Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145183), страница 53

Файл №1145183 Диссертация (Телесность как социокультурный концепт) 53 страницаДиссертация (1145183) страница 532019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Внедрение секулярности девальвирует магическую силу,которая, вполне возможно, формально и инвестируется в акт фотографической съемки,но через его светский статус тут же и выветривается, оставляя на поверхности лишьмомент развлечения, а не тайны, присутствие которой переживалось в каждомприкосновении к предмету, продолженному в акте его изображения, как это и было вдревние времена.Безусловно, это не исключает возможности понимания фотографии как искусства,осуществляющего магическую функцию, но вместе с тем это не означает, что такойвзгляд может быть автоматически распространен на фотографию как таковую.Фотография, как результат развития рационализированной техники, является одним изспособов движения к достижению прозрачности реальности (общества), ее полнойподконтрольности, что, собственно, вытекает из логики науки эпохи Нового времени.

Вфотографическом изображении «преображается реальность как таковая – становитсяэкспонатом на выставке, документом для изучения, объектом слежки… Фотография впотенции – средство контроля…»462, и в основе этого контроля заложена рассудочнопросчитанная, а не магически-настроенная, деятельность, устраняющая от процессапроизводства реальности «создателя изображения»463.Даже если и согласиться с тем, что наука и магия – формально схожие стратегиивзаимодействия с миром (заговорить-открыть, заставить работать на себя мир), различиеих «методов» и содержания все же существенно. Именно на этом основании может бытьпоставлено под сомнение убеждение Сонтаг, что фотография начинает осуществлять ту460Сонтаг С. О фотографии. М.: ООО «Ад Маргинем Пресс», 2013.

С. 203.Там же.462Там же. С. 204, 205.463Там же. С. 206.461209же самую сакральную функцию, которую в первобытную эпоху мог реализовыватьлюбой образ, так как он обладал «свойствами реального предмета» 464. Господствофотографии и последующих способов воспроизводства визуальных, слуховых,тактильных и прочих образов – это технический вариант сокрытия позиции субъекта,находящегося вне событий, над ними, сухо фиксирующего их как универсальныйнаблюдатель, на основании чего становятся возможными не только многообразиепредложений потребления производимых представлений, но и предписания, которымичеловек, если он хочет таковым считаться, должен руководствоваться, беспрекословно ине задумываясь их исполнять, правда, отныне, следуя им, он уже лишен всяческихсакральных смыслов.Мы хотим очертить и дать характеристику некоторым этапам в развитииискусства точного отображения действительности как возможного средства повышенияего развлекательной составляющей, в результате чего искусство начинало считаться «непросто развлечением, но даже развлечением низкого пошиба»465.

Развитие технологииимеет к этому самое непосредственное отношение, которая позволила достигать почтичто полноценного переживания артефактов как реальности, превращая тем самымискусство в аттракцион. Притягивая (at-traho – лат.) к себе подобными трюками,псевдомагическими и квазимистическими эффектами, в нашем восприятии оностановится сродни чуду, которому мы дивимся, но уже не как чему-то таинственному, акак тому, что предъявило себя целиком на поверхности, в которой можно простораствориться, удобно расположившись в кресле перед экраном или монитором.Обласканные его прикосновением (attrectātio – лат.) от нас уже особо ничего и нетребуется, ни сосредоточения для понимания, ни внутреннего усилия для осознаниявыраженных эмоций творца и пережитых собственных эмоций466.Мы сознательно выделяем так сформулированную нами проблему-установку,чтобы лишний раз разобраться с вышеуказанным постулатом М.

Маклюэна, а именно,прояснить, как стало возможно, что прием (средство) прямой перспективы,464Там же. С. 207.Коллингвуд Р. Дж. Принципы искусства. С. 103.466Об этом же в художественной форме очень хорошо пишет А. Карпентьер: «…Мир чудесного лишь тогдастановится безусловно подлинным, когда возникает из неожиданного преображения действительности (чудо), изобостренного постижения действительности, из необычного либо особенно выгодного освещения сокровищ,таящихся в действительности, из укрупнения масштабов и категорий действительности, и при этом необходимымусловием является крайняя интенсивность восприятия, порождаемая той степенью экзальтации духа, котораяприводит его в некое "состояние предельного напряжения". Итак, для начала, дабы познать мир чудесного вощущении, необходима вера» (Карпентьер А.

Царство Земное. СПб.: АМФОРА, 2000. С. 9-10).465210получивший с эпохи Возрождения свое принципиальное значение и прописку вискусстве, в ходе дальнейшей истории преобразовался в содержание (сообщение),раскрывающее себя техникой, так и не способной схватить саму реальность. Здесьобнаруживаетсявозможностьвыявленияорганическойсвязи(логическоееепредвосхищение и продолжение) между классическим искусством (важнейшейсоставной частью которого оказываются как раз таки прямая перспектива ипредставление о художественной целостности, механистично создаваемой по образцуустройства органического тела467) и современными технологиями.При всей односторонности такого подхода, он все же позволяет оттенить теоснования, которые делают возможной стилистическую классификацию, и с такойточки зрения подводит к пониманию того, почему, например, реалисты непримиримодискутировали и продолжают спорить с символистами в самом широком смысле, инаоборот.

Прямая перспектива как средство, обеспеченная научной поддержкой, сталапринципом, обретшим самостоятельную жизнь и начавшим определять содержаниеразвивающейсяновоевропейскойкультуры.Торжествоновоевропейскойнауки,проявившее себя в полной мере и в искусстве, привело к расцвету технологий,технического способа отношения к жизни, который неумолимо вел саму эстетическуюсферу в ее классическом виде к самоупразднению. На смену ей пришли различныеискусныетехникивоздействияначеловека,успешноосуществляющиеманипулирование его представлениями, впечатлениями и эмоциями.В нашем анализе западноевропейской живописной традиции существенноезначение приобретают особенности понимания телесности.

Это позволяет раскрытьхарактер изменений в способах восприятия мира и установить соотношенияматериальногоивнематериального,признавврезультате,чтоневозможно«рассматривать изобразительное искусство как простой метод перенесения на плоскуюповерхностьоптическойреальности,соответствующейевклидовойконцепцииспособностьюсоздаватьвосприятия»468.Фламандскиемастеравладелинепревзойденнойиллюзию совпадения реального и изображенного. Мы обращаемся к нидерландскойживописи Северного Возрождения, видим различные варианты реалистической467См.: Арасс Д. Плоть, благодать, возвышенное // История тела: В 3-х т. Под ред.

Алена Корбена и др. Т. 1: ОтРенессанса до эпохи Просвещения. М.: Новое литературное обозрение, 2012. С. 321.468Франкастель П. Фигура и место. С. 206.211передачи самых разных сюжетов – мифологических, религиозных, царедворных,бытовых и т.п., и каждый раз нас завораживает утонченная техника воспроизводстватого или иного образа, отображенного почти с фотографической точностью.

Но чтобыпереживать данный имитационный эффект, необходимо соблюдать ряд условий, одно изкоторых – расстояние.В самом деле, если рассматривать картину на определенном отдалении, мы вполной мере захвачены иллюзией реальности. Однако стоит нам приблизитьсявплотную к полотну, то тут-то мы обнаруживаем весьма любопытное явление –единство образа оказывается достигнуто посредством как бы существующих отдельнодруг от друга поверхностей (деталей), которые лишены той органичной сочлененности,воспринимаемой с дистанции. В искусствоведении подобное явление характеризуетсяпринципом «ближнего пространства» и, в целом, связывается с появлениемприблизительно с XIV в. прямой перспективы, историю которой «с равным правомможнотрактоватьикактриумфотстраненногоиобъективногоосознаниядействительности, и как триумф упраздняющего дистанции человеческого властолюбия,равно и как упрочение и систематизацию внешнего мира, и одновременно какрасширение сферы собственного Я»469.Возьмем для примера прекрасный портрет Маргариты Савойской, герцогиниМантуанской, написанный в 1608 году Франсом Поурбусом Младшим.

Этот примерхорош тем, что на нем указанный эффект виден даже без всякого сближения с полотном,более того, его успешно передает и репродукция. Рассматривая детально картину,возникает впечатление, что все части находятся в некоем автономном режимесуществования, сосуществуя с другими частями, вовсе не переходящими плавно одна вдругую.

Части платья, хотя и составляют некое композиционное единство, вместе с темкажутся отделенными друг от друга; руки, покрытые рукавами, кажутся в результате нетолько чуждыми рукавам, но и телу в целом, причем так, что кисти рук предстают чемто независимым от остальной части предплечья; совершенно несвязно с туловищемсмотрится голова, окруженная жабо, она как будто бы отсечена и лежит на блюде.Тонкость, тщательность и дотошность техники письма живописца позволили достичь469Панофский Э.

Перспектива как «символическая форма». Готическая архитектура и схоластика. СПб.: Азбукаклассика, 2004. С. 88.212максимально точного отражения модели и ее окружения, но здесь же мы сталкиваемся судивительной обособленностью почти что каждой части друг от друга.Нельзя сказать, что на картине невозможно найти точек органичных переходов,полей сопряжения и совмещения слоев материи, передающих ее поверхностей, они есть,но их немного. Например, это наблюдается в соприкосновении пальцев с одеждой, такиеже точки совпадения можно найти и на полотне П. Рубенса «Тарквиний и Лукреция» –на столике с одеждой и украшениями цепь и перстень в отдельных моментах совпадают,хотя в других точках опять-таки виден некий условный зазор, лежащий между ними.Глава и теоретик «рубенсистов» Роже де Пиль оговаривал и напрямую запрещалзрителю приближаться к картине для более подробного изучения ее деталей, так как этобудет убивать единство замысла картины, подменяя его раскрытием творческойлаборатории художника: «Картину желательно рассматривать как механизм, деталикоторого должны быть взаимосвязаны и создавать впечатление единства; но ежели выстанете рассматривать их по отдельности, то обнаружите лишь руку работника,вложившего все силы ума, чтобы привести их к согласию и верному сочетанию»470.Показательна здесь как механистическая терминология, так и понимание того, что всеухищрения достичь совпадения копии с оригиналом бессмысленны, но именно этивесьма успешные усилия мастера и заставляют зрителя сближаться с полотном, чтобыразобраться, как же художнику удалось достичь такой почти идеальной зеркальности.Однако сближение удостоверяет не только иллюзорность схожести, но и отнынеизменившееся отношение к реальности, которая становится равной «рациональности, ане откровению»471.Рекомендация де Пиля была сформулирована ранее в базовых положениях ЛеонаБаттисты Альберти, определившим как дух ренессансной живописи, так и тенденциюстановления реалистического472 искусства.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,33 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее