Диссертация (1145908), страница 4
Текст из файла (страница 4)
В период с 1 года до 4 лет происходят измененияв строении голосовых складок – появляются средний и глубокий слойсобственной пластинки. Выявлены различия в распределении коллагена иэластина в голосовых складках в зависимости от возраста и пола (Hammond,15Gray, Butler, 2000). У младенцев плотность фибробластов собственной пластинкимаксимальна и уменьшается с возрастом (Hirano, Kurita, Nakashima, 1983).Количество коллагена в голосовых складках младенцев значительно меньше, чему взрослого и увеличивается с возрастом (Hammond, Gray, Butler et al., 2000). Вотношении эластина данные противоречивы - его количество увеличивается свозрастом (Hammond, Gray, Butler et al., 2000), с возрастом уменьшается (Hirano,Kurita, Nakashima,1983). К 5 годам увеличивается размер гортани и длинаголосовых складок до 7,5 мм.
Согласно данным одних исследователей (Crelin,1973) половые различия в размере гортани начинают формироваться к 3 годам,другие исследователи отмечают отсутствие половых различий в период раннегодетства (Eckel, Sprinz, Sittel et al., 2000). Различия в длине голосовых складокмальчиков и девочек отмечаются в возрасте 6-7 лет (Kazarian, Sarkissian, Isaakian,1978), однако значимые различия в ЧОТ между мальчиками и девочками необнаруживаются до периода полового созревания, когда у мальчиков происходитрезкое увеличение размеров гортани в три раза в заднем направлении отщитовидного хряща. Параллельно с ростом гортани увеличивается длинаголосовых складок и изменяется строение их тканей. Показано, что количествоколлагена в собственной пластинке голосовых складок мужчин, значимо больше,чем у женщин (Hammond, Gray, Butler, 2000).На материале русского языка показано, что диапазон значений ЧОТгласноподобных звуков детей первого года жизни составляет от 350 до 700 Гц,Со второго полугодия жизни значения ЧОТ гласноподобных звуков начинаютснижаться.(Ляксо, 2003).
Выявлена тенденция к снижению значений ЧОТгласных к семилетнему возрасту,значимое понижение зарегистрировано впериод с 6 до 7 лет (Lyakso, Frolova, Grigorev, 2009). В возрасте трех лет значенияЧОТ ударных гласных составляют 384 Гц (Ляксо, Громова, Романова и др., 2004),в четыре года лежат диапазоне от 296 до 431 Гц, в пять лет от 290 до 348 Гц(Lyakso, Gromova, 2005), к семи годам понижаются до 258 Гц (Ляксо, Григорьев,2013).16В исследованиях на материале английского языка, показано, что диапазонЧОТ младенцев составляет от 300 до 600 Гц и остается постоянным до 9 месяцев,затем начинает снижаться.
Наблюдается резкий спад в период с 1 года до 3 лет, иот 3 лет до 5 лет. Средние значения для мальчиков и девочек в возрасте 5 летсоставляют 250 Гц, и далее происходит постепенное снижение значений ЧОТ впериод с 6 до 11 лет (Kent, 1976). Общее снижение ЧОТ с рождения до взрослоговозраста составляет две октавы для мужчин и одну октаву для женщин.На материале разных языков показано, что формантные частоты гласных,произносимых детьми, имеют высокие значения и не соответствуют таковымхарактеристикам гласных взрослой речи (Ляксо, 2003; Ляксо, Громова, Романоваи др., 2004; Ляксо, Григорьев, 2013; Gilbert, Robb, Chen, 1997; Bauer, Kent,1987;Lyakso, Gromova, 2005; Vorperian, Kent, 2007; Lyakso, Frolova, Grigoriev, 2009).Для русскоязычных детей установлены высокие значения формантаных частот напротяжении первых семи лет жизни детей, выявлено, что с возрастомувеличивается количество гласных, значимо различающихся по значениямпервых двух формант, при этом к семигодам различия сформированы неполностью (Ляксо, Григорьев, 2013; Lyakso, Frolova, Grigoriev, 2009).Изменение значений формантных частот с возрастом является нелинейным(Vorperian, Kent, 2007).
На материале английского языка выявлено, что средниезначения первых двух формант остаются относительно стабильными в возрастедетей от 4 до 25 месяцев, при этом отмечается значительное уменьшение шириныполосы формантных частот. Это может свидетельствовать о биомеханическихизменениях тканейречевого тракта, приводящих к преобразованиям впоглощении звука, уменьшении назализации звуков, изменениях объема глотки.Значительное снижение формантных частот происходит к 36 месяцам, чтосопровождается увеличением длины речевого тракта (Gilbert, Robb, Chen, 1997).
Вболее поздних МРТ - исследованиях показано значительное увеличение длинывокального тракта на протяжении первых двух лет жизни (Vorperian, Kent,Lindstrom et al., 2005). В период с 3 до 11 лет происходит значимое снижениеизменчивости формантных частот (Eguchi, Hirsh 1969). В другом исследовании к173-летнему возрасту изменчивость F1 становится минимальной, в то время какизменчивость F2 продолжает снижаться и после этого возраста (Nittrouer, 1993).Это объясняют тем, что движения челюсти менее разнообразны и поэтому ихточность в онтогенезе формируется раньше, чем точность движения губ (Green,Moore, Reilly, 2002; Walsh, Smith, 2002).Показателем формирования разборчивости речи является изменениеплощади формантных четырехугольников с возрастом (Vorperian, Kent, 2007).Значимое уменьшение площади формантных четырехугольников происходит впериод с 1 года до 4 лет, и в период с 5 до 6 лет.
Первый скачок связывают срезким увеличением длины вокального тракта и формированием изгиба гортани.Второй скачок – со снижением значений формантных частот гласныхпреимущественно нижнего подъема, связанных с резким изменением впропорциях ротовой и глоточной областей. Отношение высоты глотки к длинеротовой полости значительно уменьшается от рождения до 6 - 8 лет (Lieberman,McCarthy, Hiiemae et al., 2001).Длярусскоязычныхдетейпоказано,чтоплощадиформантныхтреугольников гласных из слов детей на протяжении первых семи лет жизни несоответсвуютплощадям,полученнымдлягласныхвзрослойречи,ихарактеризуются нелинейным изменением с возрастом. Максимальные значенияимеют площади формантных треугольников гласных в возрасте детей 1, 3 и 6лет, минимальные значения - в 2, 4 и 5 лет.
Нелинейная возрастная динамикасвязана с формированием новых артикуляционных укладов в процессеусложнения речевого репертуара ребенка, которое приводит к снижению четкостиартикуляции звуков (Ляксо, Григорьев, 2013, Lyakso, Frolova, Grigoriev, 2009).Длительность гласноподобных звуков русскоязычных детей снижается науровне тенденции к концу первого года жизни (Ляксо, 2003). В словах детей ввозрасте трех и четырех лет длительность гласных имеет максимальные значения,в пять лет длительность снижается и имеет минимальное значение в семь лет. Ввозрасте трех лет появляются значимые различия в длительности ударных ибезударных гласных и их стационарных участков, такая закономерность выявлена18и в 4, 6, 7 лет.
В возрасте 3, 4 и 6 лет значения ЧОТ ударных гласных значимовыше, чем те же значения безударных гласных. (Ляксо, Громова, Романова и др.,2004; Ляксо, Григорьев, 2013; Lyakso, Gromova, 2005; Lyakso, Frolova, Grigoriev,2009). В возрасте семи лет формируется словесное ударение на основе большейдлительности ударного гласного, признака значимого для русского языка (Ляксо,Григорьев, 2013; Lyakso, Frolova, Grigoriev, 2009).Таким образом, изменение акустических характеристик речи с возрастомотражает формирование и развитие структур речевого тракта, изменение ихразмера и геометрического соотношения, формирование моторного контроляречи.
В связи с тем, что гласные появляются первыми в вокализациях детей,изучение их акустических характеристик является важным при исследованиипроцессов формирования речи у детей.Помимо морфо-функциональных изменений речевого тракта, речевоеразвитие ребенка обеспечивается созреванием мозговых структур.1.2. Мозговая организация речи детейРечевоеразвитиеобусловленосоднойстороныформированиемперцептивных способностей к категоризации и идентификации звуков речи, сдругой стороны связано с развитием двигательных навыков, связанных сконтролем артикуляторных органов. Двигательные и перцептивные навыки,необходимые для освоения речи, определяются степенью созревания височных илобных областей коры головного мозга. Обеспечение речевой функцииосуществляется за счет работы префронтальной, височной, затылочной областейкоры головного мозга, а также лимбической системы (Вартанян, 1988).Основными процессами, определяющими созревание головного мозга на этапепостнатального развития, являются уменьшение количества и плотности сероговеществаиувеличениеколичествабелоговещества,обусловленногомиелинизацией, синаптогенез.
Созревание нервной системы младенцев с трех додевяти месяцев связано с миелинизацией пирамидного тракта, постталамических19соматосенсорных путей и стриатума (Lecours, 1976 цит. по Kent, Miolo, 1995).Значительные изменения происходят в средней части ножек мозжечка.Формируется сеть, включающая моторные кортикофугальные связи – стриатум –мозжечок – таламус – сенсомоторную кору, обусловливающая четкий моторныйконтроль.Кортикальноеразвитиепроисходитпреимущественнозасчетувеличением синапсов на нейронах и ветвлением дендритов (Eliot, 1999).Развитие дендритной системы в областях, связанных с речью, начинается вправом полушарии, но эта тенденция начитает изменяться в отношении левогополушария со второго года жизни (Johnson, 2001).
Согласно другим данным(Amunts, Schleicher, Ditterich et al., 2003) значимые межполушарные различия вцитоархитектоникенаблюдаются уже в возрасте одного года. На этапепренатального развития экспрессия генов в перисильвиевой области правого илевого полушария различается (Sun, Collura, Ruvolo et al., 2006). В течениепоследнего триместра гестации верхняя лобная, верхняя височная и извилинаХешля в правом полушарии формируются раньше, чем в левом (Dubois, Benders,Cachia et al., 2008). В исследовании, проведенном на детях в возрасте 23 месяцев,показано, что созревание дугообразного пучка, соединяющего слуховые височныеобласти с фронтальными моторными областями, более выражено в левомполушарии по сравнению с правым (Dubois, Hertz-Pannier, Cachia et al., 2009).Асимметрия области Брока усиливается с возрастом и достигает максимума к 5летнему возрасту в 45 поле, и в 44 поле в 11 лет (Amunts, Schleicher, Ditterich etal., 2003).
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
