Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145054), страница 67

Файл №1145054 Диссертация (Структура и механизмы нарушений мышления при шизофрении и экзогенно-органических заболеваниях головного мозга с позиций информационной теории психики) 67 страницаДиссертация (1145054) страница 672019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Так, 10,7% всей «шизофренической»выборки исследования показали суммарный индекс НМ в диапазоне средних показателейдля группы ОЗГМ (от 3 до 8 баллов). Но более чем у половины больных шизофренией(55,9%) этот показатель превышал их среднюю групповую оценку (22, 9 балла).Выявленные в исследовании количественные различия могут стать наиболееполезными для дифференциальной диагностики в сочетании с анализом профиля исодержательного состава параметров суммарной оценки, выделением среди нихпатофеноменов, специфических для органической или шизофренической патологии, исопоставлением их с другими когнитивными показателями.Таким образом, 23 показателя нарушений мышления, а также суммарный индекснарушений мышления в группе ОЗГМ имели значимые различия с шизофренией, чтопозволяет использовать их в дифференциальной диагностике эндогенной и экзогенноорганической психопатологии. Наименее вероятными для ОЗГМ оказались такие патофеномены мышления, какметафоричность, вычурность, парадоксальность, сложный алогизм – связанныес нарушениями высших и наиболее сложных информационных мыслительныхструктур, дефицитарных при органическом когнитивном снижении.

Кроме того,для ОЗГМ также не были не характерны сверхвключаемость, связанная слегкостью ассоциаций, неадекватность и претенциозность, отсутствие которых,по-видимому, отражает сохранность здравого смысла и социальных эмоций убольных с легким и умеренным органическим снижением когнитивных функций. Остальные 23 параметры НМ, хотя и встречаются при ОЗГМ, но, во-первых,достоверно менее выражены, чем при шизофрении; во-вторых, встречаютсясовершенно в ином когнитивно-интелектуальном контексте, обнаруживая свою280«сниженную» специфику, которая может быть определена только при системномподходе к оценке НМ – с учетом дефицита других когнитивных функций иинтеллекта;в-третьих,наблюдаютсягораздореже,обнаруживаяскорееслучайный, чем системный характер, характерный для НМ при шизофрении. Разброс индивидуальных показателей по суммарному индексу нарушениймышления в группе шизофрении (от 0 до 109 баллов) на несколько порядковбольше, чем при ОЗГМ, что согласуется с данными о высокой индивидуальнойвариабельности когнитивных нарушений и морфофункциональных расстройствмозга при шизофрении.3.3.3.

Шизофрения и органические заболевания головного мозгавследствие употребления алкоголяИзвестно, что от характера хронического воздействия на мозг различныхпатогенных агентов, в частности алкоголя или блокаторов NMDA–рецепторов, могутразвиватьсяразличныесимптомышизофреническоготипа,например,бредигаллюцинации и др. [Pomarol-Clotet, 2006; Erhardt, 2007]. Клинические исследованиялюдей и животных (крыс) показали, что при этом нарушаются нейронные сети,уменьшается число интегрирующих узлов и количества связей, причем неодинаково вразных областях головного мозга при алкоголизме и хроническом воздействии NMDAантогонистов.

Все это может приводить к разным дисфункциям нейросетевыхподструктур и системной связности различных психических функций, в том числе икогнитивных [Chanraud et al., 2011; Dawson et al., 2012]. Чтобы проверить, каким образомразный характер этиопатогенетических механизмов экзогенно-органических заболеванийголовного может сказаться на выраженности нарушений мышления, все 5 «органических»подгрупп сравнивались с шизофренией отдельно.В подгруппе алкогольной этиологии ОЗГМ было выявлено только 17 значимыхразличий с выборкой шизофрении: неадекватность, нелепость, алогизм, вычурность,резонерство,абстрактность,фрагментарность,ошибкиТоМ,соскальзывания,атактические замыкания, нестандартность, неточность обобщений, сверхвключаемость,количество версий ответов, разноплановость, претенциозность (таблица И4.

ПриложениеИ). Здесь на 5 пунктов меньше, чем в списке различий общей «органической» группы, чтоуказывает на большую частоту нарушений мышления при алкоголизме. Состав различийтакже несколько отличался от общегруппового. Во-первых, не было выявлено различийпо таким параметрам нарушений мышления, как парадоксальность, метафоричность,281формализм, вербальный символизм, латентные концепты, а также ошибки восприятия,стереотипии, персеверации, разноплановость и некорригируемость. Таким образом, вгруппе токсико-метаболических расстройств когнитивных функций, во-первых, оказаласьвыше вероятность нарушений отвлеченного мышления (метафоричности, вербальногосимволизма и латентных концептов), которые практически не встречались в общей группеОЗГМ. Во-вторых, снизилась частота персевераций по сравнению с общей выборкой, гдеони достоверно чаще обнаруживались, чем при шизофрении.

Кроме того, спецификунарушений мышления алкогольной этиологии составила большая, чем в общей«органической» группе, вероятность разноплановости, стереотипий и некорригируемости(таблица И3. Приложение И).Что касается интеллектуальных показателей, то здесь было выявлено только 5значимых различий в пользу группы шизофрении по параметрам: снижение речевыхобобщений, понятийный индекс в классификации предметов, число групп на 2 и 3 этапахклассификации, успешность в тесте «Существенные признаки». А по двум тестам –«Исключение лишнего слова» и «Пословицы» – оценки при алкоголизме были значимовыше, чем в общей группе ОЗГМ, что подтверждает большую сохранность интеллекта и втом числе его высших функций при алкогольном типе когнитивного снижения.Таким образом, группа алкогольных органических заболеваний головного мозгапоказала несколько более высокие показатели вербального (кристаллизованного)интеллекта и больший спектр нарушений мышления абстрактно-понятийного толка, всравнении с общей выборкой ОЗГМ, что подтверждает предположение о специфическомвлияниитоксико-метаболическихфункционирование,ивтомэкзогенныхчисленавредностейвыраженностьнанарушенийкогнитивноемышленияшизофренического типа.3.3.4.

Шизофрения и эпилепсияВсего в подгруппе эпилепсии отмечалось 25 значимых различий с шизофренией,что даже больше, чем в общей группе ОЗГМ. А по сравнению с группой алкогольныхрасстройств были менее выражены нарушения типа абстрактности, метафоричности,вербального символизма, латентных концептов, неологизмов, псевдоабстрактности иобразного схематизма.

По всем этим параметрам между эпилепсией и шизофрениейопределяются значимые различия, что может говорить о меньшей частоте нарушенийабстрактного (как вербального, так и образного мышления) у больных с эпилепсией в282сравнении с токсико-метаболическими когнитивными расстройствами (таблица И5.Приложение И). Таким образом, нарушения мышления судорожного эпилептическогогенеза также обнаружили свою специфику.При этом формальные показатели успешности в вербальных тестах при эпилепсииразличаются с шизофренией меньше, чем в общей группе ОЗГМ – 4 значимых различия, ане 8, но почти так же, как при алкоголизме (5 значимых различий) (таблица И6,Приложение И). Эти различия касаются более выраженного, чем при шизофрении,снижения речевых обобщений, а также большего количества групп на 2-м и 3-м этапахклассификации и, наконец, меньшей успешности в «Исключение лишнего слова».Все это может говорить о большей выраженности афатических расстройств,обстоятельностииконкретностиэпилептическогомышления,всравнениисшизофреническим.3.3.5.

Шизофрения и органические заболевания головного мозгавследствие черепно-мозговых травм разной локализацииШизофрения и фронтальные поражения головного мозгаВсего между группами с фронтальной патологией головного мозга вследствиечерепно-мозговых травм (ЧМТ) и шизофренией было выявлено 23 различия понарушениям мышления.

Это столько же, сколько и в общей группе ОЗГМ (таблицы И7,Приложение И). Но характер различий и здесь имел свою специфику, связанную, восновном, с расстройствами глобальной регуляции когнитивных функций со стороныфронтальных структур.Так, в отличие от групп эпилепсии и алкогольного психоорганического синдрома,при лобной патологии головного мозга вследствие ЧМТ не отмечалось различий сшизофренией по параметрам соскальзывания. Соскальзывания, очевидно, соотносятся сфронтальными дисфункциями – нарушениями целенаправленности мышления, а такжеинтеграции отдельных слов внутри суждения и отдельных мыслей в целостномвысказывании.При фронтальных поражениях головного мозга, как и в группе алкогольнойпсихопатологии, не было выявлено различий с шизофрений по параметрам формализма,метафоричности, неологизмов, стереотипий, амбивалентности, латентных признаков, нокроме этого и по нарушениям высших формобразного мышления (индексаабстрактности/конкретности, символизма и схематизма в пиктограммах).

По-видимому,283некоторые из этих нарушений при ЧМТ и шизофрении могут быть связаны, хотя,возможно, и разными механизмами с фронтальными дисфункциями. Например, такиенарушения, как индекс абстрактности/конкретности или стереотипии могут отражатьтипичные для лобной патологии расстройства абстрактного мышления, селекциипризнаков и контроля ошибок, а также персевераторные тенденции разного рода [Joseph,2011; Lezak, Howieson, Loring, 2004; Лурия, Хомская, 1966; Лурия, 1962; 2000; 2003;Вассерман, Дорофеева, Меерсон, 1997; Хомская, 2005 и др.], а латентные признаки –нарушения регуляции наглядной интеллектуальной деятельности [Гаджиев, 1966].Кроме того, при фронтальных поражениях отмечалось наибольшее количестворазличий (всего 10) с шизофренией по параметрам вербального, невербального ипонятийного мышления, что даже больше, чем в общей группе органических пораженийголовного мозга (таблица 5, Приложение И).

Характеристики

Список файлов диссертации

Структура и механизмы нарушений мышления при шизофрении и экзогенно-органических заболеваниях головного мозга с позиций информационной теории психики
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее