Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145383), страница 24

Файл №1145383 Диссертация (Единый аналитический и вычислительный подход к решению квантовой задачи трёх тел) 24 страницаДиссертация (1145383) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Нужно также отметить, что в мас­штабе рисунка 4.4 положения уровней, вычисленные с помощью метода (B),совпадают с результатами (A).Точные вычисления с использованием метода (D) были проведены для мо­ментов = 0 − 4, их результаты представлены в таблице 4.7. В таблице 4.8приведено сравнение точных результатов с результатами, полученными мето­дами (B) и (C), для двух выбранных резонансов. Метод (C) отлично воспро­изводит позиции резонансов, полученные в полном расчёте (D). Однако, егорезультаты не содержат никакой информации о ширинах этих резонансов. Сдругой стороны, погрешность метода (B) при определении позиции на два по­154(а)(б)Рис. 4.4.

Энергии состояний [102 см−1] как функции полного углового момента для набороврезонансов, отвечающих первому (342.5 см−1) (Рис. (а)) и второму (350.0 см−1) (Рис. (б))резонансам для = 0. Показаны уровни для всех = 0... компонент. Длинные штрихисоответствуют вычислениям со всеми компонентами (метод C), короткие – только с однойкомпонентой волновой функции (метод A).рядка больше, однако вычисленные с его помощью ширины отличаются менее,чем на 10−5 см−1 от точных значений (D).

Таким образом, вещественные ча­сти энергии резонансов определяются практически полностью связью междуразличными компонентами волновой функции и весьма стабильны по отноше­нию к количеству рассматриваемых каналов диссоциации. С другой стороны,ширины определяются, в основном, каналами диссоциации и практически независят от других компонент волновой функции. Погрешность установленныхзависимостей, конечно, увеличивается с ростом углового момента .Два из рассмотренных подходов (методы (A) и (B)) основываются на рас­смотрении только одного уравнения из полной системы (2.1).

В таком случае,номер проекции является хорошим (сохраняющимся) квантовым числом.Проверить обоснованность такого приближения можно, получив решение мето­дом (C) и изучив распределение норм компонент волновой функции. Соответ­ствующие распределения приведены на рисунке 4.5 для первого резонанса и зна­155Таблица 4.7.

Уровни энергии [см−1] и ширины [10−3 см−1] первых четырёх резонансных серийдля углового момента = 0, 1, ..., 4 и положительной чётности. 1Γ12Γ23Γ34Γ400342.502 2.50 350.002 1.84 354.486 1.26 358.486 1.4110342.555 2.50 350.052 1.84 354.533 1.26 358.536 1.411342.791 2.40 350.531 1.91 355.993 1.52 360.444 1.290342.662 2.49 350.151 1.84 354.627 1.26 358.635 1.411342.895 2.41 350.630 1.90 356.089 1.52 360.542 1.292343.598 2.31 351.761 1.99 357.839 1.63 362.407 1.060342.822 2.48 350.301 1.84 354.769 1.25 358.783 1.411343.050 2.41 350.777 1.90 356.233 1.53 360.688 1.292343.759 2.31 351.914 1.98 357.992 1.63 362.561 1.063344.890 2.21 353.511 1.97 359.868 1.62 364.566 0.830343.034 2.47 350.500 1.83 354.957 1.25 358.982 1.401343.257 2.42 350.974 1.90 356.425 1.53 360.884 1.302343.973 2.32 352.119 1.97 358.195 1.63 362.764 1.063345.104 2.20 353.719 1.97 360.075 1.63 364.772 0.834346.632 2.04 355.672 1.90 362.017 1.46 366.776 0.94234чения углового момента = 8.

Каждая гистограмма показывает значение нор­мы компоненты Ψ+ нормированной волновой функции, как функции номерапроекции . Приведены распределения норм для всех девяти волновых функ­ций, отвечающих близкорасположенным резонансным состояниям. Рисунок 4.5даёт простое объяснение существенной разницы между результатами, получен­ными с помощью методов (A) и (C). Действительно, существенный вклад вполную волновую функцию дают по крайней мере три компоненты, в то вре­мя как в методе (A) учитывается только одна из них.

Более того, собственно156Таблица 4.8. Сравнение уровней энергии, вычисленных с помощью методов (D), (B) и (C)для третьего резонанса, = 4, и четвёртого резонанса, = 3. Положения состояний даныв см−1, ширины Γ – в 10−3 см−1. (D)Γ (D) (D) - (B) (D) - (C) = 3, = 40 358.7831.41-0.096-0.011 360.6881.29-0.092-0.012 362.5611.06-0.040-0.013 364.5660.830.022-0.01 = 4, = 30 354.9571.25-0.160-0.021 356.4251.53-0.163-0.012 358.1951.63-0.107-0.013 360.0751.63-0.036-0.014 362.0171.460.0590.00диагональная компонента = (единственная рассматриваемая в методе (A))далеко не всегда является главной компонентой, т.е. не всегда имеет максималь­ную норму.На рисунке 4.6 показана зависимость ширин первых четырёх резонансовот полного углового момента и его проекции .

Можно видеть, что шириныпрактически не зависят от значения углового момента (см. также значения втаблице 4.7). Зависимость от значения проекции выражена достаточно сильно,кроме того, для разных резонансов эти зависимости могут носить существенноразный характер.157Рис. 4.5. Нормы Ψ+ компонент волновой функции для первого резонанса при = 8.

Каждаястрока показывает значение нормы компоненты Ψ+ как функции номера проекции .158Рис. 4.6. Зависимость ширин резонансов [10−3 см−1] от проекции углового момента длячетырёх резонансов, приведенных в таблице 4.7. Каждая группа состоит из + 1 − =5 − уровней, = 4, отвечающих различным значениям . Группы, отвечающие одномуи тому же резонансу, соединены пунктирными линиями и снабжены номером резонанса.1594.4. Резонансы ядра углерода 12 CСвойства ядра атома углерода12C, в том числе энергия и структура егорезонансных состояний, имеют важные астрофизические приложения к процес­сам синтеза углерода из -частиц.

Хотя основную роль в этих процессах играетсверхузкий резонанс Хойла 0+2 [241], на скорость реакции синтеза оказывает вли­яние также и существование резонансов с более высокими энергиями [242, 243].Как отмечено в работе [242], скорость реакции может зависеть от существова­ния предполагаемого 2+2 резонанса с энергией около 3 МэВ.

Несмотря на то, чтопервые экспериментальные исследования резонансных уровней ядра12C былипроведены довольно давно, спин, чётность и пространственная структура неко­торых резонансных уровней ядра 12 C, наблюдаемых в эксперименте, до сих порне установлены [243, 244].Существенная несогласованность экспериментальных результатов стиму­лировала появление теоретических работ, посвящённых анализу положения иструктуры резонансных состояний. Для теоретического изучения характери­стик12C используются различные приближенные модели, например модельоболочек без инертного кора [245], антисимметризованная молекулярная ди­намика [246], фермионная молекулярная динамика [247]. В ряде работ, напри­мер [248, 249], припороговый резонанс 0+2 рассматривается как состояние с“ -конденсированной” структурой.

Недавно были получены эксперименталь­ные данные [250], которые частично подтверждают это предположение.Многие свойства ядра 12 C, однако, можно хорошо описать с помощью про­стой 3-кластерной модели. В ее основе лежит представление о том, что в лёг­ких ядрах в окрестности порога распада на составляющие кластеры проявля­ется кластерная структура [251]. В этой модели ядро атома углерода12C рас­сматривается как система трёх тождественных бесструктурных альфа-частиц.+Кластерный подход часто применяют к основному 0+1 и резонансному 02 со­стояниям.

Воспроизвести экспериментальные значения энергий этих состояний,160используя эффективные парные − потенциалы [252], которые подбиралисьпо фазе − рассеяния, не удается [253]. Поэтому рядом авторов [253–259] былиспользован эффективный трёхчастичный потенциал, учитывающий эффектыпри малых расстояниях между -частицами, когда их внутренней структуройпренебрегать уже нельзя. Это позволило в работах [254, 255, 259–262] с хорошейточностью воспроизвести экспериментальные положение и ширину сверхузкогорезонанса 0+2 . При использовании трёхчастичного потенциала имеется произ­вол в выборе его параметров. Этот произвол используется для воспроизведенияхарактеристик различных состояний системы. Как правило, это самые глубо­кие уровни для заданных полного углового момента и пространственной чёт­ности системы.

Оказывается, что при таком выборе потенциалов частично вос­производится структура уровней [256, 263]. Следовательно, расчёты в рамках3-модели можно использовать для изучения спектроскопии энергетическихуровней ядра.Систематическое теоретическое исследование спектроскопии уровней про­ведено в работе [246] в модели оболочек, а в работах [256, 263] – в рамках 3модели, в том числе для изучения спектроскопии резонансов в области болеевысоких энергий и описания их пространственной структуры. Эти расчёты да­ют довольно разные результаты, что прежде всего связано с использованиемразных феноменологических потенциалов.В данном разделе разработанный подход для вычисления связанных состо­яний и резонансов применяется к нескольким потенциальным моделям в рамках3 модели.

Особое внимание уделяется вычислению и анализу высоковозбуж­дённых резонансов.4.4.1. Модели взаимодействий в12CВ качестве потенциала взаимодействия используются эффективные потен­циалы 3 моделей из работ [253, 254, 260, 261]. Полный потенциал в этих работахявляется суммой парных кулоновских и ядерных взаимодействий и трёхчастич­161ного потенциала.В работах [253, 254, 261] кулоновский потенциал для -частиц, находящих­ся на расстоянии , задаётся как42 () =.(4.2)В работе [260] используется экранирование потенциала в начале координат () = 42erf(0.60141).(4.3)Здесь – элементарный электрический заряд, erf() – функция ошибок.Для описания ядерного − взаимодействия используются различные ва­рианты -зависимых феноменологических потенциалов типа Али–Бодмера [252],в -ой парциальной волне имеющих вид() ()=(︀()()1 − /1)︀2+(︀()()2 − /2)︀2.(4.4)Параметры этих потенциалов фиксируются по полученным из экспериментазначениям фаз − рассеяния и энергиям основных резонансных состояний8Be, рассматриваемого как система из двух -частиц.

Характеристики

Список файлов диссертации

Единый аналитический и вычислительный подход к решению квантовой задачи трёх тел
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее