Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145717), страница 25

Файл №1145717 Диссертация (Пути стабилизации и дестабилизации генома клеток костного мозга мыши при действии ольфакторных хемосигналов) 25 страницаДиссертация (1145717) страница 252019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Такойанализпозволяетвыявитьмногиемакроповрежденияхромосом,втомчисленереципрокные транслокации, разорванные хромосомы, слипшиеся хромосомы (Даев идр., 2009; Aguilera, Garcia-Muse, 2013). Щелочной кометный электрофорез, напротив,позволяет выявить общий уровень микроповреждений ДНК, к которым относятся одно- идвунитевые разрывы, а также апуриновые и апиримидиновые сайты (Dhawan et al., 2009).Работу по выявлению геномных эффектов различных воздействий проводили восновном на мышах линии СВА. Данная высокоинбредная линия является классическойшироко используемой линией мышей, которую часто применяют в экспериментах поизучению стресса (Ichihara et al., 2009; Hall et al., 2012; Miranda, Roux, 2017) иольфакторных воздействий (Voznessenskaya et al., 2010; Ferrero et al., 2013). Ранее нашейнаучной группой на линии СВА был обнаружен ряд цитогенетических эффектов 2,5-ДМП(Даев, 2006;Даев и др., 2007, 2008, 2012). Так, было показано, что при 24-часовомвоздействии 2,5-ДМП индуцировал повышение частоты нарушений митозов (НМ) вклетках костного мозга самцов мышей (Даев, 2006; Даев и др., 2008).На первом этапе данной работы мы проверили способность 2,5-ДМП влиять настабильность генома мышей трех разных линий.

Было показано, что 24-часовоевоздействие приводило к статистически значимому повышению уровня НМ в клетках116костного мозга самцов мышей линии СВА, BALB/c и C3H (рис. 21, «А», рис. 22, «А», рис.25, «А»). Поскольку воздействие 2,5-ДМП повышало частоту НМ у различных линиймышей – можно предполагать, что данный кластогенный эффект феромона являетсянеспецифическим для домовой мыши. Это также подтверждается литературнымиданными о том, что воздействие 2,5-ДМП приводило к увеличению частоты НМ в клеткахкостного мозга самцов линий C57Bl, ICR, BALB/c и CBA (Даев, 2006; Даев и др., 2008).Кроме того, в результате проведенного литературного поиска нами не обнаружено ниодного исследования, в котором 24-часовое воздействие 2,5-ДМП не увеличивало бычастоту НМ в клетках костного мозга самцов какой-либо линии мышей.

Важно отметить,что в данной работе эффект 2,5-ДМП на индукцию геномной нестабильности в клеткахкостного мозга мышей линии С3Н был показан впервые.Поскольку 2,5-ДМП вызывал у самцов линии СВА более выраженный эффектдестабилизации генома (увеличение НМ в 2,1 раза, по сравнению с 1,8 раз у линийBALB/c и C3H) (рис. 21, «А», рис. 22, «А», рис. 25, «А»), большинство дальнейшихэкспериментов проводили только на мышах линии СВА. В последующих экспериментахпри 24-часовом воздействии 2,5-ДМП на самцов линии СВА, частота НМ в клеткахкостного мозга увеличивалась не менее чем в 2,1 раз, по сравнению с контролем (рис. 28,31).Интересно, что фоновый уровень НМ у изучаемых нами линий (СВА, BALB/c иC3H) различался.

Так, у самцов линии BALB/c он был в 2 раза выше, чем у самцов линииСВА и С3Н (рис. 21, «А», рис. 22, «А», рис. 25, «А»). Кроме того, спектр «спонтанных»НМ у животных линии С3Н отличался от спектра НМ линий СВА и ВАLB/с (рис. 21, «А»,рис. 22, «А», рис. 25, «А»). У мышей линии С3Н самым частым типом нарушенийявлялись множественные перестройки, в то время как у мышей линий СВА и BALB/c –это был редкий тип нарушений, а наиболее частым НМ являлись одиночные мосты. Повидимому,подобнаяспецификавнарушенияхработыхромосомногоаппаратаобъясняется индивидуальными характеристиками линий.

Обращает на себя тот факт, чтомножественные перестройки (характерные для линии C3H) являются более серьезнымигенетическими нарушениями, чем одиночные мосты и одиночные фрагменты (так каксостоят из нескольких одновременно произошедших одиночных нарушений).

Можнопредположить, что это вносит вклад в бо́льшую частоту возникновения онкологическихзаболеваний у мышей данной линии (Peraino et al., 1973).Кроме того, нами был изучено влияние длительности воздействия 2,5-ДМП наиндукцию НМ в клетках КМ самцов линии СВА (рис. 21, «А»). Исследовали 4-, 24- и 48часовое воздействие. Было обнаружено, что все три типа воздействия приводили к117увеличению частоты НМ, а пик НМ наблюдали при 24-часовом воздействии даннымхемосигналом (рис. 21, «А»).

При этом при воздействии в течение 2-х суток частота НМбыла ниже, чем при 24-часовом предоставлении 2,5-ДМП (рис. 21, «А»), что можетговорить о начале адаптации мышей к запаху. Например, известно, что длительноепредоставление мышам стрессирующего запаха хищника может приводить к адаптации иснижению концентрации стресс-гормонов до контрольных значений (Liu et al., 2017).Ана-телофазный тест на хромосомные аберрации, который использовали в даннойработе, выявляет геномную нестабильность, у которой могут быть различные причины.Например, на молекулярном уровне причинами формирования мостов может быть инедорепликация в S-фазе, и слипания теломер, и неправильная репарации одно- идвунитевых разрывов (Aguilera, Garcia-Muse, 2013).

Причем, учитывая, что нарушениямитоза заметны уже после 4-часового воздействия 2,5-ДМП, события, приводящие кхромосомным перестройкам должны происходить уже в первые 4 часа воздействия.На следующем этапе было изучено влияние длительности воздействия 2,5-ДМП (1,2, 4 и 24 часа) на индукцию микроповреждений ДНК в клетках КМ самцов CBA. Былопоказано, что 2-часовое воздействие приводило к увеличению частоты поврежденныхклеток в 2,3 раза, а 4-часовое – в 1,9 раза, в то время как 1-часовое и 24-часовоевоздействия частоту поврежденных клеток не повышали (рис.

23, «А»). Дополнительныйанализ сильно поврежденных клеток выявил, что только 2-часовое воздействие привело кдостоверному увеличению их частоты (в 2,6 раза) (рис. 23, «Б»).Таким образом, было выявлено, что пик микроповреждений ДНК в клетках костногомозга при действии 2,5-ДМП происходит через 2 часа воздействия (рис.

23). Это говорит отом,чтозапускаемые2,5-ДМПвнутриорганизменныепроцессы,приводящиеобразованию повреждений ДНК, протекают в течение первых 2-х часов. По-видимому,послеэтоговременирепарационныепроцессыначинаютпреобладатьнадповреждающими, поскольку к 4-м часам происходило снижение частоты сильноповреждённых клеток (их частота перестает отличаться от контроля), а к 24-м часамчастота клеток с поврежденной ДНК (в том числе и сильно поврежденной) полностьюпереставала отличаться от контрольных значений. С другой стороны, возможно, что попрошествии некоторого времени после начала воздействия 2,5-ДМП поврежденияперестают возникать.О роли репарационных механизмов в формировании ответной реакции на стрессможет говорить схожий эксперимент, в ходе которого мышей подвергали действиюдинамического стрессора (5-минутное плаванье в холодной воде) (Mikhailov, Vezhenkova,2007).

Это привело к повышению уровня двунитевых разрывов ДНК (выявляемых по118фокусам гистонов γH2AX) в кардиомиоцитах через час после воздействия и полномувосстановлению уровня повреждений до контрольного через 24 часа.ПредставляетмакроповрежденийособыйинтересДНК(методомсравнениеДНК-кометдинамикиивыявленияана-телофазныммикро-ианализом,соответственно) при действии 2,5-ДМП.

Если пик возникновения НМ при предоставленииданного хемосигнала приходился на 24 часа воздействия (рис. 21), то микроповреждения кэтому времени уже исчезали (рис. 23). Это может говорить о том, что микроповрежденияДНК начинают репарироваться в клетках, причем репарация с определённой частотойпроисходитошибочно,приводяквозникновениюхромосомныхнарушений(дицентрические хромосомы, бесцентромерные фрагменты хромосом), которые ивыявляет ана-телофазный тест.

Период времени, по прошествии которого можно выявитьувеличение частоты НМ, зависит от той фазы клеточного цикла, когда у клеткипроисходили повреждения ДНК. Можно предположить, что если повреждения ДНКвозникали в клетке в G2 фазе, то сразу после репарации (в том числе и неправильной) онамогла вступить в митоз, и в этом случае НМ могут быть зафиксированы уже черезнесколько часов после возникновения микроповреждений ДНК. Это подтверждаютданные, полученные в нашей работе, которые демонстрируют, что НМ в клетках костногомозга выявляли уже после 4-часового воздействия 2,5-ДМП (рис. 21). С другой стороны, вкостном мозге большая часть клеток находится в G1 (или G0) фазе, и НМ могутвыявляться у них с существенной задержкой, по сравнению со временем возникновениямикроповреждений ДНК. Среднее время клеточного цикла для клеток костного мозгасоставляет 23-24 часа (Meijer et al., 2012).

Это согласуется с полученными нами даннымио том, что пик НМ происходил именно при 24-часовом воздействии 2,5-ДМП (рис. 21).Кроме того, часть клеток может вступать в деление с ещё большей задержкой (например,покоящиеся стволовые клетки костного мозга). Это может являться одной из причин того,что НМ наблюдали в делящихся клетках и при 48-часовом предъявлении 2,5-ДМП (рис.21).Таким образом, показано, что воздействие 2,5-ДМП приводит к дестабилизациигенома в клетках костного мозга самцов мышей, выявляемой как методом щелочногокометного электрофореза, так и ана-телофазным методом учета хромосомных аберраций(нарушений митоза).

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее