Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145153), страница 75

Файл №1145153 Диссертация (Имплицитность как принцип текстообразования и анализа литературного текста (на материале испанских литературных памятников XII–XVII вв.)) 75 страницаДиссертация (1145153) страница 752019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Martin Antolinez otrossi llegoall otro rey que dizien Galbe. Et diol con la espadapor ell yelmo. Et tantol corto del fierro que llego ala carne. Et quisieral luego dar otro colpe si nonque gele non quiso esperar Galbe. Et fueron destaguisa arrancados alli los reys moros. Etcomençaron de foyr ellos et sus compannas etdexaron el campo a los xristianos.

Et cogiosse elrey Fariz pora Theruel. Et el rey Galbe poraCalathayud. Et el Çid et Aluar Hannez et suscompannas firiendo siempre en ellos. Et matando;fasta en las puertas de la villa. ... (Crónica General,p. 529)cortól el yelmo, – que llegó a la carne;sabet, el otro – non gel osó esperar.Arrancado es – el rey Fáriz e Galve;¡tan buen día – por la cristiandad,ca fuyen los moros – della y della part!Los de mio Çid – firiendo en alcaz,el rey Fáriz – en Terrer se fo entrar,e a Galve – nol cogieron allá;para Calatayuth – quanto puede se va.El Campeador – ívale en alcaz,fata Calatayuth – duró el segudar.(Cid, 756-777)Прежде всего следует отметить поразительное фактическое сходствоприведенных фрагментов, что заставляет думать о том, что хронистывоспользовались эпическим текстом «Песни о моем Сиде» как историческимматериалом (ср. также гл. 855 Хроники и гл. 32-38 Песни, повествующие осражении, заключительный эпизод которого изложен в приведенных вышефрагментах).

Мы разделяем точку зрения Д. Каталана, утверждающего, чтоэпическийтекстПеснипослужилнепосредственнымисточником,прозифицированным хронистами [Catalán 1992: 110]. Как показал испанскийисследователь,важнымприемомобусловленнаяразличнымипрозификациифакторами:являетсястремлениемамплификация,извлечьмаксимуминформации о героических деяниях протагониста, необходимостью датьразъяснения определенным фактам, желанием найти стратегическое объяснениедействий героя, показать события в их развитии и т. д. [ibid: 110-115]. (Обидеологических различиях трактовки образа Сида в текстах Песни и Хроники см.[Oliver Pérez 2001].)Итак,существенно,чтовлетописномтекстеданноесражение,представленное в поэме отдельными яркими деталями, изложено хроникально.Это стало возможным, благодаря тому, что авторы Хроники обработаликомпрессивный текст эпической поэмы: восстановили структурную полнотуисходных синтаксических моделей, а также воссоздали общие батальные картины,366являющиеся пресуппозициями к эксплицитным пропозициям эпического текста(ср.: Mío Çid Roy Díaz, – el que en buena nasco,/ al rey Fáriz – tres colpes le avié dado(«Мой Сид Руй Диас, рожденный в час добрый,/ королю Фарису три удара нанес») Et los xristianos yendo los ya leuando; uio el Çid al rey Fariz do estaua.

Et enderençocontra el firiendo en los que fallaua ante si. Et assi los desbarato a todos et los tirodelant que llego a el. Et diol tres colpes («И когда христиане их уже обратили вбегство, увидел Сид, где находится король Фарис. И направился он к нему,повергая врагов на своем пути. И так он разил и отбрасывал их, пока не настиг его[Фариса].

И нанес он ему три удара»)). Немаловажно, что благодаря указанномувосстановлению получила эксплицитное развитие антитеза «христиане – арабы».Примечательно, что в обоих текстах образы христиан – Сида и его соратников –индивидуализированы, что выражается не только в наличии имен собственных и вперечислении основных соратников Сида (см. главу 37 Песни и завершение главы855 Хроники), но и в характеристике этих персонажей, в том числе через прямуюречь: Минайя и Педро Бермудес, выступая главными действующими лицами,актантами этого сражения, обмениваются репликами с Сидом.

Их противникибезымянны (кроме Фариса и Гальве) и бессловесны, т. е. практически лишеныиндивидуальных черт. В целом, встречающиеся в обоих текстах реплики,принадлежащие антагонистам Сидовой рати, обезличены. В этом отношениипоказательно безличное обращение короля Валенсии к трем сарацинским эмирамв главе 32 Песни и передача его косвенной речью в главе 855 Хроники. Можносказать, что мавры из Песни и Хроники напоминают антиподов русских воинов –половцев в «Слове о полку Игореве», которые выступают в русском эпосе как«нерасчлененная враждебная стихия, толпа, почти лишенная индивидуальныхчеловеческих характеристик» [Николаева 1997: 28].Собственно лингвистическое сопоставление показывает, что наиболее яркойхарактеристикойсинтаксическихпостроенийэпическоготекстаявляетсяэллиптичность: практически в каждом стихе есть опущенные элементы, ср.:Cavalgó Minaya, – [con] el espada en la mano,/ por [entre] estas fuerças [enemigas] –367fuerte mientre lidiando,/ a los que alcança – valos delibrando [la vida]; MartínAntolínez – un colpe [tan fuerte] dio a Galve,/ [que] las carbonclas del yelmo –echógelas aparte,/ cortól el yelmo, – [de manera] que llegó a la carne;/ sabet [que elmoro], el otro [colpe] – non gel osó esperar; Los [hombres] de mio Çid – [les siguen]firiendo en alcaz,/ el rey Fáriz – en Terrer se fo entrar [para refugiarse],/ e a Galve – nolcogieron allá;/ para Calatayuth – [tan pronto] quanto puede se va («Верхом на лошадиМинайя, меч в руке,/ с вражескими силами мужественно сражается;/ когонастигнет, жизни лишает; Мартин Антолинес один удар нанес Гальве,/карбункулы с его шлема он выбил [тем ударом],/ а шлем разрубил, [так что] плотидостиг;/ второго удара [Гальве] не стал дожидаться; Сидовы люди преследуют их,атакуя,/ король Фарис отправился в Террер [искать убежища],/ а Гальве тамприбежища не дали,/ в Калатаюд во весь опор он мчится»).

Синтаксическиеструктуры прозаического текста Хроники, напротив, отличаются полнотой, атакже наличием избыточных с точки зрения синтаксиса, стилистическихпоказателей. Ср. союз et, маркирующий начало новой синтаксической единицы –предложения, отражающее смену событий внутри отдельной сцены, эпизодаобщей картины; при этом переход к новой сцене, смена действующих лиц, темыданным маркером не отмечается: Las otras sus compannas quando aquello uieronfazer al rey; començaron ellos a fazer esso mismo. Martin Antolinez otrossi llego allotro rey que dizien Galbe («Остальные его соратники, увидев, что делает ихпредводитель, стали делать то же самое. Мартин Антолинес также настиг другогокороля, которого звали Гальве»). Синтаксическое решение Хроники, такимобразом, соответствует нарративному характеру текста, который представляетсобой подробный рассказ о событиях, составляющих ключевой эпизод битвы.Примечательно, что данная наррация содержит все необходимые детали,воссоздающие хронотопически точную картину батальной сцены (ср.

три удара,которые наносит противнику Сид, и один удар Мартина Антолинеса).Существенно также, что в модальном плане хронисты избегают стольхарактерных для эпоса приемов: акцентирования выразительных деталей (ср.368карбункулы на шлеме (las carbonclas del yelmo) арабского воина как свидетельствоего знатности) и гиперболизации в оценке фактов (ср.: Por aquel colpe – rancado esel fonssado («[Одним] этим ударом повержено было войско [противника]»); tanbuen día – por la cristiandad («такой счастливый день для христианского мира»)).Следующийанализируемыйэпизодпередаетсобытия,почтинепосредственно последовавшие за описанной выше битвой.

Он такжепредставлен в обоих литературных памятниках и интересен тем, что представляетсобой диалогический текст.PRIMERA CRÓNICA GENERAL DE ESPAÑACapitulo 858. De como fue a Aluar HannezMinnaya con el rey don Alffonsso.Qvando Aluar Hannez llego desta uez con sugujsamiento al rey don Alffonso; apresentole luegoaquellos xxx cauallos que el Çid le enujaua comodixiemos muy bien guisados. El rey don Alffonsoquando los uio con sus espadas a los arçonessonrrixosse. Et ante que Aluar Hannez le dixiessesu razon preguntol el rey et dixol: Minnaya, estoscauallos quien melos enuia. Dixol Mynnaya:Sennor, Mio Çid Roy Diaz, el Campeador. Et puesquel nos ayrastes yl echastes de tierra gano el demoros el Castiello de Alcaçar.

Et teniendol ya el;fizieron lo los moros saber al rey de Valencia. Et elrey de Valencia enuio y sus poderes con dos reysmoros contra el. Et cercaron le alli. Et tollieron leell agua, assi que lo non pudiemos ya soffrir.Estonces el Çid touo por bien de salir a ellos etmorir ante por buenos lidiando; que por malosyaziendo encerrados. Et salimos et lidiamos conellos en campo. Et uencio los el Çid. Et fueron ymal feridos amos los reys moros.

Et de los otrosmurieron y muchos. Et furon presos muchos. Et fuemuy grand la ganancia que y fiziemos de caualloset de lo que cogiemos en el campo. Et de loscauallos que cayeron alli al Çid en el su quintoenuia ende auos sennor estos xxx con sus espadas,como a sennor natural. Et muj mesurado, cuyagracia querrie ell auer mas que otra cosa. Et sennormandome que uos besasse las manos et los pies porell.

Характеристики

Список файлов диссертации

Имплицитность как принцип текстообразования и анализа литературного текста (на материале испанских литературных памятников XII–XVII вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее