Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145186), страница 28

Файл №1145186 Диссертация (Типологический модус целостности онтолого-культурологический анализ) 28 страницаДиссертация (1145186) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

А.Ф. Замалеев.Вып. 6. 1996. С. 166-174; 2) Концепты и логические модели теорий целостности // Ценности и смыслы.2013. № 1(23). C. 20-45; Аркан Ю.Л. 1) Опыт реконструкции «Философии истории» Отмара Шпанна. СПб.,2003; 2) Очерки социальной философии романтизма: Из истории немецкой консервативно-романтическоймысли. СПб., 2003.136исследователей назовем исследования В. Буркампа, О. Шпанна, Л. Габриеля208Отмеченные противоположности в понимании понятий «система» и«целостность» рождают попытки сгладить указанное противопоставление.Так, современный исследователь С.А.

Ключников прибегает к понятию«системноецелое»,вводитпонятия«системысположительнойцелостностью» и «системы с отрицательной целостностью», призванные, поего мнению, адекватно отразить состояния социальных образований ивыступающие методологическими ориентирами в анализе как целостности,так и системности209. Указанная попытка —демонстрация поисковобновления системного подхода.Истоки системного видения мира мы находим в позднем Возрождении,заложившим отношение к природе как к чему-то косному, отстраненному отчеловека и призванному удовлетворять его потребности, что вызываетнегативноеотношениекантропоморфнымивиталистическимпредставлениям. В Новое время механистическое видение мира, связанное состремлением все «разложить по полочкам» и в последующем соединить«разложенное»,становитсялейтмотивомнаучногопознания,котороехарактеризуется отходом от квалитативной картины мира. В рассмотрениимира ученые Нового времени ограничиваются констатацией количественныхотношений, отстраняясь от познания его глубинно-качественной сущности.Нововременная наука была призвана описывать проекции различныхэлементов мира на измерительные приборы.

Определенную роль в этомсыграла позиция универсализма, выработанного в XVII веке и проявившаясяв желании создать универсальное знание, будь то «пансофия» или mathesisuniversalis. Уверенность в единообразии мира, в тождестве его законовподкреплялась успехами механики и математики, что давало ученым208 Burkamp W. Die Struktur der Ganzheit. Berlin, 1929. Vorwort; Spann O. Kategorienlehre. Jena, 1924;Ganzheitliche Logik.

Eine Grandlegung. Graz, 1971; Gabriel L. Integrale Logik. Die Wahrheit des Ganzen. Wien,1965.209Ключников С.А. Уровни целостности социальных систем// Вопросы философии. 2013. №4. C. 3-8.137надеждунасозданиеединогоуниверсальногознания.Приемы,находившиеся в ведении механико-математического знания, носили, какказалосьмыслителямНовоговремени,исчерпывающийхарактери«покрывали» все содержание исследуемого. Закладывался взгляд на мир какна единство, в котором автономные субстанции (монады, атомы) наделенысвойством взаимодействия с другими элементами универсума, причемвзаимодействия рассматривались исключительно какмеханистические.

СXVII столетия понятия «система» и «структура» начинают обретать характерметодологического схематизма, признающего дробность, «разложимость»объекта, части которого находятся лишь в формальной связи друг с другом.Указанныйсхематизмопределилразвитиесистемно-структурныхпредставлений на длительное время. (Отметим, что механистический стильмышления не только явился неизбежным в указанную эпоху, но был весьмаплодотворен, ибо способствовал «прорыву»к объекту изучения, минуясхоластические наслоения средневекового мышления.)Однако, несмотря на «генетическую» связь понятия «система» сположенияминововременногомеханицизма,становлениесистемногоподхода, как показывает исторический анализ, во многом происходило черезобращение именно к идеям органической полноты бытия.

Известно, что Л.фон Берталанфи истоки системного подхода видел в работах, явнотяготевших к проблематике целостности 210 . В их числе были идеи античныхавторов, признававших гармоничную целостность предметностей мира,работы Н. Кузанского, положения монадологии Г. Лейбница, конкретныеисследования в области биологии.Несмотря на указанные «пересечения» понятий «целостность» и«система», между ними не без основания проводят демаркацию, отмечаянеизменность и тождественность элементовсистемы, нацеленной наконстатацию связей между отдельными, отстраненными друг от друга210Bertalanffy L., von.

1) Das biologische Wtltbild: Die Stellung des Lebens in Natur und Wissenschaft. Wien;Koln, 1990; 2) Problems of life. An evolution of modenbiological and scientific thought. NewYork, 1960.138элементами в противовес целостности, наделенной, в отличие от системыорганикой ее составляющих. И если в функционировании целостностиредукция не применима, то в системном подходе она естественна. Все этопозволило отметить, что «системное мышление современной чеканки неотражает ни качества, ни сущности эмпирических объектов. Его спецификасостоит в том, чтобы в высшей степени абстрактным образом — по большейчасти в форме математических моделей — фиксировать определенныеф ормыорганизации,от нош енияпорядка иобразцыповедения вещей ипроцессов независимо от их эмпирического содержания.

В этом состоитнаучная потенция системного мышления, но здесь, одновременно и причинаегоограниченности»211. Вотличиеотпонятия«система»,понятие«целостность» связывается с представлениями о всеохватывающей гармониибытия.В то же время исследователи отмечают, что «пополнение нашихпредставлений о целостности через систему пока является неизбежнымпутем, но “в уме” любой ученый должен держать ту особую цель, котораяможет быть обозначена как “постижение целостности”»212 .

Все сказанноепредостерегаеткакотлобовогопротивопоставлениясистемностиицелостности.Характеризуя систему, исследователи отмечают, что она представляетвзаимосвязь составляющих ее элементов, все элементы и связи в которойупорядочены и распределены, так что выпадение отдельного элемента можетпривести к ее разрушению. Целостность же обладает устойчивостью,связанной с возможностью перераспределения в ней частей и функций, онанаделена пластичностью присущих ей параметров, что особенно характернодля так называемых органических целостностей.

Целостность наделенатакими составляющими, взаимосвязь которых с остальными частямипроисходит только в масштабах функционирования целого как неразрывногоединого.211Леске М., Редлов Г., Штилер Г. Почему имеет смысл спорить о понятиях. М., 1987. С. 140.212 Васильев Г.Н., Келасьев В.Н. Самоорганизация целостности: психо- и социогенез. СПб., 2003. С. 115.139Отметим, однако, что современные системные представления обретаютновые принципы, лежащие между двумя предельными формами организациисистем:детерминизмом,гарантирующимопределенностьбудущеговпроцессах развития, и принципом вероятности и случайности. В настоящеевремя системные представления, обретают новые насыщения и смыслы,связанные,преждеотсутствиемвнихвсего,спризнаниемоднозначныхиприсущегорезкихграниц,имдинамизма,чтоделаетихприложимыми ко многим социальным явлениям.Понятие «система» неразрывно связано с понятием «структура»,характеризующим инвариантные связи и отношения, возникающие какмеждуэлементамисистемы,такичастямицелостности.Понятия«целостность» и «структура» тесно связаны.

Подтверждением служитпозиция У. Эко, признанного лидера семиологии: «Речь идет о термине(структура. —Н . М .),который определяет одновременно целое, части этогоцелого и отношения частей между собой, об “автономной целостностивнутренних зависимостей”, о некоем целом, образованным слитыми воединочастями, причем все они зависят друг от друга и каждая из них может бытьтем, что она есть, только во взаимосвязи со всеми остальны м и.» 213.К настоящему времени понятие «структура» представлено множествомвариантов214.

В математике мы встречаем так называемую абстрактнуюструктуру,вбирающуюограниченноеколичествозафиксированных213Эко У. Отсутствующая структура. Введение в семиологию. СПб., С. 260.214 Понятие «структура» часто употребляется как синоним понятия «форма». С историческим аналогомсовременной категории структуры мы встречаемся уже в аристотелевском представлении об активной исозидательной форме. Оба понятия близки в содержательном плане понятию «тип». В филологииобъективную обусловленность структуры исходной реальностью, которая и обеспечивает ее полновесность,выразил Л.

Ельмслев, прибегая при этом к понятиям «субстанция» (реальность) и «форма» (структура).«Поскольку субстанция селекционирует форму, форма может “существовать”, т. е. обнаруживатьсянаучными методами, даже и в том случае, когда эмпирически не обнаруживается субстанция, в которой онасебя манифестирует. Далее форма и субстанция взаимно дополняют друг друга, а это логическиимплицирует постоянную возможность приписать некоторую субстанцию данной форме. Это, если угодно(иследует в этомпризнаться), операция произвольная, но она вполне законна, потому что отношение формыи субстанции по определению всегда произвольно.

Вместе с тем эта произвольность имеет свои границы,поскольку имеется четко выраженная связь между определенными формами и определенными отрезкамисубстанции. Субстанция, которую приписывают некоторой форме, — отнюдь не конструкция в воздухе»(Ельмслев Л. О категориях личности — неличности и одушевленности — неодушевленности // Принципытипологического анализа языков различного строя: сб. статей / Сост.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,25 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Типологический модус целостности онтолого-культурологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее