Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145021), страница 21

Файл №1145021 Диссертация (Модели политических изменений в российском идеологическом дискурсе (вторая половина XIX — начало XX вв.)) 21 страницаДиссертация (1145021) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Эта проблема позволила приверженцамоппозиционных идеологических дискурсов возложить ответственность за нищетукрестьянства на помещиков и, защищающую их корыстные интересы государственную власть.— Имперская форма организации российского государства серьёзно осложняла решение задач политической модернизации, поскольку увеличивала риск территориального распада в случае либерализации политической системы, а такжевстраивала националистические фреймы в консервативный дискурс.— Политическая слабость российской буржуазии сочеталась с исключительно мощным влиянием на российский политический процесс со стороны интеллигенции.

Это привело к доминированию интеллигенции в формировании оппозиционных политических дискурсов.96§ 4. Методологические аспекты исследованияроссийского идеологического дискурсаИсследование российского идеологического дискурса второй половиныXIX — начала XX века неизбежно должно столкнуться с рядом сложностей и ограничений методологического свойства. Учитывая междисциплинарный характер настоящего исследования, в котором история общественной мысли интерпретируетсяс позиций политической науки, мы можем выделить несколько основных методологических проблем, связанных с особенностями соответствующих отраслей научного знания.

Стандартная методологическая установка академического исследованияистории общественной мысли обычно состоит «в анализе происхождения и характера ведущих политических идей, соотнесения их с конкретными историческимиусловиями, в которых они возникают и изучении обстоятельств, способствовавшихросту их влияния»90.Однако изучение идеологического дискурса не вполне тождественно анализуистории общественной мысли и обладает методологической спецификой. Преждевсего, необходимо отметить, что исследование идеологических дискурсов в политической науке пока ещё не превратилось в полноценную отраслевую субдисциплину. Как было показано во втором параграфе настоящей главы, понятие дискурсавошло в категориальный аппарат политологии всего несколько десятилетий назадпутём заимствования из сферы лингвистики.

Хотя исследования различных идеологий и идеологического процесса в целом имеют длительную традицию, расширение этой предметной сферы в область изучения дискурсов вызвало необходимостьрешения ряда новых методологических проблем. В частности, пока не выработанобщепринятый подход для разграничения между идеологическим дискурсом в целом и лежащей в его основе идеологией. The Cambridge History of Nineteenth-Century Political Thought / Edited by Gareth90Stedman Jones and Gregory Claeys. — Cambridge: Cambridge University Press, 2011. — P. 1.97Мы будем понимать под идеологией ядро соответствующего дискурса, состоящее из ряда текстов, основополагающий характер которых признаётся всеми илибольшинством сторонников соответствующей идейной традиции.

Естественно, чтоэто ядро со временем может расширяться и трансформироваться, но этот процесспроисходит достаточно медленно. При этом в классических идеологических текстахсоздаётся понятийный аппарат, и формируется логика развёртывания политическойаргументации от признания некой основополагающей ценности до проектов конкретных политических решений.В отличие от собственно идеологии, идеологический дискурс представляетсобой массовую социальную практику, в которую вовлечены миллионы рядовыхучастников политического процесса.

Идеи, ценности и установки, распространяющиеся и воспроизводящиеся в массовых дискурсивных идеологических практиках,совсем не обязательно связаны внутренней логикой. Но они непосредственно определяют массовое политическое поведение.В связи с этим возникает первая методологическая проблема. Должно ли исследование концентрировать внимание на ядре идеологического дискурса, или наего периферии? Политическая наука изучает идеологический дискурс, постольку,поскольку он оказывает воздействие на борьбу за власть и разработку управленческих курсов в политических сообществах.

Соответственно приоритетом должныпользоваться именно те аспекты дискурсивных практик, которые в большей степени влияли на данные вопросы в изучаемый исторический период.Имеющиеся исторические свидетельства по этому поводу противоречивы. Содной стороны, резонно допустить, что в обществе с малой распространённостьюобразования, каким была Россия полтора века назад, классические идеологическиетексты не должны были находить широкого распространения. Можно предположить, что значительно чаще они выступали в роли авторитетного символическогообрамления для набора фреймов и стереотипов, популяризируемых в общественном сознании средствами массовой информации.

Даже политические активистысреднего звена зачастую не были знакомы с теми классическими работами, на которые они ссылались в идеологической полемике.98Написанные в 1905 году известные сатирические стихи М. Осоргина, удачноиллюстрируют эту статусно-символическую роль классических текстов.Ранним утром встает социал-демократ,Член великой, российской, единой, —Пролетарскую плоть в буржуазный халатОблекает с суровою миной.Поплескавши небрежно на личность водойИ о массе подумав при этом,На колени он пал пред иконой святой —Пред великого Маркса портретом.«О великий учитель! — воскликнул С.-Д. —Ты, чья догма всегда непреложна,Ты, чья схема навек приложима везде,Чьи слова изменять невозможно!Повели, чтоб эсеры не знали побед,Чтоб эсеров разрушились козни,Чтобы даже младенцы смотрели на светС точки зрения классовой розни...»...Так молился С. Д. К., восстав ото сна,Но в ответ на мольбу социалаМаркс изрек: «Отойди от меня, сатана,И прочти третий том Капитала!»91С другой стороны, как было показано выше, в среде российских политических активистов преобладали представители интеллигенции, для которых теоре Осоргин М. А.

Молитва социал-демократа // Голос минувшего. Журнал истории и91истории литературы. — 1918. — № 4–6, апрель-июнь. — С. 142.99тические дискуссии и интерпретация классических текстов представляли собойпривычный элемент профессиональной деятельности. В частности, российскиесоциал-демократы представляли собой образец наиболее идеологизированной итеоретичной партии, в сравнении, как со своими российскими оппонентами, таки с другими марксистскими партиями Второго Интернационала.

Известный деятель европейского социалистического движения Анжелика Балабанова, побывавшая на пятом Лондонском съезде РСДРП в 1907 г., была поражена высоким теоретическим уровнем выступлений ораторов. «Общий теоретический и научныйуровень дискуссии, — писала она, — был выше, чем на любом другом собранииреволюционеров, на котором мне доводилось присутствовать. Выступления вождей длились часами (сам съезд должен был продлиться шесть недель), и, когдаони приступали к теоретическим вопросам и приводили исторические аналогии,сразу как-то забывалось, что это политический съезд.

Это могло быть собраниепреподавателей высших учебных заведений или затянувшийся научный спор.Русским не приходило в голову, что эти длительные теоретические споры можноподчинить — как это часто делали другие революционеры — вопросам практикии тактики, иначе эта продолжительная полемика представляла собой пустую тратувремени»92.Конечно, эти теоретические дискуссии были во многом подчинены задачамфракционной борьбы, которая именно в среде социал-демократов принимала исключительно жёсткую форму. Тем не менее, тот факт, что многочисленные фракционные расколы обязательно принимали форму идеологических, а иногда даже философских93, является аргументом в пользу приоритета идеологического ядра переддискурсивной периферией. Балабанова А.

Моя жизнь — борьба. Мемуары русской социалистки. 1897–1938. —92М.: Центрполиграф, 2007. — URL: http://www.litmir.me/br/?b=193873&p=18. Как в случае философской полемики Ленина и Богданова, сопровождавшей орга-93низационное размежевание группы «Вперёд» и контролируемой Лениным большевистскойфракции, завершившейся публикацией книги Ленина «Материализм и эмпириокритицизм».100Прикладное решение этого вопроса было предложено Робертом Вусноу, разработавшим концепцию «дискурсивных сообществ», в рамках которых идеологиипреобразуются в социальные институты.

Согласно его подходу в рамках дискурсивных сообществ идеологи находят оптимальную дистанцию по отношению ксвоей социальной среде. Они должны быть достаточно близки к ней, чтобы получать необходимые организационные и символические ресурсы, но не настолько,чтобы восприниматься в качестве выразителя корыстных интересов узкой социальной группы. Решению этой задачи очень помогают абстрактные формулировки,которые разные сегменты аудитории перетолковывают на свой манер.

Успешныеидеи отражают особенности политической борьбы в конкретных социальных условиях, но при этом «затрагивают принципиальные вопросы бытия, свободы веры,ответственности и социального порядка»94. Для этого необходимо совпадение целого ряда условий, но, при благоприятном стечении обстоятельств дискурсивныесообщества оказываются в состоянии радикально преобразовать общество. Приэтом не только масштаб, но и само направление этих изменений могут быть оченьдалеки от идеалов, заложенных в исходную идеологическую доктрину.В рамках этой перспективы конструирование идеологических дискурсов иформирование дискурсивных сообществ представляется не стихийным процессом,зависящим от случайностей массовых социальных взаимодействий, а результатомпродуманных стратегий, реализуемых идеологами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Модели политических изменений в российском идеологическом дискурсе (вторая половина XIX — начало XX вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее