Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145057), страница 27

Файл №1145057 Диссертация (Феноменология и функции самоповреждающего поведения при нормативном и нарушенном психическом развитии) 27 страницаДиссертация (1145057) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

187). В137этих словах раскрывается психологический смысл самоповреждающих манипуляций – тело принадлежит мне, я воздействую на него, я волен менять его, какрешу сам, через боль я приручаю свое тело и таким образом овладеваю им, и,оставляя на нем искусственные знаки, делаю его уникальным и только своим собственным. Лишь таким образом становится возможным обретение идентичности.Так Факир Мусафар описывает свои переживания после привязывания себя кстене в 17 лет: «… Не помню как, но каким-то образом я нашел путь обратно втело-оболочку, до сих пор закрепленную там.

Оно освободилось. Этот восхитительный опыт окрасил мое существование. С того дня я был свободен. Я не стеснялся выражать жизнь через свое тело. Мне пришло озарение, понимание – я могупользоваться своим телом. Это моя среда, мое личное живое полотно и живаяглина для лепки и придания формы, для оставления отметок в целях искусноговыражения жизненной энергии, которая в нем течет. Ваше тело принадлежит вам.Играйте с ним». (Interview with Fakir Musafar. Skin Deep: ”Your Body Belongs ToYou - Play With It”).Через модификации тела человек выражает «свое отличие от других». Нопарадокс в том, что стремление обрести законченную и глубоко индивидуальнуюидентичность, когда автономия достигается путем физической трансформациивнешнего облика, сопровождается отчуждением от своего тела, которое превращается в объект манипуляций, подручный материал, используемый для созданияформы. Создание себя оборачивается мучительной маскировкой, грозящей утратой собственного я, путь идентификации оказывается путем само-отчуждения.«Переписывание истории» оборачивается подделкой, копией (в духе Делеза иБодрийяра), симулякром, усиливающим отчуждение личности от культуры и общества.Если в рамках нормативного поведения модификации тела выступают в качестве практик идентификации, то при расстройствах личности модификации тела играют компенсаторную роль.

Так, в исследовании, проведенном в группе пациентов с нарушениями пищевого поведения, было выявлено, что татуирование ипирсинг выступают в качестве своеобразных приемов самопомощи и заботы о се-138бе, защищая пациентов от серьезных и травматичных самоповреждений. Представляют интерес данные корреляционного анализа, полученные в этом исследовании. Так, пирсинг был позитивно связан с экстраверсией и открытостью и негативно – с честностью. Прямые акты самоповреждения, напротив, были позитивносвязаны с нейротизмом и честностью и негативно – с экстраверсией и открытостью (Claes, Vandereycken, Vertommen, 2004).Идентификационный тип СП имеет прямую связь с ритуальными практикамипримитивных обществ и религиозными убеждениями.

Самоповреждения в ритуальных практиках выполняют функции изменения социального статуса, искупления и покаяния, исцеления и благодарения, украшения и изменения границ тела.Важной функцией является социализация сексуальности, ее «легализация» иопределение границ дозволенного.Приведенные выше примеры иллюстрируют тот факт, что модификации телапозволяют достичь конкретных социальных целей. Например, перейти в другуюсоциальную группу и быть принятым этой группой, снять запрет на сексуальныечувства и проявление сексуальности, изменить идентичность.

С психологическихпозиций модификации тела могут быть определены как социально санкционированный вариант СП. Это подтверждается результатами наших исследований вгруппах молодых людей, относящих себя к неформальным молодежным субкультурам и имеющим различные модификации тела (татуировки, пирсинг, декоративные шрамы и т.п.).

В этих группах была выявлена высокая частота прямых самоповреждений (Польская, 2010i).Функция идентификации объединяет ряд частных функций: укрепление чувства общности в группе, изменение социального статуса, искупления, исцеления идругие.5.4. Особенности самоповреждающего поведения при нарушенияхпсихического развитияНарушения нормативного психического развития не ограничиваются детским возрастом, но могут проявляться в любом возрастном периоде (Зверева, Ро-139щина, 2012). Специфика дизонтогенеза, выраженность нарушений психическихфункций, социальные последствия дизонтогенеза, время начала болезни и тип течения заболевания в значительной степени обусловливают проявления СП, которые могут осуществляться по реактивному, дисфункциональному и идентификационному типу. Наиболее часто акты самоповреждения наблюдаются при умственной отсталости, некоторых генетических синдромах (сопровождающихсяумственной отсталостью), аутизме, шизофрении, пограничных психических расстройствах, анорексии и булимии, аддиктивных расстройствах (Короленко,Шпикс, 2012; Левина, 2007; Fruensgaard, Flindt, 1988; Paul, Schroeter, Dahme et al.,2002 и др.).

Самоповреждения, как акты аутоагрессии, описываются в рамках тревожно-фобических расстройств и депрессии (Савостьянова, 2002).СП в данном случае можно рассматривать двояко: и как симптом, свидетельствующий о болезненном процессе, и как компенсаторное образование, сформированное в ходе болезни. Компенсаторный характер СП означает, что акт самоповреждения берет на себя исполнение несформированной или поврежденнойпсихологической функции как на уровне внутриличностного, так и межличностного функционирования. Симптоматический характер актов самоповреждениянаиболее актуален на этапе ранней диагностики психических расстройств.

Так,отмечается, что у детей на доманифестном этапе развития тревожно-фобическогорасстройства действия самоповреждающего характера выступают симптомомпервичной, или эндогенной, тревоги, будучи частью общей дезорганизации поведения и проявляясь в форме падения на пол, самоударов, ударов головой (Савостьянова, 2002).

Этим же автором отмечается, что при подобных состояниях чувственные и двигательные компоненты преобладают над идеомоторными (Савостьянова, 2002, с. 12).СП при нарушениях пищевого поведения чаще всего осуществляется подисфункциональному типу. По мнению М. Симпсон, акты самоповреждения связаны с негативным образом собственного тела и фактически являются внешнимпроявлением душевного страдания (Simpson, 1975). Негативное или амбивалентное отношение к собственному телу определяет характер, способ и границы воз-140действия на него, а также степень последующих повреждений или разрушений.При нарушениях пищевого поведения (анорексия и булимия) неприятие собственного тела проявляется в склонности пациентов наносить себе самоповреждения.В исследовании с участием пациентов психиатрических клиник, имеющихдиагнозы анорексия, булимия и иное (неспецифическое) расстройство пищевогоповедения, у 30% пациентов были выявлены факты самоповреждения (в данномисследовании были исключены суицидальные попытки и пациенты с коморбидным пограничным расстройством).

Преобладали поверхностные и средней тяжести самоповреждения. Основной функцией выступала функция самопомощи в состоянии телесного или эмоционального дискомфорта. Пациентки с СП сообщалио значительно большем количестве травматических событий, демонстрировалиболее выраженную диссоциацию (по шкалам воображаемого опыта, деперсонализация/дереализация), больше обсессивно-компульсивных мыслей и действий иболее высокую когнитивную импульсивность (особенно пациентки с булимией)(Paul, Schroeter, Dahme et al., 2002).Аналогичны результаты другого исследования.

Пациенты с нарушениямипищевого поведения и склонностью к самоповреждению чаще жалуются на тревогу, депрессию, враждебность, гнев, чаще сообщают о травматическом опыте иболее недовольны собственным телом, чем пациенты с теми же расстройствами,но без склонности к самоповреждению (Claes, Vandereycken, Vertommen, 2003).Акты самоповреждения могут возникнуть одновременно с нарушениями пищевого поведения, после того, как данные проблемы сформировались и хронифицировались, а в некоторых случаях – предшествуют этим нарушениям (Solano,Fernández-Aranda, Aitken et al., 2005).СП при нарушениях пищевого поведения указывает на тяжесть этих нарушений, наличие сопутствующих психических проблем (например, депрессия), а также на ряд проблем внутриличностного и межличностного характера, связанных ссамооценкой и социальными контактами.141С другой стороны, самоповреждения по идентификационному типу (социально-санкционированные самоповреждения) могут играть компенсаторную роль,препятствуя развитию более тяжелых самоповреждений и выполняя функцию самопомощи (см.

параграф 3 в этой главе).Акты самоповреждения как способ имитации соматического заболевания также относятся к дисфункциональному типу СП. Для описания феноменовсамоповреждения в клинике соматических болезней используют такие понятиякак невротические экскориации, патомимия, синдром Мюнхаузена, артифициальный дерматоз (Тополянский, Струковская, 1986). К невротическим экскориациям,когда объектом невротической атаки становится кожа (Меннингер, 2000), относятпоследствия привычного расчесывания кожи, в результате которого на коже образуются раны и рубцы.

Под общим понятием патомимий (артефактов) рассматривают действия, связанные с искусственным повреждением мягких тканей, которые осуществляются либо с целью эмоциональной разрядки и ослабления тягостных ощущений, либо при аггравации предшествующего патологического процесса, либо в целях имитации какого-либо известного заболевания (Тополянский,Струковская, 1986, c. 279-280).Нельзя не упомянуть о синдроме, который имеет прямую связь с самоповреждающим поведением – синдроме Мюнхаузена (Марилов, 2002; Тополянский,Струковская, 1986). Своим появлением это определение обязано случаям имитации или симуляции болезненных симптомов.

Несмотря на то, что под даннымсиндромом подразумеваются разнообразные способы и формы имитации болезни,нас интересуют ситуации намеренного нанесения себе повреждений. Речь идет опациентах, которые с настойчивостью требуют от врачей осуществления какихлибо радикальных манипуляций (например, хирургического вмешательства), прибегая при этом к самоповреждениям для имитации болезненной симптоматики.Иногда они скрывают подобную склонность и демонстрируют последствия самоповреждения как симптомы соматического расстройства, избегая признаться всвоем навязчивом влечении.142Наиболее близкими к СП выступают такие разновидности этого синдромакак геморрагический тип, или истерическое кровотечение, характерной чертойкоторого являются искусственно вызванные кровотечения; кожный тип, его отличительной чертой выступает травматизация кожи до незаживающих язв; глотательный тип – когда больные намеренно заглатывают инородные предметы (Марилов, 2002).

Характеристики

Список файлов диссертации

Феноменология и функции самоповреждающего поведения при нормативном и нарушенном психическом развитии
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6485
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее