Диссертация (1145141), страница 23
Текст из файла (страница 23)
разорвано и неупорядочено в литературных произведениях(A20); физическое В. непрерывно и одномерно (A21); В. в логике существует ввиде ветвящихся моделей (A22); В. циклично в древнегреческой мифологии (A23);В. однонаправлено в христианстве (A24); ни одно философское учение необходится без концепции В. (Z1).Фрейм философского термина время представлен на Рисунке 1.16.Время→→→→→↓↓↓↓↓↓↓→→Т1T2→→→→→↓↓ →→↓↓→→↓↓ →→↓↓→→А1А2А3А4*А5Рисунок 1.16. Фрейм термина время (философия)119↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→А6А7А8А9*А10А11*А12А13→→→S1А14А15А16А17А18A19A20A21A22A23A24Z1Рисунок 1.16. (окончание)Дискуссия (логика) [230, с. 155] – обсуждение компетентными лицамикакой-либо спорной проблемы на собрании, симпозиуме, в беседе с цельюустановления путей ее достоверного решения (T1).Фрейм логического термина дискуссия представлен на Рисунке 1.17.120Дискуссия→→→Т1Рисунок 1.17.
Фрейм термина дискуссия (логика)Дискуссия (философия) [246, с. 162] – способ обсуждения проблем и поискавзаимоприемлемого их решения компетентными лицами (T1); Д. – разновидностьспора, но в отличие от последнего она является, скорее, исследованием,анализом, чем победой одной точки зрения над другой (T2); почти синонимичнымк Д.
является термин диспут (A1); поскольку целью Д. является достижениеопределенного согласия о методах и путях решения проблемы, постольку онадолжна быть организована так, чтобы ее участники могли высказать иобосновать свои подходы к ее решению (A2); после этого начинается второйэтап Д., связанный с оценкой различных подходов, выдвижением аргументов иконтраргументов по каждому из них (A3); третий этап Д. сводится кдостижениюизвестногосогласиямеждуееучастниками,которыеосновываются на объективном рассмотрении проблемы и поддерживаетсявсеми или большинством ее участников (A4); Д.
является специфической формойнаучной коммуникации, в ходе которой специалисты разных областей наукиобсуждают наиболее актуальные и нерешенные проблемы своей области,обмениваются информацией и достигают определенного согласия о средствах иметодах решения этих проблем (T3); особое значение Д. приобретает всовременныхусловияхинтеграциинаучногознанияивозникновениямеждисциплинарных исследований (Z1); в основе Д. лежит диалог, в ходекоторого его участники обмениваются мнениями, обосновывают различныеточки зрения (A5).Фрейм философского термина дискуссия представлен на Рисунке 1.18.121Дискуссия→→→→→↓↓→→↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓→→Т1T2T3→→→↓↓↓↓→→↓↓ →→↓↓→→↓↓→→↓↓↓↓→→↓↓→→А1А2А3А4Z1A5Рисунок 1.18.
Фрейм термина дискуссия (философия)Доказательство (логика) [230, с. 158] – логическое действие, в процессекоторого истинность какой-либо мысли обосновывается с помощью другихмыслей (T1); данное логическое действие имеет огромное практическое значениев процессе познания окружающего мира, в совместных действиях людей в борьбес силами природы (Z1); Д. и его приемы стояли в центре внимания почти всехлогиков со дня возникновения науки о мышлении (-D1.1); Аристотель говорил,что люди тогда более всего убеждаются в чем-либо, когда им представляется,что им что-то доказано (-Z2.1); уменье доказывать он считал самойхарактерной чертой человека (-A2.1, P); древнеиндийские логики обстоятельноизучали процесс доказательства и они вычленили в нем следующие компоненты:предложение,основание,разнородность,перцепция, заключение (-A3.1);арабоязычный философ Аль-Фараби учение о доказательстве считал основойлогики (-Z4.1); в ходе обмена мыслями (в беседе, в споре, в ходе обсуждениялюбых вопросов) собеседники не пассивно воспринимают и передают друг другуинформацию, а обосновывают, доказывают соответствие своих представленийявлениям окружающего мира (A1); многовековой опыт убедил людей в том, чтодоказательность – важное свойство правильного мышления (A2); Д.
является122отображением в нашем сознании одной из наиболее общих закономерностейобъективности – взаимосвязи и взаимообусловленности предметов и явлений, инаши мысли о предметах и явлениях должны находиться во взаимной связи (A3);но связи как в природе, так и в мышлении бывают различные: одни очевидны,другие не видны непосредственно (A4, P); связь между отдельными мыслями ещеменее очевидна, ибо всякая мысль есть отображение предметов и явленийобъективной действительности, причем это отображение не являетсяпростым, непосредственным, цельным (A5); умение убедительно доказать впроцессе рассуждения ту или иную необходимую связь мыслей является важнойчертой мышления (A6); голословные утверждения всегда считались пустымделом (A7, P); какой должна быть по содержанию истинная мысль, которуюнужно взять в качестве посылки Д.
истинности, логика указать не может,поэтому в каждом конкретном случае это определяется специальными науками(A8, P); но вот какую взять мысль по форме – общие, частные или единичныесуждения, какие использовать формы связей и отношения между известнымиистинными мыслями, взятыми в качестве посылок Д., – это дело логики (A9); иизэтоговытекаетперваязадача:точно определитьиправильноклассифицировать формы отношений между мыслью доказываемой и мыслями, спомощью которых обосновывается истинность доказываемой мысли (Y1);мысли доказывающие, или, как их называют, аргументы, сами нуждаются в Д.
и,следовательно, должны выводиться из других истинных доказанных мыслей, этипоследние – также, если имеется какое-либо сомнение в истинности, должныобосновываться истинными мыслями и т.д., но это не может быть бесконечно,потому что невозможно будет доказать ни одного тезиса, поэтому отсюдаследует, что сама возможность доказать истину неизбежно предполагаетсуществование таких истин, которые в данном Д.
не нуждаются в обосновании(Y2); каждое правильное логическое Д. основывается на фактах, на данныхпрактики (A10); при этом содержание мыслей, истинность которых требуетсядоказать, в каждой науке различное (A11); логика же находит нечто общее, чтохарактерно для всех Д., независимо от того или иного конкретного содержания123Д. (A12); на основании знания того общего, что лежит в основе связи исочетании мыслей в процессе Д.
существует возможность вывести некоторыеправила Д., которые имеют силу во всех случаях Д. (A13); всякое Д. состоит изтрех частей: тезиса, доводов и демонстрации (A14); по способу ведения Д.бывают прямые и косвенные (A15); по форме умозаключения, в которыхсовершаются Д., последние могут быть индуктивными и дедуктивными (A16);для того, чтобы Д. завершилось успехом, надо в процессе обоснованияистинноститезисасоблюдатьправилаД.(Y3);Д.ложностиилинесостоятельности какого-либо тезиса называется опровержением (A17); вматематической логике Д.
называется конечная последовательность формул, вкоторойкаждаяформулалибо является аксиомой, либо следует изпредшествующих формул последовательности по правилам вывода, т.е. Д. естьД. последней формулы в такой последовательности (T2); не все нуждается в Д.,применяемых в опытных науках и повседневной жизни, например, очевидныеистины (A18, P); не существует шаблонного, универсального для всех случаевметода Д. (A19); каждое Д. имеет свою специфику, определяемую характеромдоказываемого тезиса и имеющихся аргументов (A20); при выборе аргументов испособа Д. необходимо учитывать уровень знания тех, кому что-либодоказывается (A21, P).Фрейм логического термина доказательство представлен на Рисунке 1.19.-D1.1-Z2.1-A2.1*-A3.1-Z4.1←←↓←←↓↓←←↓↓←←↓↓←←↓↓←←↓Доказат-во→→→ →↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓T1→→→→→↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓→→.Рисунок 1.19.
Фрейм термина доказательство (логика)Z1А1.124↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓→→..↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓ →→↓↓→→↓↓→→..↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→T2..А4*А5А6А7*A8*A9Y1Y2A10...A16Y3A17A18*A19A20A21*Рисунок 1.19. (окончание)Доказательство (философия) [246, с. 166] – рассуждение, имеющее цельюобосновать истинность или ложность какого-либо утверждения, котороеназывается тезисом доказательства (T1); Д. опирается на аргументы (A1);аргументы принимаются за истинные, причем они не должны опираться натезис,иначеполучитсяошибка,называемаякругом в Д.(A2); Д.,устанавливающее истинность тезиса, называется просто Д,, а ложность –125опровержением (A3); Д. может быть прямым, т.е.быть целью умозаключений,посылки которых суть аргументы или выводимые из них положения (A4); Д.может осуществляться с помощью дополнительных допущений: с помощьюдопущений доказываются некоторые положения, затем Д.
этих положений спомощью особых правил прообразовывается в Д. первоначального тезиса (A5); вД. возможны ошибки, связанные с подменой тезиса, или с принятиемнеобоснованных аргументов, или с неправильным способом доказательства (A6);содержащее ошибку Д.являетсянесостоятельным (A7); обнаружениенесостоятельности Д. еще не есть доказательство ложности тезиса, т.к.возможны Д., устанавливающие истинность тезиса не с достоверностью, а снекоторой вероятностью (A8).Фрейм философского термина доказательство представлен на Рисунке 1.20.Доказательство →→→→Т1→→→→→↓↓→ →↓↓→→↓↓ →→↓↓→→↓↓→→↓↓→→↓↓→→А1А2А3А4А5А6А7А8Рисунок 1.20. Фрейм термина доказательство (философия)Идеализация (логика) [230, с. 187] – один из видов абстрагирования, врезультате которого создаются понятия идеализируемых объектов (T1, P);идеальные понятия отличаются от других понятий тем, что в них отражаютсянаряду с реальными признаками и признаки, которые значительно отходят отреальности или отсутствуют (A1, P); но такое понятие необходимо для целейнауки, т.к.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
