Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145174), страница 31

Файл №1145174 Диссертация (Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания) 31 страницаДиссертация (1145174) страница 312019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Но первые печатные работыБерталанфи относятся к 1947 г. И в своей статье, переведенной для советского сборника, представляющейсобой Введение к книге «Теория систем», Берталанфи в числе предшественников системного подходаБогданова не упоминает [Берталанфи Л. Фон. Общая теория систем – обзор проблем и результатов //Системные исследования.

Ежегодник. М., 1969. С.30 – 55]176Богданов А.А. Тектология: (Всеобщая организационная наука). В 2-х кн.: Кн.1. / Редкол. Л.И.Абалкин(отв.ред.) и др. / Отд-ние экономики АН СССР. Ин-т экономики АН СССР. М.: Экономика, 1989. – 304 с.Кн.1. С.28147целостному, единственно монистическому пониманию вселенной.

Онавыступает перед нами как беспредельно развертывающаяся ткань формразных типов и ступеней организованности – от неизвестных нам элементовэфира до человеческих коллективов и звездных систем… Организационныйопыт – это и есть весь наш опыт, взятый с организационной точки зрения(курсив автора – О.П.), т.е. как мир процессов организующих идезорганизующих»177. Отмечая приоритет Богданова, который разрабатывалосновные понятия организационной науки (так пока и не вошедшие всовременную науку), все же следует признать заслугой Берталанфи то, что егоработыпривели, поегособственным словам, к«фундаментальнойпереориентации научного мышления»178 и внедрению математическогоаппарата в системные исследования.Берталанфи пришел к системному пониманию сложных объектов какбиолог, но в числе предшественников системного подхода в параграфе«История теории систем» он указывает, помимо Лейбница, Н.Кузанского,Парацельса, крупнейших представителей социального знания – Вико, ИбнХалдуна, диалектику Маркса и Гегеля (в такой последовательности у автора –О.П.)179.

Особо Берталанфи отмечает работы Шпенглера, оказавшие влияниена его собственный образ мысли180. Неудивительно, что преодоление кризисав социологии Берталанфи связывал с системным подходом181. Являясьапологетом математизации системных исследований, Берталанфи, тем неменее, считал,что«вербальные модели»лучше,ибонекорректноеиспользование математической модели фальсифицирует реальность, и с этимсвязывал перспективы системного подхода в социологии. Он писал, что «идеясистемы сохраняет значение даже там, где ее нельзя сформулировать177Там же. С.73Богданов А.А. Тектология: (Всеобщая организационная наука).

В 2-х кн.: Кн.1. / Редкол. Л.И.Абалкин(отв.ред.) и др. / Отд-ние экономики АН СССР. Ин-т экономики АН СССР. М.: Экономика, 1989. – 304 с.Кн.1. С.32179Берталанфи Л. Фон. Общая теория систем – обзор проблем и результатов // Системные исследования.Ежегодник. М., 1969. С.30 – 55. С.35180Там же. С.36181Там же. С.33178148математически или где она остается скорее «направляющей идеей», чемматематическойконструкцией.Например,унасможетнебытьудовлетворительных системных понятий для социологии; однако самопонимание того, что социальные сущности являются системами, а не суммамисоциальных атомов, или того, что история имеет дело с системами (хотя бы иплохо определенными), называемыми цивилизациями, которые подчиняютсяобщим для систем принципам, подразумевает важную переориентацию врассматриваемых научных областях»182.Основные принципы системного подхода складывались в процессеразвития целостного подхода, который являлся базовым для неклассическойпарадигмы научного познания.

Категории целого и системы являютсявзаимосвязаннымиидополняютдругдруга.Принципцелостностипредполагает наличие и исследование интегративного свойства объекта,которое не вытекает из свойств частей, но без совокупного взаимодействияэтих частей это свойство не возникает.Системный подход складывался на основе предшествующих комплексного,структурно-функционального и целостного подходов, и включает их каксоставные принципы системного исследования. Принцип комплексностипредполагает наличие совокупности компонентов объекта, обладающихсобственными свойствами, отличными от свойств целого и требующихспецифических(дисциплинарных)средствисследования.Структурно-функциональный принцип предполагает изучение состава (подсистем) иструктур объекта, в их функциональной взаимосвязи.

Принцип целостностипредполагает исследование интегративных свойств объекта, в их отличии отдругих целостных объектов. Системный подход представляет собой группуметодов, с помощью которых реальный объект описывается как совокупностьвзаимодействующих компонентов в их целостности и в их взаимодействии сосредой.182Берталанфи Л. Фон.

Общая теория систем – обзор проблем и результатов // Системные исследования.Ежегодник. М., 1969. С.30 – 55. С.47149Сущность системного подхода заключается в следующем: всякая системастремится к устойчивости – гомеостатичности (жизнеспособности); структурасистемы формируется в связи с функциональными задачами, заданнымисредой; всякая система вписана в систему более высокого порядка (являетсяподсистемой суперсистемы), то есть функционирует на основе внутреннихзакономерностейивнешнихдетерминант.Относительнообъектовсоциогуманитарного знания из принципов системного подхода вытекает, чтосоциокультурная системакак сложная система, состоит из относительноавтономных подсистем (выполняющих определенную функцию в системе, нообладающих относительной автономностью), функционирующих когерентно– все изменения взаимосвязаны, но имеют собственную темпоральность; каксложная система социетальная система имеет функциональные уровниорганизации, в том числе регулятивно-управленческий, то есть иерархическиорганизована – функции каждой подсистемы определены целью целого, нороль их различна; социетальная система как открытая система функционируетзасчетканаловобменаресурсамисосредой(материальнымииинформационными), то есть функционирование общества, культуры носитпринципиально диалогичный характер – закрытые системы стагнируют илиэлиминируют (деградируют); как саморазвивающиеся системы, культура,общество способны создавать новые уровни организации в связи споявлением новых функциональных задач, то есть они имеют динамическийхарактер – структура и функции элементов системы эволюционируют.Свойства социокультурной системы представляют собой: эмерджентность– не сводимость к свойствам элементов (подсистем), то есть не сводимость ксимволической,нормативной,рефлективность–способностьдеятельностнойреагироватьинат.д.функции;изменениясреды(социокультурная система адекватна среде, то есть ее развитие есть результатизменчивости среды, а ее консервативность, статичность (архаическиеобщества)являетсярезультатоммаксимальнойадаптацииксреде;автопоэтичность – способность к самоорганизации (все культурные150феномены, даже самые деструктивные возникают как средство стабилизации);интегративность – способность к интеграции свнешними системамиразличного рода.3.2.

Понятие социетальной системы и социокультурный подход всоциальном знанииВо второй половине ХХ в. в социальном знании, наконец, начинаютоформлятьсяпонятийноиметодологическиновыеисследовательскиестратегии. Подводя итог анализу «методологического кошмара социологии»,о котором говорилось в предыдущей главе, Айдинян и Шипунова приходят квыводу, что «вопрос «холизм или индивидуализм?», как и прочиеальтернативы – это неправильно поставленные вопросы. Они не противостоятдруг другу, не являются альтернативными исследовательскими стратегиями ипоэтому вполне совместимы в единой методологической концепции,предполагающей принципиальную возможность объединения множестваразноязыких и не согласующихся между собой социологических концепций,описывающихразныеаспектыифрагментыобщества,воднойсоциологической теории с одним языком, с единым и универсальнымпонятийным аппаратом»183.

Все три проблемы «методологического кошмара»казались неразрешимыми в русле классического и неклассического знания.Ларчик открывался, конечно, не просто, но он открылся. Ключом к этомуларцу – новой парадигме социального познания стало понятие социетального.Втрадиционнойсоциальногознанияклассическойбылопонятиепарадигмеосновнойсоциального.Подкатегориейсоциальным(социальностью) понимается совокупность взаимоотношений социальныхсубъектов – классов, социальных групп, страт, индивидов.

О.А.Бороноев иВ.Х.Тхакахов, выделяют в современной183социологии два подхода кАйдинян Р.М., Шипунова Т.В. Методологические тупики социологии // Проблемы теоретическойсоциологии. Вып. 4: Межвуз.сб. / отв. ред. А.О.Бороноев. – СПб.: НИИХ СПбГУ, 2003. – 354 с. С.36-51. С.50151содержанию социального. Первый подход – социальный реализм, полагаетпод социальным явлением взаимоотношения между социальными акторамисоциального процесса, которые можно свести к одним взаимоотношенияминдивидов, исключив последние из сферы социологического анализа. Второйподход – социальные номиналисты, которые считают, что в исследованиисоциальных процессов вообще можно ограничиться анализом действий(деятельности) индивидов184.

Представляется, что и первая, и вторая позициявыглядят запоздалым приветом позитивизма, выражающегося в данномслучае в стремлении редуцировать все многообразие сложной реальности до«последних кирпичиков», на которые можно расчленить целое. Как знаниемеханизма передачи импульса от одного нейрона к другому может дать нампонимание функционирования мозга (и нервной системы), но не прибавит нампонимания механизмов рождения мысли (каким образом, из одних и тех жесигналов, протекающим по одним и тем же каналам, рождаются разные идеи),так и анализ действий индивидов или сами взаимодействия между ними недадут нам понимания социального. Содержание социального зависит откультурного контекста, которое игнорировалось в социальном знании или,напротив, осуществлялись попытки объяснить культурное через содержаниесоциальных институтов.Преодолеть эти парадигмальные ограничения попытался П.А.Сорокин,который, во-первых, соединил индивидов и их взаимодействия, полагая, что«модель социального должна содержать и индивидов, и взаимодействиямежду ними.

Свойства индивидов и свойства взаимодействия функциональносвязаны: нельзя одно отрывать от другого»185. Во-вторых, центральной идеейсвоей социальной теории он сделал идею социокультурной связности. Онопределял социокультурную систему как систему, обладающую свойственной ейментальностью, системой знания, философией и мировоззрением, религией и184Бороноев А.О., Тхакахов В.Х.

Социальные процессы: методология исследования // Проблемытеоретической социологии. Вып. 4: Межвуз.сб. / отв. ред. А.О.Бороноев. – СПб.: НИИХ СПбГУ, 2003. – 354 с.С.119185Сорокин П. Система социологии. Т. I. Социальная аналитика: Учение о строении простейшего (родового)социального явления. – М., 1993. С.140152образцом “святости”, формами изящной словесности и искусства, нравами,законами,кодексомповедения,доминирующимиформамисоциальныхотношений. Социокультурная система обладает собственной экономической иполитической организацией, наконец, собственным типом личности сосвойственным только ему менталитетом и поведением186. Разводя в названиисвоего знаменитого труда понятия социального и культурного («Социальная икультурная динамика»), он все содержание книги посвящает обоснованиюобъединения в одном понятии социального и культурного187.

Характеристики

Список файлов диссертации

Социально-философский анализ теоретико-методологических оснований социогуманитарного знания
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее