Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145717), страница 21

Файл №1145717 Диссертация (Пути стабилизации и дестабилизации генома клеток костного мозга мыши при действии ольфакторных хемосигналов) 21 страницаДиссертация (1145717) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

У мышей этой группы средняя частота поврежденных клеток составляла 98%, асильно поврежденных клеток – 56,4%.93Рис. 23. Средняя частота поврежденных ядер клеток костного мозга (M ± SE, %), ссодержанием > 5% ДНК в хвосте кометы (А) и сильно поврежденных ядер клеток ссодержанием ДНК в хвосте кометы >20% (Б), у самцов линии СВА после воздействийразличной длительности.

Варианты воздействия: «К» – контроль; «ДМП-1, 2, 4, 24» –воздействие 2,5-ДМП в течение 1 часа, 2 часов, 4 часов и 24 часов, соответственно; «АКР»– инъекция акриламида. Звездочками помечены достоверно различающиеся группы («*»– p<0,05; «**» – p<0,01; «***» – p<0,001), критерий ANOVA. Под графиками изображеныпримеры внешнего вида комет у мышей из контрольной группы, мышей последвухчасового воздействия 2,5-ДМП и после инъекции акриламида.Таким образом, показано, что воздействие 2,5-ДМП приводит к увеличениюповрежденности ДНК в клетках костного мозга самцов линии CBA при 2- и 4-часовомвоздействии.

Оставалось неясным, будет ли эффект дестабилизации генома индуцировандействием других хемосигналов, например, такого стрессора мышей, как моча хищника.3.4. Эксперимент 4. Исследование влияния хемосигналов мочи котов настабильность генома в клетках костного мозга самцов линии СВАОценкачастотынарушениймитозаана-телофазнымметодомумышей,подвергнутых 24-часовому воздействию хемосигналами мочи котов (МК), показала, чтоданные внутри групп распределены нормально. Средняя частота митотических94нарушений у животных контрольной группы составляла 2,81%, а 24-часовое воздействиеМК приводило к повышению частоты нарушений митоза в 1,6 раза (t-критерий, p=0,0014)до уровня 4,43% (Рис.

24, «А»).Рис. 24. Изменение средней частоты (А) и спектра (Б) нарушений митоза, а также –степени поврежденности ДНК (В), (Г) в клетках костного мозга самцов СВА приразличных по длительности воздействиях мочой котов Felis catus.«К» - негативный контроль. «МК2ч» и «МК24ч» - воздействие хемосигналами мочи котовв течение 2 или 24 часов, соответственно. «АКР» - инъекция акриламида.(В), (Г) Средняя частота поврежденных ядер клеток костного мозга с содержанием ДНК вхвосте кометы >5% (В) и сильно поврежденных ядер клеток с содержанием ДНК вхвосте кометы >20% (Г).На графике указаны значения M ± SE, %.

Звездочками помечены достоверноразличающиеся группы («*» – p<0,05; «**» – p<0,01; «***» – p<0,001). Использовали: tкритерий (для анализа частоты нарушений митоза); ANOVA и критерий КраскелаУоллиса (для анализа данных «метода комет»).95Спектр хромосомных нарушений не изменялся: в обеих группах основными типаминарушений были одиночные мосты (38% в обеих группах) и одиночные фрагменты (38% в«Контроле» и 33% в группе «МК24») (Рис.

24, «Б»).Оценка средней частоты клеток с поврежденной ДНК (доля ДНК в хвосте кометыболее 5%) (Collins et al., 1995), выявляемых методом щелочного кометного электрофореза,показала, что данные внутри каждой из групп распределены нормально. Средняя частотаповрежденных клеток в «негативной» контрольной группе («К») составляла 15% (рис. 24,«В»). Внутрибрюшинное введение акриламида («позитивный контроль») («АКР»)повышало частоту поврежденных ядер в клетках костного мозга самцов мышей до 71%.Двухчасовое воздействие летучих хемосигналами мочи котов («МК2ч») приводило кповышению общей частоты клеток с поврежденной ДНК с 15% (у негативного контроля)до 25% (критерий ANOVA, p<0,05).

После 24-часового воздействия МК (группа «МК24»)достоверного увеличения частоты поврежденных ядер выявлено не было. Важноотметить, что при действии МК увеличение частоты клеток с поврежденной ДНК всегдаоказывается достоверно ниже, чем при действии химического мутагена – акриламида.При анализе частоты сильно повреждённых клеток (содержание ДНК в хвостекометы больше 20%) данные контрольной группы («К») были распределены не нормально(рис. 24, «Г»), поэтому для сравнения использовали критерий Краскела-Уоллиса.Достоверные отличия были обнаружены между группой «МК2ч» (5,6% сильноповрежденных клеток) и «Контролем» (соответственно, 1,3%) (p<0,01). Частота сильноповрежденных клеток у мышей, подвергнутых 24-часовому действию мочи котов,составляла 3,2% и не отличалась ни от контрольных животных («К»), ни от группы «МК2ч».

После инъекции акриламида («АКР») у мышей происходило достоверное повышениечастоты сильно поврежденных клеток (до 42%), по сравнению со всеми группами.Таким образом, было продемонстрировано, что классический ольфакторныйстрессор мышей – моча котов приводит к дестабилизации генома клеток костного мозгасамцов линии CBA. На следующих этапах работы планировали сравнить силу испецифику генотоксического эффекта ольфакторного воздействия 2,5-ДМП и острогоиммобилизационного стресса, а также – проверить эффекты 2,5-ДМП на мышах новойлинии.963.5. Эксперимент 5.

Исследование влияния 2,5-ДМП и иммобилизационного стрессана частоту нарушений митоза в клетках костного мозга самцов линии С3H.На самцах мышей линии C3H был протестирован эффект двухчасового действия 2,5ДМП в сравнении с двухчасовым воздействием иммобилизации животных (рис. 25).Линия С3Н была выбрана для эксперимента, поскольку ранее на ней ещё не былипротестированы эффекты 2,5-ДМП, при этом она широко используется в экспериментахпо изучению стресса (Shanks et al., 1991), и значительно отличаются от мышей BALB/c похарактеру протекания симпатического стресс-ответа.

Кроме того мыши также являетсямоделью для изучения онкологических заболеваний (Peraino et al., 1973), что можетсвидетельствовать об усиленной геномной нестабильности у мышей этой линии.Забор материала происходил через 22 часа после завершения воздействия (2часового предоставления 2,5-ДМП или 2-часовой иммобилизации), после чего проводилианализ ана-телофазным методом. Данные внутри всех трех групп были распределенынормально.У мышей контрольной группы (предоставление дистиллированной воды) уровеньнарушений митоза в делящихся клетках костного мозга составил 2,6% (рис. 25, «А»).Было обнаружено, что иммобилизация, как и воздействие 2,5-ДМП, приводила кдостоверному повышению уровня нарушений митоза (НМ) (p<0,001).

В случаеиммобилизации повышение происходило в 1,7 раза до уровня 4,3%. В случае запаховоговоздействия 2,5-ДМП повышение происходило в 1,8 раз до уровня 4,8%. При этом спектрперестроек у контрольных мышей и у мышей при воздействии 2,5-ДМП не отличался другот друга (рис. 25, «Б»), однако достоверно отличался от спектра перестроек у мышей,подвергнутых иммобилизации (критерий χ2, p<0,05). Доля множественных перестроек умышей контрольной группы (55%) и группы «ДМП 2ч +22ч» (44%) являлась наибольшей,по сравнению с другими типами нарушений.

Частота одиночных мостов, одиночныхфрагментов и отставших хромосом составляли у животных этих групп от 15 до 20%нарушений (для каждого из типов нарушений).После иммобилизации соотношение изменялось в сторону увеличения частотыодиночных мостов (44%), а доля множественных перестроек составляла только 25%.97Рис. 25. (А) Изменение частоты нарушений митоза (M ± SE, %) в клетках костного мозгасамцов C3H при 2 часовом воздействии 2,5-ДМП «ДМП» и при 2-часовой иммобилизации(«ИММ»); забор материала проводили через 22 часа после окончания воздействий.

«К» –контроль. Звездочками помечены достоверно различающиеся группы («***» – p<0,001),критерий ANOVA. (Б) Спектры различных нарушений митоза, у контрольной группы, придействии 2,5-ДМП и иммобилизации. Звездочками помечены достоверно различающиесяспектры («*» – p<0,05; критерий χ2).Таким образом, было показано, что 2-часовое действие как иммобилизации, так и2,5-ДМП повышает частоту нарушений митоза в клетках костного мозга мышей линииC3H, причем сила эффектов была сопоставимой. Кроме того, генотоксический эффект 2,5ДМП был подтвержден на новой линии мышей – C3H. При этом механизмы действия 2,5ДМП на гормональном уровне оставались не выявленными.3.6.

Эксперимент 6. Исследование влияния 2,5-ДМП и хемосигналов самок-одиночекна изменение концентрации гормонов в крови самцов линии СВАСледующий эксперимент был посвящен выявлению гормональных изменений придействии 2,5-ДМП. Чтобы выявить специфику эффектов 2,5-ДМП сравнивали эффектданного феромона с действием других хемосигналов мышей.

Поскольку 2,5-ДМПявляется хемосигналом самок, находящихся в переуплотненном состоянии (Novotny et al.,1986), в качестве альтернативного хемосигнала был выбран запах самок, рассаженныхпоодиночке.При изучении влияния различных хемосигналов (2,5-ДМП, подстилка самокодиночек или их совместное действие) на концентрацию гормонов в плазме крови самцов98линии СВА были выбраны 2 временные точки – 30 и 60 минут. По каждому из изучаемыхгормонов внутри групп наблюдали сильно гетерогенные результаты, поэтому все данныеобрабатывали непараметрическими методами (критериями Манна-Уитни и КраскелаУоллиса), а в качестве контроля мышам предоставляли воду (вариант «H2O»).Таблица 1. Медианные значения концентраций различных гормонов плазмы крови умышей контрольной группы через 30 и 60 минут после предъявления капсулы сдистиллированной водой.ГруппаNH2O 30 минH2O 60 минОкситоцин Кортикостерон ТестостеронЛГмклМЕ/млнГ/млнМоль/лмлМЕ/мл63,392,586,131,8263,861,397,721,540,9370,240,6990,936Тест Манна-Уитни, p значениеПримечания: в нижней строке приведены значения критерия значимости различий (тестМанна-Уитни) между двумя контрольными группами – достоверных различий необнаружено; N – количество животных в группе; ЛГ – лютеинизирующий гормон.Поскольку между группами «H2O 30 мин» и «H2O 60 мин» не было обнаруженоразличий ни по одному из изучаемых гормонов (табл.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее