Диссертация (1145192), страница 36
Текст из файла (страница 36)
Павлов – первыйнобелевский лауреат России. В 3 т. Т. 2. СПб., 2004. С. 236.295Павлов И.П. Двадцатилетний опыт изучения высшей нервной деятельности. Введение / И.П. Павлов // Полн.собр. соч. В 6 т. Т. 3. Кн.1. М.-Л., 1951. С. 15.293173неискоренимо убежден, что здесь главнейшим образом, на этом путиокончательное торжество человеческого ума над последней и верховной задачейего – познать механизмы и законы человеческой натуры, откуда только и можетпроизойти истинное, полное и прочное человеческое счастье.
Пусть ум празднуетпобеду за победой над окружающей природой, пусть он завоевывает длячеловеческой жизни и деятельности не только всю твердую поверхность земли,но и водные пучины ее, как и окружающий земной шар воздушное пространство,пусть он с легкостью переносит для своих многообразных целей грандиознуюэнергию с одного пункта земли на другой, пусть он уничтожает пространство дляпередачи мысли, слова и т.д., и т.д., - и, однако же, тот же человек, с этим жеумом, направляемый какими-то темными силами, действующими в нем самом,причиняет сам себе неисчислимые материальные потери и невыразимыестраданиявойнамииреволюциямисихужасами,воспроизводящимимежживотные отношения.
Только последняя наука, точная наука о самомчеловеке, - а вершинный подход к ней со стороны всемогущего естествознания, выведет его из теперешнего мрака и очистит его от теперешнего позора в сферемежлюдских отношений»296.ЧеловеческийорганизмПавловрассматриваеткакдинамическуюцелостную систему. Восприятие реальных объектов как системы и представлениео целостности системы, обусловленной некими закономерностями – это то, чтообъединяло Павлова с другими представителями русского естествознания, вчастности, петербургской школы физиологии, и характеризовало его позицию какреалистическую. Павлов рассуждал следующим образом: «Как часть природыкаждый животный организм представляет собой сложную обособленную систему,внутренние силы которой каждый момент, покуда она существует как таковая,уравновешивается с внешними силами окружающей среды. Чем сложнееорганизм,темтоньше,многочисленнееиразнообразнееэлементыуравновешивания»297.296297Там же.
С. 17.Павлов И.П. Естествознание и мозг / И.П. Павлов // Полн. собр. соч. В 6 т. Т. 3. Кн. 1. М.-Л., 1951. С. 124.174Целостность организма обеспечивает регулирующая деятельность нервнойсистемы. Нервная система обеспечивает связь не только между отдельнымичастями организма, но и между организмом и окружающей средой. Живая(органическая) система находится во взаимодействии с окружающей средой. Вотличие от неживых (неорганических) систем, организмы активно отражаютокружающую среду, тем самым приспосабливаясь к ее условиям, с цельюосуществления целесообразной жизнедеятельности.Если Сеченов изучал субъективную реакцию организма на внешниераздражители – возникновение процесса мышления, Павлов ставит перед собойзадачу объективного изучения высшей нервной деятельности (ВНД) – объясненияповедениявысокоорганизованных,т.е.обладающихсознанием,живыхорганизмов, в особенности – человека.И.П.
Павлов экспериментально изучил и обосновал то, что Сеченовобозначил как главный научный интерес на ближайшую перспективу.Физиологические основания объективного взаимодействия организма исреды в учении Павлова.Теория высшей нервной деятельности И.П. Павлова – это учение орефлексах, экспериментальное изучение деятельности коры больших полушарийголовногомозга,котораяобеспечивает,какпоказалиисследование,взаимодействие человека с окружающей средой на уровне физиологии.Основными понятиями учения Павлова (как и у Сеченова) являютсяпонятия «отражение» и «рефлекс».
Рефлекс и инстинкт у Павлова выступают каксинонимы, но в одном из своих выступлений он указывал на то, чтометодологически предпочитает пользоваться понятием «рефлекс», т.к. «в немотчетливее идея детерминизма, бесспорнее связь раздражителя с эффектом,причины со следствием»298.Суть отражения заключается в том, что на любое воздействие внешнегомира живой организм реагирует действием (внешней реакцией). Отражениеявляется вторичным по отношению к источнику и, представляет из себя,298Павлов И.П.
Рефлекс цели / И.П. Павлов // Полн. собр. соч. В 6 т. Т. 3. Кн. 1. М.-Л., 1951. С. 306.175собственно процесс приспособления, активной ориентировки в окружающейсреде.Павловзаложилосновыизученияпространственно-временнойориентировки живой системы в постоянно меняющейся среде. Учет факторавремени означал возможность приспособления не только к текущим событиям исобытиям прошлого, но и к предстоящим событиям.Понятие системы у Павлова связано с концепцией «точной связи элементовсистемы». Любая система всегда структурирована. Живая система выступает какцелое до тех пор, пока не разрушены структурные связи. В работе«Экспериментальная психология и психопатология на животных» (1903) онписал: «…грандиозная сложность высших, как и низших, организмов остаетсясуществовать как целое только до тех пор, пока все ее составляющее тонко иточно связано, уравновешено между собой и с окружающими условиями»299.Павлов, первой задачей и целью физиологического объективного исследования,ставит анализ главного принципа деятельности организма – внешняя ивнутренняяуравновешенность.Принципуравновешенностиназывали«приспособлением» организма или «целесообразностью», что давало основаниеневерным трактовкам фактов и результатам научных исследований лабораторииПавлова.
Одни (сторонники физико-механистической точки зрения) усматривалив «целесообразности» отход от научности в сторону метафизического знания,телеологии, другие (сторонники философского анализа, например, виталисты), в«целесообразности» видели доказательство существование некой абстрактнойжизненной (духовной) силы. На самом деле, Павлов и его сторонники, стояли напозициях реализма и придерживались строго научной методологии: наблюдение,анализ, объективное исследование, выявление закономерностей. Проблемаоставалась только в определении понятий.В период научной деятельности Павлова, принцип целесообразности какпонятие о форме уравновешивания организма с внешней средой, не былкатегоризирован, но впоследствии, он разрабатывался школой Введенского –Ухтомского как принцип координационной деятельности организма; у Мечникова299Павлов И.П.
Экспериментальная психология и психопатология на животных / И.П. Павлов // Полн. собр. соч. В6 т. Т. 3. Кн. 1. М.-Л., 1951. С. 25.176аналогичным является принцип ортобиоза; в современной науке – это принципгомеостаза.Павлов считал, что прежде чем приступать к исследованию отдельныхэлементов структуры, ученый должен иметь целое представление о явлении илипредмете, с тем, чтобы правильно трактовать отдельные факты. В частности, всвоемдокладе«Рефлекссвободы»,освещаявопроснеобходимостиклассификации условных и безусловных рефлексов, ученый обращает вниманиена то, что наблюдаемые рефлексы часто остаются незамеченными по тойпричине, что исследователь «не оценил случая надлежащим образом заотсутствием у него в то время правильной идеи о предмете»300.Учение Павлова рождалось в период перехода от аналитического этапанауки – к синтетическому.
Он уже был абсолютно убежден в том, что целостностьсистемы обеспечивают ни какие-то метафизические сущности, а объективносуществующиемеханизмыинтегративнойдеятельностиорганизма.Этуинтеграцию осуществляет нервная система.Время выдвинуло требование осознать, что человек не просто активнопребывает в природе (по принципу «вызов – ответ»), но и активно действует; нетолько сам эволюционирует, но и создает новые проекты развития.
И этопринципиально для характера его поведения в широком смысле слова. Эта мысльтакжеполучиладальнейшееразвитиевученииН.Е. Введенского–А.А. Ухтомского.Основной задачей Павлова в области физиологии было изучениедеятельности главного органа, ответственного за установление взаимоотношенийорганизма с окружающей средой - коры полушарий головного мозга. Исходнымутверждением было следующее: «…пришло время к старому понятию орефлексах нечто прибавить, признать…что существует дальнейшая элементарнаяфункция – образование новых рефлексов за время индивидуальной жизни. … Этоесть общепризнанное основное свойство живого вещества приспосабливатьсяили, …постоянно уравновешиваться с окружающим миром, т.е. в интересахцелости и благосостояния данной системы живого вещества вступать в связь с300Павлов И.П.
Рефлекс свободы / И.П. Павлов // Полн. собр. соч. В 6 т. Т. 3. Кн. 1. М.-Л., 1951. С. 343.177новыми условиями, иначе говоря, на ранее индифферентные агенты отвечатьопределенной деятельностью»301.Систематизировав теоретические размышления своих предшественников и,опираясь на личные эксперименты, Павлов разработал рефлекторную теорию,которая утверждала определяющую роль условных рефлексов в психическойдеятельности человека.
Как результат, следовал вывод о том, что в процессеактивного общения с внешним миром человек способен изменять его, самизменяться под его воздействием или самосовершенствоваться в зависимости отусловий взаимоотношения с окружающим миром.«Строго объективный» метод исследования означает у Павлова исключениепри анализе всяких психологических понятий. Определяя свой метод –объективногоестественнонаучногоисследования–Павловписал:«Естествознание – это работа человеческого ума, обращенного к природе иисследующего ее без каких-либо толкований и понятий, заимствованных издругих источников, кроме самой внешней природы. …Для последовательногонатуралиста… в высших животных существует только одно: та или иная внешняяреакция животного на явления внешнего мира. Пусть эта реакция чрезвычайносложна по сравнению с реакцией низшего животного и бесконечно сложна посравнению с реакцией любого мертвого предмета, но суть дела остается все тойже»302.
Реакцию организма на внешний раздражитель, имеющую строгуюзакономерность Павлов назвал рефлексом.Если такая реакция носит постоянный характер и осуществляется за счет«низших отделов нервной системы» – это безусловный рефлекс. Если реакцииносят временный характер и осуществляются за счет верхних отделов нервнойсистемы – головного мозга – это условный рефлекс.Физиолог,помнениюПавлова,должензаниматьсяизучениемисистематизацией условных и безусловных связей.
Однако, занимаясь изучениемВНД, физиолог попадает в епархию психологии, объектом которой является301Павлов И.П. Исследование высшей нервной деятельности / И.П. Павлов // Полн. собр. соч. В 6 т. Т. 3. Кн. 1. М.Л., 1951. С. 255.302Павлов И.П. Естественнонаучное изучение так называемой душевной деятельности высших животных /И.П. Павлов // Полн. собр. соч. В 6 т. Т. 3. Кн.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
