Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145204), страница 45

Файл №1145204 Диссертация (Гостеприимство как антропологический феномен) 45 страницаДиссертация (1145204) страница 452019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Это «состояние» связано снеобходимым императивом возрождения «архаического», которое налагаетсяименно на Я, на субъекта. По выражению Хеймоне, «инструментом – дыбой, – исценой» этого поворота мысли Батая становится «Внутренний опыт» (1943). Егопроведение,илинаписаниепродиктованонеобходимостью«искупленияприсущей субъекту воли “стать всем”, воли “быть Богом”». Однако теперьфилософу представляется, что воля к господству, присущая субъекту, может бытьсломлена, лишь исходя из дискурсивного разума, выковавшего ее, и благодарярациональности дискурса. «В отличие от текстов анархистского периода, вкоторых передавалось сообщение, не опосредованное языком, опыт требуетизнурения языка знания – утилитарного языка, обязательным моментом которогоявляется господство, – причем эффекты этого изнурения должны оставаться врамках сознания и дискурсивной мысли» 417, – определяет Хеймоне логикустановления мысли Батая.Можно заметить, что в принципе эти интенции мысли Ж.

Батая являлисобой одно из основных настроений ХХ века. Например, коллега Батая поКоллежусоциологииР.Кайуасходнымобразомистолковываетрольархаического и рационального в реконфигурации новоевропейской культуры. Вработе «Миф и человек» (1938) Р. Кайуа эмоционально заявляет, что «взгляд насовременный мир способен вызвать у наблюдателя всяческое отвращение», идетли дело о социально-экономических отношениях, отношениях между людьми вцелом или о более узком круге духовных процессов (в искусстве, философии,науке).

Но дело – вовсе не в констатации кризиса новоевропейской цивилизации,а в необходимости развертывания перспектив его преодоления. Сегодня ужеочевиден крах профанного рационализма и позитивизма, и причина этого крахакроется в присущем им редукционизме, игнорировании сложной природычеловека. По сути, «в человеке есть некая теневая пелена, которая простираетХеймоне Ж.-М. Хабермас и Батай // Танатография Эроса: Жорж Батай и французскаямысль середины XX века / сост., пер., коммент. С.

Л. Фокина. СПб.: МИФРИЛ, 1994. С. 208.417218свою ночную власть на большинство его аффективных реакций и процессов еговоображения и с которой все его существо вынуждено считаться и бороться.Неустанное любопытство человека прежде всего и обращается к этим тайнам,столь причудливо соседствующим с его ясным сознанием, а потому любоезнание, отказывающее им во внимании и доверии, предвзято отвергающее илиравнодушно игнорирующее их, по праву кажется ему непростительной изменойсобственному предназначению» 418.

Но для Р. Кайуа неприемлем и эмоциональносентиментальный подход к «теневой» составляющей человека, при котором онаподвергается обожествлению; так, например, многие «вслед за Рембо находилиудовольствие в сакрализации умственного расстройства, но, в отличие от него, ненаходили в себе достаточной трезвости, чтобы открыто признать это, идостаточного мужества, чтобы выйти из этой пустой игры». Иной реакцией нарациоцентризм с присущей ему ригидной логикой, является не экстатическоезамирание перед потаенным, а разворачивание этого потаенного как особогоизмерения человеческого опыта.

Однако подобный подход, основанный нанедоверии новоевропейскому рассудку, отнюдь не предполагает «резкого иполного отказа от прежних мыслительных рамок». Проблема заключается в том,что мы не можем безоглядно и радикально отринуть и наше мышление, и нашудействительность, – это означало бы аннигиляцию нас самих: «...

ничто недоказывает,чтонелучшебылобысохранятьнынешнийсинтаксисмиропонимания, должным образом развивая его дальше. По меньшей меренеосмотрительно оставлять то, что имеешь, ради чего-то другого, что лишьпредставляется воображению: результат может оказаться весьма печальным» 419.Поэтому Кайуа методологически ориентирует на обретение власти надрациональностью посредством использования ее достижений.Кайуа Р.

Миф и человек // Кайуа Р. Миф и человек. Человек и сакральное / пер. с фр.и вступ. ст. С. Н. Зенкина. М.: ОГН, 2003. С. 136.419Там же. С. 137.418219В целом идея возвращения к «архаике», культивируемая В. В. Савчуком, Ж.Батаем, Р. Кайуа, а также А. Боймлером420, Р. Жираром421, А. де Бенуа 422, Ф.Гиренком 423, обладает аналитической ценностью по ряду оснований 424. Преждевсего, она неразрывно связана с критическим отношением к онтологическойдействительности новоевропейской цивилизации и, более того, – к сложившейся вновоевропейском мире антропологической ситуации.

Кроме того, значимо, чтоконцепции реактивации «архаического» поднимают вопрос об условияхвозможности доступа человеческого существа к «первоначалу», способномупридать ему само-властность, аутократичность, вопреки интенциям «человека безсвойств» (Музиль), «человека-массы». Однако эта идея требуют прояснения, покрайней мере, двух моментов: во-первых, – самих понятий «архаического»,«начала»,«первоначала»,arkheи,во-вторых,–эпистемическихиэкзистенциальных практик обращения к «архаическому».Очевидно, что, размышляя о культивировании «архаического» сознания всовременном мире, и, конечно же, – об «архэ» гостеприимства, нельзя не заметитьсопряженности этой проблемы с проблемой темпоральности, с пониманиемвремени. Если говорить о новоевропейском «мире», по сути, погруженном вхристианский сценарий, то он продолжает воспроизводить «Историю», хотя и вдесакрализованном виде, – именно «Историю» с большой буквы, охватывающуювсе домены человеческих, а иногда и не-человеческих миров (геологическаяэволюция Земли, теория эволюции биологических видов и т.

д.). Подобноепредставлениеисторииосновываетсянаонтологическомутверждениимоносущности, поглощающей все остальные сущие, обреченные по своемуСм.: Edler F. H. W. Alfred Baeumler on Hölderlin and the Greeks: Reflections on theHeidegger-Baeumler Relationship (Part I of II) // URL: http://www.janushead.org/2-2 (датаобращения: 04.11.2013).421Жирар Р. Насилие и священное / пер.

с фр. М.: Новое литературное обозрение, 2000.400 с.422Бенуа А. Как можно быть язычником. М.: Русская правда, 2004. 240 с.423ГиренокФ.И.Философскийманифестархеоавангарда//URL:http://antropolog.ru/doc.php?id=136 (дата обращения: 04.11.2013).424Отдельно о ресурсе концепции «новой архаики» В. В. Савчука см.: Кребель И. А.,Ватолина Ю. В.

Новая архаика В. В. Савчука: ресурс концепта // Омский научный вестник.2012. № 3 (109). С. 89-92.420220онтологическому статусу исключительно на при-сущность. Иначе говоря,учреждается некий «инвариант» (Бог, Общество, Природа, Материя и т. д.),который конститутивно присутствует в каждом феномене и одновременноразворачивает их в качестве линейной серии, где любая из временных фазоказывается всего лишь формой реактуализации Сущности, выступает ееманифестацией. Характернойявляетсянепростоособенностью подобногооднолинейность,атипаоднолинейностьвременностивекторальная,отливающаяся в идею «прогресса». Все это в полной мере относится и кгостеприимству, которое в рамках подобного сценария оказывается неизменным всвоей феноменоменальности: оно не всегда распознается за культурными,историческими, историко-культурными наслоениями, но вместе с тем –«прогрессирует», «развивается», не меняя своей сути.Однакоеслидействительностьпринятьпредстаетдопущениеввидесвоегогетерогеннойродаонтологии,«полиобразования»,то–динамичного, сложного, многостратного, где каждая страта обладает своимиконститутивными принципами, благодаря исполнению которых различныерегионы действительности несут в себе собственную историчность и живут в нейи ею.

Поэтому «история» оказывается переплетением самых различныхвременных потоков, разнящихся по векторальности, скорости, интенсивности,мелосу, логике, – время – это пучок сложно переплетенных «историй»различающихся «миров».Каждый из этих темпоральных сценариев самым сущностным образомсвязан с arkhe, которое часто ответственно за запуск времени или, по крайнеймере, неразрывно связано с ним. И когда архэ выступает неизбывнымконститутивным началом, которое просматривается на протяжении всеговременного потока, – лишь одна из возможных версий истолкования. Подобномупредставлению противостоит концепция «сложного, сложенного времени»,которая предполагает существование множества «первоначал», – существование,где «архэ», «властвующее начало» новоевропейского «мира» оказывается однимиз комплекса archai.221Поток времени переносит человеческое существо в иные «миры», живущиев соответствии со своей логикой сборки, где условия возможности феноменов,инородных этим «мирам», попросту отсутствуют.

По сути, это было осознано ужефилософами эпохи Возрождения, изначально ориентированной на ренессансантичных шедевров, imitation. Однако позже «сама возможность подражатьдревним была поставлена под сомнение»425, и на смену imitation приходит«изобретение», invention. Но при всем том, как подчеркивает историк Л. М.Баткин, речь идет не просто о переходе от идеи возвращения к истокам к«психологическому освоению едва ли не довлеющего себе “изобретения”», а обих сложном «сопряжении через “разнообразие”, позволявшее соревноваться иэкспериментировать с Античностью – не повторять, а рифмовать себя с нею»426.Собственно не «отложившийся результат Возрождения», а именно специфическиренессансное «брожение умов», следуя Л. M.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,73 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее