрасте шести лет ..........................................................................................

953.2.6.6. Связь между характеристиками речи дизиготных близнецов и ихпсихофизиологическими показателями в возрасте шести лет ......................................... 1003.3. Динамика временных и спектральных характеристик гласных детей на протяжениишести лет жизни ........................................................................................................................ 1013.4. Связь между физиологическими показателями дизиготных близнецов при рождении,характеристиками речевого развития на протяжении шести лет и их психофизиологическимихарактеристиками в возрасте 6 лет ...........................................................................................

1113.4.1. Связь между физиологическими показателями дизиготных близнецов при рождениии характеристиками их речевого развития ........................................................................... 1113.4.2. Связь между характеристиками речи дизиготных близнецов и их физиологическимии психофизиологическими характеристиками в шесть лет ................................................. 1153.4.3.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Временные и спектральные характеристики речи детей-близнецов первых шести лет жизни
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее