Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145141), страница 28

Файл №1145141 Диссертация (Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики) 28 страницаДиссертация (1145141) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

не есть раз и навсегда данное инеизменное, чем шире наши познания об окружающем мире, тем полнее, вернее иточнее наши понятия, отображающие все более существенные свойства и связипредметов и явлений действительности (A6, P); О. П. не может охватить и сисчерпывающейполнотой,оноотражаетлишьнаиболееобщиеиотличительные свойства определяемого предмета или явления (A7); дляобыденного употребления краткое указание наиболее общих и в то же времянаиболее характерных отличительных признаков часто бывает полезно и даженеобходимо, но от определения нельзя требовать больше того, чем можновыразить (Z1); в тех случаях, когда существенные признаки еще недостаточноизучены, а бывает что в этом нет необходимости, прибегают к приемам,дополняющимопределение,их6:указание,характеристика, сравнение, различение (A8);объяснение,описание,начал поиск приемов О.

П.Демокрит (-D1.1); Сократ, опираясь на индукцию, разработал приемыопределения: правильность определения он проверял на основе анализа отдельныхслучаев (-A1.1); Платон приходит к мысли, что понятие есть существенное ввещах, общее, определение, по Платону, должно указывать на принадлежность кобщему роду и на специфическое различие (-A1.2); Аристотель дал не тольконаучную формулировку О. П. через ближайший рол и видовые отличия, но иразработал правила определения: определение должно быть соразмерным, не155должно быть отрицательным и т.

д. (-A1.3); Аристотелевские правила О. П.приняты современной традиционной логикой (-A1.4); определение, говорилАристотель, должно вскрыть не только то, что есть, но оно должно заключатьв себе и обнаруживать причину (-A1.5); стоики решили, что определение должносостоять лишь из перечисления признаков, присущих вещи (-A2.1); определение,по Гоббсу, - суждение, предикат которого расчленяет субъект, когда этовозможно, и разъясняет его, когда это невозможно (-T3.1); он выделилноминальное определение: объяснение не может быть ничем другим, какобъяснением имени (-A3.1); умение точно определить понятие, а следовательно,знание правил определения имеет огромное значение во всех областях науки ипрактики (Z2); но знание правил О.П.

нельзя представить в виде какого-тозаветного ключа, который легко открывает двери в любую область научногомира (A9); главное, умение выделить существенные качества, абстрагироватьих от несущественных, а это требует глубоких познаний в этой области, ккоторой относится определяемый объект (Y2, P).Фрейм логического термина определение понятия представлен на Рисунке1.51.↓←↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓Опред.понятия →→Т1→→ →→↓↓ →→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→А1**A2**A3*A4A5Y1A6*A7Z1Рисунок 1.51. Фрейм термина определение понятия (логика)156-D1.1-A1.1-A1.2-A1.3-A1.4-A2.1-A3.1↓↓← ↓↓↓→→↓↓↓← ↓↓← ↓↓← ↓↓↓↓← ↓↓← ↓↓← ↓↓↓↓↓↓↓↓→→↓↓↓↓↓↓↓↓ →→↓↓→→↓↓→→A8D1Z2A9Y2*Рисунок 1.51. (окончание)Определение понятия (философия) [246, с.

398] – логический прием,позволяющий отличать, отыскивать какой-либо объект, формулироватьзначение вновь вводимого или уточнять значение уже существующего термина(T1); многообразие видов определений обусловлено тем, что определяетсязадачами логической структуры определения (A1); с помощью реальныхопределений предметы выделяются по их специфическим характеристикам (A2);часто они определяются через род и видовые отличия (A3, P); с помощьюноминальных определений вводятся новые термины, поясняется значение вновьвводимого термина (A4); в семантических определениях определяемое естьнекоторое выражение языка, а определяющее – некоторый предмет, вследствиечегозапрещенанепосредственнаявзаимозаменяемостьопределяемого иопределяющего (A5, P); такая взаимозаменяемость осуществляется поотношению к синтаксическим определениям, где определяемое и определяющее одновременно объекты или знаковые единицы (A6); в генетических определенияхопределяемый объект выделяется через указание способа его образования,157возникновения, построения (A7, P); О.

П. подчиняются известным правилам:правилу соразмерности определяемого и определяющего, правилу запретапорочного круга и др. (A8).Фрейм философского термина определение понятия представлен на Рисунке1.52.Рисунок 1.52. Фрейм термина определение понятия (философия)Опред.понятия →→→→→Т1→→→→→↓↓→ →↓↓→→↓↓ →→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓ →→А1А2А3*A4A5*A6A7*A8Рисунок 1.52.

Фрейм термина определение понятия (философия)Отрицание (логика) [230, с. 421] – логическая операция, заключающаяся втом, что истинному высказыванию (суждению) противопоставляется истинноевысказывание или ложному высказыванию (суждению) противопоставляетсянеложное высказывание (суждение), в результате этой операции вместоданного высказывания (напр., А) получается новое (не-А) или вместо не-Аобразуется А (T1); отрицать какое-либо суждение – это значит установитьнесоответствие предикатасуждениясубъекту (T2, P); более полноепредставление об О. можно получить, если рассматривать суждение каквысказывание предиката о субъекте, О.

тогда явится утверждением онесоответствии предиката субъекту (T3); в классической математическойлогике считается, что высказывание не-Аложно, когда высказывание Аистинно, и истинно, когда А ложно (A1); высказывания, получающиеся врезультате О., обозначаются с помощью ряда знаков (A2); функцию О.158специалисты в области электронно-вычислительной техники иногда поясняют спомощью такой логической схемы <.

. .> (A3); логическое О., имея общуюсущность, проявляется в различных формализованных системах в разных формахО. (A4); в классической логике О. используется для того, чтобы отвергнутьложное суждение и противопоставить ему истинное по правилу: <. . .> (F1); валгебре классов О. класса А есть дополнение к классу А′ (T4); приаксиоматическом построении логической системы О. является логическойконстантой, которая выводится посредством аксиом, определяющих О.

(A5, P);в исчислении высказываний классической математической логики для операцииО. справедливы следующие равенства: A˄ A=0 (A6); A˅ A=1 (A7); AA=0 (A8);0 1(A9); 1 0(A10); A (A˄В)˅(А˄ В) (A11); A (A˅В)˄(А˅ В) (A12); для связиО. с дизъюнкцией и конъюнкцией существуют следующие отношения A˄В A˅В(A13); A˅ВA˄В (A14); в трудах представителей классической логики общаясущность логического О.

проявляется в самых разных видах (A15); Буль связывалО. и утверждение с универсальным классом (A16); развивая идеи Буля Шредерсчитал О. области α область α1, такую, что <. . .> (T5); Шредер выводилследующие правила: если среди сомножителей некоторого произведениянаходятся такие, из которых один является О. для другого, то произведение«исчезает» (A17, P); если среди членов некоторой суммы находится хотя быодин, который оказывается О.

другого, то вся сумма равна 1 (A18, P); другойпродолжатель идей Буля – Джевонс, операцию О. считал одной из основныхопераций математической логики <. . .> (A19); русский логик Порецкий О.называл действие, необходимое для перехода каждого данного класса а кдополнительному классу а 1(T6); особенно различны виды логического О. вмногозначных логиках (A20); в системе Лукасевича О.

является одной изосновных операций Nx и матрица О. записывается так: <. . .> (A21); матрица О.в системе интуистской логики Гейтинга отличается от матрицы О. Лукасевичатем, что из неопределенного Х следует в результате О. не неопределенность, аложь (A22); в интуистском исчислении приняты следующие аксиомы О.p→(p→q) (A23); ((p→q)˄(p→ q))→ p (A24); Генцен, автор одной из систем159натурального вывода, полагал, что из его исчисления натуральных выводовможно исключить О., если рассматривать <. .

.> (A25); в конструктивнойлогике Маркова введено 3 различных понимания О.: прямое, усиленное,редукционное (A26); но существуют такие логические системы, в которых нетоперации О., их называют положительными логиками (A27); О. в традиционныхматематических логиках существенно отличается от того вида О., которыйизучается в теории познания диалектического материализма, где под О.понимается не просто уничтожение отрицаемого, а сохранение в новомкачестве всего положительного из старого (T7); в традиционной иматематической логиках О.

ложной мысли означает полную замену ее истинноймыслью (A28); в теории познания диалектического материализма понятие О.применяется к процессу движения, изменения, развития реального мира (F2);диалектическое О. понимается как переход на более высокую ступень (T8).Фрейм логического термина отрицание представлен на Рисунке 1.53.Отрицание→→→↓↓→↓↓→↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓→↓↓↓↓.Т1T2*T3T4→→↓↓↓↓↓↓→↓↓→↓↓→↓↓→↓↓→↓↓↓↓→↓↓→.A1A2A3A4F1A5*A6.Рисунок 1.53. Фрейм термина отрицание (логика)160..↓↓↓→↓↓↓↓↓↓→↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓→↓↓↓↓↓↓→T5T6T7..↓→↓→ ↓→↓ ↓→↓→↓↓→↓↓↓↓→↓↓→↓↓→↓↓→↓↓→↓↓→↓↓→↓↓→↓→ ↓↓ ↓↓ ↓→↓ ↓↓→↓→..A16A17*A18*A19A20A21A22A23A24A25A26A27A28F2T8Рисунок 1.53. (окончание)Отрицание (философия) [246, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формально-логическое представление семантики и системности терминов философии и логики
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее