Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145099), страница 73

Файл №1145099 Диссертация (Эпистемические матрицы исследовательской деятельности в современной социологии) 73 страницаДиссертация (1145099) страница 732019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

Перформативная эпистемическая матрица, еще не274достигшая уровня развитой методологии, является претендентом на подобное доминирование внедалеком будущем, что связано в первую очередь, с радикальным изменением характераданных, которые становятся доступны социологам. Пролиферация цифровых данных содержатпотенциал для модификации исследовательской логики в сторону перформативности. В этомконтексте контуры новой эпистемологии могут быть обозначены через следующие аспекты. Вопервых,этопрекращениедоминированияопросныхметодовсредиметодовсборасоциологических данных.

Столь популярный в массовом сознании образ социолога, какчеловека, который задает вопросы, может навсегда уйти в прошлое. В этом контексте всебольшее значение приобретают «нереактивные» социологические методы. Во-вторых, самиобъектысоциологическогоизучениястановятсягетерогенными.Современныеинформационные технологии дают возможность отслеживать не только взаимодействия людей,но и перемещение вещей – например онлайн покупки. Потоки вещей говорят о структурахпотребления без обращения к потребителям, а потоки информации – о смене общественныхнастроений. Например, внезапный рост определенных поисковых запросов в сети Интернетможет свидетельствовать о повышенном внимании к какой-то проблеме. При наличииподобных данных появляется возможность описывать поведение людей без того, чтобызадавать им вопросы.

В-третьих, происходит переключение внимания исследователей с теорийна методы работы с данными. Рост доступности и количества социальных данных ведет кизменению роли и функций теоретических моделей в исследовательском процессе и требуетпересмотра самих моделей, примером чего может служить одноуровневая одель социальнойреальности, предложенная Б. Латуром и постдемографическая модель социального актора,основанная на работах Р. Роджерса. Изменение роли теории влечет за собой изменениехарактера социологических объяснений.

Современные цифровые технологии дают возможностьотслеживать потоки действий и коммуникаций, при ограниченном доступе к персональнымданным. Такая ситуация проблематизирует необходимость привязки действий к социальнодемографическим переменным и заставляет разрабатывать объяснительные модели по аналогиис рекомендательными системами в сети Интернет, где действия (например, определенныйвыбор или поисковый запрос) связываются с действиями, а не с характеристикамидействующих, перемещая внимание исследователей с факторов, влияющих на индивидуальноеповедение, на потоки действий, что дает возможность получать над-индивидуальныеобъяснения социальных процессов.

Еще одна перспектива трансформации социологическихобъяснений связана с возможностью отслеживания показателей в динамике, а изменений вреальном времени, что создает предпосылки для создания моделей социальной деятельности, вкоторых меньшее количество характеристик описывается более точно, детально и полно.275Можно констатировать, что с ростом возможностей передачи и распространенияинформации, усиливаются перформативные эффекты знания. Знания перестают быть толькорепрезентациями, отражающими реальность, но активно переструктурируют социальныеотношения.Изменениеконфигурациисоциологическогознанияотрепрезентациикперформативности позволяет по-новому поставить многие вопросы в эпистемологии иметодологии социальных наук и предложить новые решения.276Список литературы1.

Автономова, Н.С. Рациональность: наука, философия, жизнь [Текст] / Н.С. Автономова// Рациональность как предмет философского исследования / Отв. ред. Б.И. Пружинин, В С.Швырев. – М., – 1995. – С. 47-76.2. Александер, Дж. Общая теория в состоянии постпозитивизма: «эпистемологическаядилемма» и поиск присутствующего разума [Текст] / Дж. Александер // Социология 4М. – 2004.– № 18. – С. 167-204.3. Алиева, Д.Я. Историографическая саморефлексия в современной социологии [Текст] /Д.Я.

Алиева / / Социологический журнал. – 1995.- № 4. – С. 50-68.4. Анкерсмит, Ф.Р. История и тропология: взлет и падение метафоры: сб. эссе [Текст] /Ф.Р. Анкерсмит; Пер. с англ. М. Кукарцева и др. – М.: Прогресс-традиция, 2003. – 489 с.5. Аутвейт, У. Реализм и социальная наука [Текст] / У. Аутвейт // Социологос.Социология. Антропология.

Метафизика. – М.: Прогресс, 1991. Вып. 1. Общество и сферысмысла. – С. 141-158.6. Батыгин, Г.С., Девятко, И.Ф. Миф о «качественной социологии» [Текст] / Г.С.Батыгин, И.Ф. Девятко // Социологический журнал. – 1994. – № 2. – С. 28-42.7. Бауман, З. Философия и постмодернистская социология [Текст] / З. Бауман // Вопросыфилософии. – 1991. – № 8. – С.

129-138.8. Бахманн-Медик, Д. Культурные повороты. Новые ориентиры в науках о культуре[Текст] / Д. Бахманн-Медик; Пер. с немецкого С. Ташкенова. – М.: Новое литературноеобозрение, 2017. – 504 с.9. Бек, У. Общество риска. На пути к другому модерну [Текст] / У. Бек; пер. с нем. В.Седельника, Н. Федоровой.

– М.: Прогресс-традиция, 2000. – 381 с.10. Бергер, П. Приглашение в социологию: гуманистическая перспектива [Текст] / П.Бергер; Пер. с англ. под ред. Г.С. Батыгина. – М.: Аспект-пресс, 1996. – 166 с.11. Бергер, П., Лукман, Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социол.знания [Текст] / П. Бергер, Т. Лукман. – М.: Моск. филос. фонд, 1995. – 322 с.12. Блур, Д. Сильная программа в социологии знания [Текст] / Д. Блур // Логос. – 2002. –№ 5/6. – С.

162-185.13. Бодрийяр, Ж. В тени молчаливого большинства, или конец социального [Текст] / Ж.Бодрийяр; Пер. с фр. Н. Суслов. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. – 13 с.14. Болтански, Л., Тевено, Л. Социология критической способности [Текст] / Л.

Болтански,Л. Тевено // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2000. – № 3. – С. 67-83.27715. Бронзино, Л.Ю. «Рациональность»: многозначность определений и предпосылкикризиса [Текст] / Л.Ю. Бронзино // Поиск. – 2010c. – № 5(29). – С. 25-33.16. Бронзино, Л.Ю. Классическая и неклассическая рациональность в социальномпознании: постановка проблемы [Текст] / Л.Ю. Бронзино // Вестник РУДН. Серия«Социология». – 2010. – № 1. – С. 54-63.17. Бронзино,Л.Ю.Неклассическиесоциологическиетеорииинеклассическаярациональность: автореферат дис.

... доктора социологических наук: 22.00.01 [Текст] / Л.Ю.Бронзино. – Москва, 2010. – 47 с.18. Буравой, М. За публичную социологию [Текст] / М. Буравой // Социальная политика всовременной России: реформы и повседневность / Под ред. Е. Ярской-Смирновой, П. Романова.– М.: ЦСПГИ, Вариант, 2008. – С. 8-51.19. Буравой, М. Приживется ли «публичная социология» в России? [Текст] / М. Буравой //Laboratorium. – 2009.

– № 1. – С. 162-170.20. Буравой, М. Развернутое монографическое исследование: между позитивизмом ипостмодернизмом [Текст] / М. Буравой // Рубеж (альманах социальных исследований). – 1997. –№ 10-11. – С.154-176.21. Буравой,М.Чтоделать?Тезисыодеградациисоциальногобытиявглобализирующемся мире [Текст] / М. Буравой // Социологические исследования. – 2009. – № 4.– C. 3-9.22.

Бурбулис, Ю.В. «Онтологический поворот» в современной социальной теории:теоретико-методологические предпосылки [Текст] / Ю.В. Бурбулис // Известия Уральскогофедерального университета. Серия 3. Общественные науки. – 2015. – № 4(146). – С. 53-65.23. Бурдье, П. Включенная объективация [Текст] / П. Бурдье // Социологический журнал. 2011. – № 2. – С.

21-38.24. Бурдье, П. За рационалистический историзм [Текст] / П. Бурдье; Пер. с фр. Н. А.Шматко [Текст] / П. Бурдье // S/L'97. Социо-логос постмодернизма. Альманах Российскофранцузского центра социологических исследований Института социологии РАН. — М.:Институт экспериментальной социологии, 1996. — С. 9-29.25.

Бурдье, П. Клиническая социология поля науки [Текст] / П. Бурдье // СоциоанализПьера Бурдье. Альманах Российско-французского центра социологии и философии Институтасоциологии РАН. – М.: Наука; СПб, 2001. – С. 49-95.26. Бурдье, П. Начала. Choses dites [Текст] / П. Бурдье. – М.: Socio-Logos, 1994. – 288 с.27827. Бурдье, П. Опыт рефлексивной социологии [Текст] / П. Бурдье // Теоретическаясоциология: Антология / Сост. и общ.

ред. С.П. Баньковской. – М.: Книжный дом«Университет», 2002. – Ч. 2. – С. 373-424.28. Бурдье, П. Практический смысл [Текст] / П. Бурдье; общ. ред. пер. и послесл. Н.А.Шматко. – СПб.: Алетейя; М.: Ин-т эксперимент. социологии, 2001. – 562 с.29. Бурдье, П. Социология политики [Текст] / П. Бурдье; сост., общ. ред. и предисл. Н.А.Шматко; пер. с фр.: Е. Д. Вознесенская и др. – М.: Socio-Logos, 1993. – 333 с.30. Бурдье, П. Структуры, Habitus, Практики [Текст]/ П. Бурдье // Современная социальнаятеория: Бурдье, Гидденс, Хабермас / Сост.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,27 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее