Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145685), страница 30

Файл №1145685 Диссертация (Получение рекомбинантного антагониста рецептора интерлейкина 36 человека и изучение его физико-химических и биологических свойств) 30 страницаДиссертация (1145685) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

coli на 1 мг белка (СДНК) по формуле:C ДНК  CДНК/мл  Сб ,(12)где: Сб – концентрация белка в субстанции (мг/мл).Бактериальные эндотоксины. Не более 10 ЕЭ на 1 мг белка (ГФ ХIII,ОФС.1.2.4.0006.15).Аномальная токсичность. Должен быть нетоксичным (ГФ ХIII, ОФС.1.2.4.0004.15).Тест-доза 5,0 мг рецепторного антагониста интерлейкина-36 (0,5 мл субстанции безразведения), внутрибрюшинно.Стерильность. Должен быть стерильным (ГФ ХIII, ОФС.1.2.4.0003.15). Определяютметодом прямого посева.Количественное определение.

Рецепторный антагонист интерлейкина-36. Не менее10,0мг/мл.Определяютспектрофотометрическимметодомультрафиолетовой и видимой областях, ГФ ХIII, ОФС.1.2.1.1.0003.15).(спектрофотометрияв166Приготовление цитратного буферного раствора. В пробирку вместимостью 15 млпомещают 1,0 мг полисорбата-80, 3,36 мг динатрия эдетата, 147 мг натрия цитрата, с помощьюавтоматической пипетки добавляют 10 мл воды для инъекций, перемешивают до полногорастворения компонентов.Проведение измерений.150 мкл субстанции помещают в кювету спектрофотометра с толщиной слоя 1 см,добавляют 2,85 мл цитратного буферного раствора, кювету закрывают крышкой, содержимоеперемешивают 10-кратным переворачиванием и определяют оптическую плотность раствора придлине волны 280 нм (D280).

В качестве контроля используют цитратный буферный раствор.Концентрацию рецепторного антагониста интерлейкина-36 (С, мг/мл) в субстанции вычисляют поформуле:Cгде:D280  20,,1%A10см(13)D280оптическаяплотность испытуемого раствора субстанции, о.е./мл;А0,1%1смкоэффициентудельного поглощения рецепторного антагонистаинтерлейкина-36,равныйоптическойплотностирастворасконцентрацией 1 мг/мл при 280 нм - 1,43 о.е./мг;20коэффициентразведения субстанции.Измерение повторяют три раза и результат усредняют.Специфическая активность. Должен достоверно подавлять продукцию интерлейкина-8клетками линии А-549/IL36R+, вызванную 10 нг/мл интерлейкина-36, в концентрации не более12 нг/мл.

Определение проводят биологическим методом.Специфическую активность рецепторного антагониста интерлейкина-36 оцениваютпутем определения способности препарата отменять продукцию ИЛ-8 в культуре клеток А549/IL36R+, стимулированных ИЛ-36 гамма.Приготовление маточного раствора ИЛ-36 гаммаВо флакон, содержащий 10 мкг рекомбинантного ИЛ-366835-IL, R&D Systems, США,стерильно добавляют 1,0 мл среды DMEM (1.3.5, Биолот, Россия) с 1% фетальной телячьейсыворотки (ФТС) (1.1.12, Биолот, Россия). Полученный раствор концентрации 10 мкг/млаликвотируют по 25 мкл в микроцентрифужные пробирки. Хранят при температуре – 70 °С втечение 6 месяцев.167Культивирование клеток линии A-549/IL36R+.

Клетки культивируют в культуральныхфлаконах с площадью поверхности 75 см2 в 20 мл среды DMEM, содержащей 10% ФТС и 0,5мкг/мл пуромицина гидрохлорида. Для снятия клеток с пластика используют раствор ТрипсинаВерсена (1:1) (1.2.8, Биолот, Россия). Клетки пересевают каждые 4 дня.

Посевная дозасоставляет 1 млн клеток на флакон. Для теста клетки могут быть использованы на 3 или 4 суткипосле очередного пересева.Подготовка клеточной культуры -549/IL36R+ для проведения теста. Из флакона скультурой A-549/IL36R+ на 3 или 4 сутки после очередного пересева сливают культуральнуюсреду, однократно промывают монослой 10 мл подогретой до +37 °С средой DMEM и затемснимают клетки с пластика 10 мл раствора Трипсина-Версена (1:1) (1.2.8, Биолот, Россия).Суспензию клеток переносят в 15-мл пробирку, центрифугируют при 200 g 10 мин.

Осадокресуспендируют в 5 мл среды DMEM и подсчитывают клеточность и жизнеспособность (поокраске трипановым синим) в камере Горяева под инвертированным микроскопом. Далееготовят взвесь клеток в среде DMEM с 10% ФТС с концентрацией 4х105 клеток на миллилитр ипереносят по 100 мкл на лунку в плоскодонный планшет для культивирования клеток (5598,Corning, США) из расчета 5 рядов по 8 лунок для анализа одного образца субстанции. Планшетпомещают на сутки в СО2-инкубатор при +37 °С, 5% СО2.Приготовление рабочего раствора ИЛ-36К 20 мкл маточного раствора ИЛ-36прибавляют 4980 мкл среды DMEM с 1% ФТС, получая раствор с концентраций 40 нг/мл. Сучетом разведения в 4 раза в тесте конечная концентрация ИЛ-36 будет составлять 10 нг/мл.Раствор используют свежеприготовленным.Приготовление разведений исследуемого образца субстанции ИЛ-36РА. Разведенияисследуемого образца субстанции готовят таким образом, чтобы их конечные концентрации втесте составляли от 3 мкг/мл до 4 нг/мл (семь последовательных разведений с шагом 3).

Сучетом разведения в 4 раза в тесте первое разведение готовится с концентрацией 12 мкг/мл. Дляэтого к 10 мкл исследуемой субстанции с концентрацией 10 мг/мл добавляют 990 мкл средыDMEM с 1% ФТС, получая раствор с концентрацией 100 мкг/мл. Дальнейшие разведениясубстанции готовят в круглодонном планшете для культивирования клеток (5799, Corning,США). В первую лунку планшета добавляют 39,6 мкл приготовленного раствора субстанцииИЛ-36РА с концентрацией 100 мкг/мл и 290 мкл среды DMEM с 1% ФТС, а в следующие шестьлунок по 220 мкл среды среды DMEM с 1% ФТС.

Из первой лунки переносят во вторую 110мкл раствора, перемешивают. Затем в следующих пяти лунках готовят аналогичным образом168еще пять последовательных трехкратных разведений субстанции ИЛ-36РА. Растворыисследуемой субстанции готовят непосредственно перед использованием.96-луночный плоскодонный планшет с культурой А-549/IL36R+ для постановки теставынимают из СО2-инкубатора и оценивают плотность и равномерность монослоя в лунках подинвертированным микроскопом.

Клетки во всех лунках должны образовать плотныйравномерный монослой. Далее всю среду из лунок с клетками аккуратно отбирают, стараясь неповредить монослой и вносят по 100 мкл свежей среды DMEM с 10% ФТС.Затем в лунки с клетками вносят по 50 мкл приготовленных ранее разведенийисследуемого образца субстанции ИЛ-36РА, причем каждое разведений вносят не менее чем вчетыре лунки планшета. Затем во все лунки планшета добавляют по 50 мкл приготовленногорабочего раствора ИЛ-36. Одновременно в этом же планшете ставят необходимые контроли:- не менее чем в 4 лунки добавляют 50 мкл среды DMEM с 1% ФТС и 50 мклприготовленного рабочего раствора ИЛ-36 (контроль действия ИЛ-36).- не менее чем в 8 лунок добавляют 100 мкл среды DMEM с 1% ФТС для определенияспонтанного уровня продукции ИЛ-8 культурой клеток.Культуральный планшет возвращают в СО2-инкубатор на 20-24 часа. После окончаниявремени инкубации планшет вынимают из СО2-инкубатор и определяют концентрацию ИЛ-8 всупернатантах с помощью набора для иммуноферментного анализа ИНТЕРЛЕЙКИН-8-ИФАБЕСТ (Вектор-Бест, Россия) по инструкции изготовителя.

Все супернатанты предварительноразводят в 20 раз буфером для разведения образцов из набора. После расчета концентрации ИЛ8 в супернатантах полученные значения умножают на 20, чтобы учесть это разведение.Данные по концентрации ИЛ-8 в параллельных лунках усредняют. Достоверностьотличий рассчитывают с помощью непарного Т-теста Стъюдента с неравными отклонениями,используя программу Excel (Microsoft, США). Отличия считаются достоверными при значенияхвероятности Т-теста (р) меньших 0,05.Тестсчитаетсяудовлетворительным,еслиспонтаннаяпродукцияИЛ-8всоответствующих контрольных лунках составляет не более 500 пг/мл, а в лунках контролядействия ИЛ-36 концентрация ИЛ-8 больше, чем спонтанная продукция не менее чем в 5 раз.Для оценки специфической активности субстанции ИЛ-36РА производят расчетдостоверности различий продукции ИЛ-8 клетками A-549/IL36R+ в присутствии различныхконцентраций анализируемого образца субстанции от уровня ИЛ-8 в лунках контроля действия169ИЛ-36.

Препарат считается активным, если минимальная концентрация ИЛ-36РА, при которойпродукция ИЛ-8 достоверно снижается, составляет не более 12 нг/мл.Упаковка.Первичная упаковка. 10 или 20 мл в бутылке стеклянной для крови, трансфузионных иинфузионных препаратов по ГОСТ 10782-85, укупоренной пробкой из резины марок ИР-21,25 П или 52-369/1 по ТУ 38.006269-95 или ТУ 38.106618-95 и обжатой колпачкомалюминиевым по ГОСТ Р 51314-99 или в пластиковой бутылке из перфторированногосополимера этиленпропилена марки Teflon FEP (Nalgene, США), укупоренной навинчиваемойкрышкой из сополимера этилентетрафторэтилена марки Tefzel ETFE (Sigma-Aldrich, Германия).На каждую бутылку наклеивают этикетку из бумаги писчей по ГОСТ 18510-87 илиэтикеточной по ГОСТ 7625-86 или самоклеящуюся на бумажной основе из ленты клеевой поГОСТ 18251-87 или по ТУ 9571-001-20806751-2003. 1 бутылку помещают в пачку из картонакоробочного по ГОСТ 7933-89 или из картона хром-эрзац мелованного по ТУ 13-0281020-97-90или картона хром-эрзац макулатурного мелованного по ТУ ОП 5453-011-04766356-00.Групповая упаковка и транспортная тара в соответствии с ГОСТ 17768-90.Маркировка.На этикетке бутылки указывают:название субстанции, концентрацию в мг/мл, сокращенное наименование предприятияизготовителя и его товарный знак, «субстанция», назначение, объем в мл, номер серии, датуизготовления, срок годности, условия хранения.На этикетке групповой упаковки дополнительно указывают количество пачек.Транспортирование.

СП 3.3.2.1248-03, при температуре от 2 до 8 °С. Допускаетсятранспортирование при температуре от 2 до 25 °С в течение 5 сут.Хранение. СП 3.3.2.1248-03. При температуре от 2 до 8 °С.Срок годности. 1 год.Назначение. Для изготовления стерильных лекарственных средств.Примечание.Реактивы,приведенныевнастоящей фармакопейной статье предприятия, описанывсоответствующихФармакопеи ХIII издания.разделахГосударственной.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее