Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145186), страница 41

Файл №1145186 Диссертация (Типологический модус целостности онтолого-культурологический анализ) 41 страницаДиссертация (1145186) страница 412019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

В контексте нашего анализа укажем такжена«ограниченные обобщения», связанные с именами Н. Решера и К. Джойнта, атакже «несплошные обобщения» А. Гардинера. Для указанных формобобщения характерно отсутствие логико-методологической «жесткости» впроведениипроцедуры обобщения, что позволяет говорить оее«нестрогом» характере и во многом отвечает познавательной тенденциисовременности, приветствующей вероятностное мышление, отторгающеежесткие детерминации.Обобщение может быть охарактеризовано как своеобразный диалогмежду континуальностью и дискретностью, приводящий к сокращениювозможных форм видения предмета и способствующий преодолению егосмысловоймногозначности.При этомпознавательная эффективностьобобщения-дискретности оказывается зависимой от представленной в немполнотыцелостности,изначальнопронизывающей«нерасчлененный»континуум.

Осознание значимости качественных дискретностей мира былосвязано с идеями античных атомистов. В поисках первоначала мира древнихмыслителейподкупалименноточечно-дискретный315 Витгенштейн Л. Философские работы. М., 1994.характератома,203позволивший зафиксировать глубинный элемент природы. Философскоеосмысление дискретностей природно-сущего было представлено в работахГёте,совершившегооткрытиегештальтов-изначальныхформорганического мира.

Анализ цело-частных образований в развитии общества,значимость бытия самодостаточных, обособленных культурно-историческихмиров представлен в работах мыслителей ХХ века, в числе которых Т.Лессинг,Л.Клагес,Х.Ортега-и-Гассет,А.Дж.Тойнби.Следуетподчеркнуть, что признание наличия дискретностей как в природном, так исоциальном мире вовсе не зачеркивает возможность его целостного видения.Не случайно П. А. Флоренский выделял «прерывность» именно как элементцелостного мировоззрения316.

В указанных воспоминаниях он отмечал, чтоналичие «прерывности», дискретных состояний мира означало отторжениемеханистически-позитивистскогоцелостноговосприятия,взглядавбирающегоиспособствовалоскрытоезнаниевсехобретениюявлений.Отмеченная целостность была обусловлена постоянной возможностьювозврата к исходной точке, к внутреннему равновесию, лежащему в основемира. Возможность полноценного познания природного мира, опирающаясяна признание наличия в нем дискретных состояний, отмечена многимифизиками-теоретиками XX века317 .Типологические обобщения призваны отразить дискретные состоянияприродногоисоциальногомира.Поисксоциально-историческихзакономерностей во многом связан с установлением определяющей эторазвитие логико-методологической единицы, каким выступало, наряду сдругими формами обобщения понятие «тип».

Не случайно характеризуя«идеальный тип» М. Вебера,Р. П. Девяткова (Шпакова) отмечала его316«Особенное»: Из воспоминаний П. А. Флоренского. М., 1990.317Признание значимости дискретностей для познания физических явлений мы встречаем в работах Н.Бора, В. Паули.

Так, В. Гейзенберг, анализируя движение квантового объекта в пространстве, отмечал, чтоместо непрерывной траектории должна занять точечная, дискретная по свое сути траектория.204точечный, дискретный характер,понятия под родо-видовое отличиеКонтинуальностьслужитневозможность подведения указанного318.отражениемцелостностибытия.Ноконтинуальность-целостность теряет свою метафизическую сущность вмомент перехода в план существования конкретной (типологической)дискретности. Типологическое обобщение аккумулирует потенциальнуюбесконечность Универсума, переводя ее в актуальную бесконечность (тип),оказываетсякогнитивнойточкой,«замыкающей»бесконечностьимножественность в дискретную «единичность», способную выступитьимпульсом акцентирования (но не порождения!) определенных свойствисследуемого.

Подтверждением служат взгляды Г. Лейбница и И. Ньютона,развивавших исчисление бесконечно малых с тем, чтобы, опираясь науказанныеабстракции,реальногомира,дискретных,оперироватьдаваяемуизолированныхс вновьвозможностьсущностей,аоткрывшимисяпредстатьихнечертамиколлекциейорганическойсвязью.Типологическое понятие-дискретность служит конкретным отражениеморганики мира, его континуальной целостности, которая просвечивает сквозьвсе возможные изменения.Что характеризует понятие «тип» ставшее результатом сравнения иединицей сравнения? Сравнение, как логическая процедура, ведущая кобобщению, может проходить в диапазоне от уподобления сравниваемыхобъектов до полного отождествления, в то время как типологическое понятиезанимает«промежуточное»положениевуказанныхпозицияхипринципиально несовместимо с отмеченными крайностями.

Познавательнаяэффективность типологических построений состоит в том, что, не претендуяна доскональное знание типологизируемого, они позволяют выявить в немосновополагающее начало.318 Девяткова Р. П., Штофф В. А. Проблемы идеальной типологизации и моделей в историко­социальных науках // Проблемыметодологии социального исследования / Отв. ред.

В. А. Штофф. Л., 1970.С. 16-33.205Остановимся на других познавательных приемах, неизбежных привыработке типологических построений. Если сравнение и обобщение сталипроцедурами во многом подготавливающими появление типологическогопонятия, то идеализация - прием, во многом определяющий собственнопроцесс типологизации.Существует мнение о необходимости «разводить» идеализацию иабстрагирование по их принадлежности к определенному разделу знания.Исследователисчитаютклассификациюфундаментальнойосновойупорядочивания явлений в естественных науках, тогда как гуманистикаопирается, прежде всего, на идеализацию 319. У Дж. Беркли негативноеотношение к процедуре абстрагирования было связано с неизбежностьюзаложенных в ней онтологических постулатов. Нельзя не отметить, чтопроцедураабстрагированиядостаточноуязвимапривыработкетипологических построений.

Не случайно И.-В. Гёте осторожно относился кее использованию в процессе типологизации. Он связывал абстрагирование саналитичностьюмышления,препарирующейчувственнуюцелостностьявлений природного мира, которая была для него основополагающей ванализе мира. Вот почему Гёте отмечал необходимость внесения предела вабстрагирование как научную процедуру, способную увести объективнуюреальность в область «отвлеченного», затрудняющего полнокровный анализприродных явлений.

Значимой для Гете была идеализация, процедурамысленного конструирования, позволяющая сформировать «образ-идею»природного мира.Вконтекстеидеализацииисследуемого.нашегозаострятьИменноанализа важнонеобходимыеидеализацияподчеркнутьпараметрывыступаетиспособностьхарактеристикиспособомвведенияисследуемого объекта в теоретическое рассуждение. Процедура идеализациипозволяет выявить «теоретическую идею» реальных объектов и явлений,319 Kmita J., Nowak L. Studia Nad Teoretycznymi Podstawami Humanistiki. Poznan, 1968; Nowak L. TheStructure of Idealization. Dortecht; Boston, 1980.206привести исследуемое к возможности «интеллектуального созерцания»,выявлению его сущностного начала.Типологическое мышление позволяет выделить два уровня бытия:актуальный и потенциальный.

Актуальный уровень нацелен на получениеинформации о процессах, происходящих в настоящем. Но типологическиепостроения способны выявить в анализируемом потенциальное, скрытое. И вэтомслучаевеликарольидеализации,позволяющейвыявитьиактуализировать «избранное прошедшее». Сказанное позволяет указать наотличие идеализации от формального обобщения, которое стремитсяоставить в сфере внимания лишь «общее» уже известных признаков.Д. П. Горский в работе «Обобщение и познание» справедливо отмечаетлогическую связь идеализации и типологизации, что позволяет ему320 Горский указывает нахарактеризовать «тип» как вид идеализации320.значимость идеализации, которая, как пишет автор, буквально «лепит» тип,соединяявединоецелоеструктурно-инвариантныехарактеристикитипологизируемого, добиваясь выявления его качественной определенности.Идеализация неизбежна при создании любых типологических построений, ноее значимость усиливается, как пишет Горский, в создании типологийсоциокультурнойнаправленности.Исследователем,вполноймерепродемонстрировавшем значение идеализации в создании типологическихпостроений стал М.

Вебер.Отметим, что отмеченное нами отсутствие зеркальности отражения иэталонности,присущеетипологическимпостроениям,заложеновметодологическом нюансе, называемом интервалом идеализации, которыйиспользуют типологи. Это не что иное, как смысловая граница, в пределахкоторой выделенный признак(и) считается исчерпывающим для выявлениякачественной определенности.В контексте сказанного, можно указать наконцепцию Х.

Новотны, раскрывающую процесс возникновения320 Горский Д. П. Обобщение и познание. М., 1985.так207называемых граничных объектов 321. Понятие «граничного объекта» всемантическом плане может быть соотнесено с понятием «тип», нацеленнымнавыявление«пороговых»,функциональном планепредельныхзначенийисследуемого.Ви понятие «тип», и понятие «граничный объект»способны временно понижать уровень сложности исходного материала иприводить к его упрощению, а наличие интервала в сонме признаковспособствует выявлению наиболее значимых. Так, археологи, пытаясьвыработать понятие типа, выделяют многие признаки, среди которыхфункциональный, конструктивный, декоративный, семантический и другие.Каждый из них в отдельности может выступить опорой в создании322археологического типа и задача во многом состоит в выборе предела . Влюбой области знания перед типологом возникает проблема выборапредельнозначимыхпризнаков,необходимыхдляформированияполноценного теоретического понятия.Идеализациятесносвязанастакимважнымаспектомпознавательной деятельности, как интуиция, интеллектуальным усмотрениемсущностивоспринимаемых явлений.Известно,чтоособоезначениеинтуиции придавали немецкие романтики, для которых интуиция существенныйэлементвпостижениидействительности,неизбежносвязанная с устремленностью к ее целостному восприятию.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,25 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Типологический модус целостности онтолого-культурологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее