Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145018), страница 8

Файл №1145018 Диссертация (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах) 8 страницаДиссертация (1145018) страница 82019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

В целом в этой модели зафиксирован самый низкийуровеньмедиакратизации(разница между странамиэтоймоделииВеликобританией относительно максимума составила 17%); интересно, чтообе страны получили одинаковый индекс, хотя конфигурация немецкогосценария гораздо более сглаженная, чем во Франции. Разница междумедиакратизацией аудитории Франции и Великобритании составила 10 раз. Витало-израильской модели важнейшую роль также играет медиаполитическаяинтеракция,новторымважнейшимфакторомявляетсясостояниемедиасистемы. В этой модели высоки и степень, и скорость развитиямедиакратических тенденций. Наличие модели, в которую вписываетсяИталия, говорит о том, что «итальянский кейс», считающийся в Евроатлантикеособым случаем развития демократии, может найти параллели за пределамиэтого ареала.

Но наличие общей модели у Италии и Израиля все же вызываетнекоторые сомнения – в первую очередь из-за серьезных различий всостоянии аудитории (в два раза). Роднит две страны высокая политическаявовлеченностьаудиториииособенноналичиевстранесистемыполитического образования. Два сценария (британский и греческий) такжеобъединяет ведущая роль аудитории (но именно негативная); однако вБритании она намного более высока, чем в Греции, что делает, скорее,британский кейс особым случаем медиакратизации.3215. Результаты замера скорости и степени медиакратизации былиориентированы на поиск «медиакратических порогов», при которых можноназвать режим медиакратическим. Во-первых, средним значением индексастала цифра в 40 баллов из 88.

Но оценка кейсов со стороны научногосообщества показывает, что только Италия и Великобритания, набравшие 44 и47 баллов, часто признавались государствами с медийно-искаженнойдемократией (исследований о Греции пока очень мало). Поэтому мыпредлагаем считать «медиакратическим порогом» 44 балла (50% отмаксимального значения индекса). Однако не исключено, что при анализетранзитивных демократий обнаружится, что этот порог может быть гораздовыше.

Во-вторых, «медиакратический порог» является национально- иситуативно-обусловленным; в силу этого медиакратический индекс политиидолжен регулярно пересчитываться. В-третьих, результаты анализа неподтвердили нашу гипотезу «медиакратической сатурации» (страны высокойстепенимедиакратизацииимеютнизкуюскоростьмедиакратизации,поскольку уже достигли «порога насыщения» медиакратического режима).Такой паттерн демонстрирует только Греция, где степень медиакратизациисамая высокая, а разница между скоростью и степенью медиакратизации (в %)самая низкая. Пять других стран показали два других паттерна. Так,Великобритания, Италия и Израиль показывают относительно высокуюстепень и высокую скорость медиакратизации, Германия и Франция –относительно низкую степень и скорость.

Против ожидания, процессмедиакратизации в Великобритании и Италии продолжился в начале 2010-хгодов – несмотря на перестройку коммуникативного аппарата в Лондоне в2005 году и активизации левоцентристской демократической оппозиции вИталии в 2006 году.16. Сопоставление наших данных с тремя моделями демократическихмедиасистем (Hallin&Mancini 2004) дает несколько важных результатов длямедиаполитологии.Во-первых,высокиемедиакратическиепоказателиВеликобритании противоречат мнению Хэллина и Манчини о либеральной33модели журналистики как о безусловно демократической.

Судя по результатуГермании, система общественно-государственных сдержек и противовесовиграет для сопротивления медиакратизации более важную роль, чемлиберальное «броуновское движение» политических и социальных акторов встранах либеральной модели. Во-вторых, с точки зрения медиакратизациисредиземноморская модель журналистики не является однородной. Так,Франция показывает паттерн, близкий Германии, что может стать аргументомдля отнесения ее к корпоративно-демократической, а не к полярноплюральной модели медиасистем.

В то же время Италия и Грециядемонстрируют ожидаемо высокие уровни медиакратизации. Однако замедиакратизациейвэтихдвухстранахлежатразныетриггеры–традиционный медиаполитический комплекс отношений в Италии и недавниймедиакратический детачмент в Греции. В-третьих, Израиль, до сих пор вкоммуникациинаходящийсяподвлияниемтрадицийбританскойжурналистики, развивает политику по консенсусному, а не мажоритарномуобразцу; это позволяет стране сдерживать медиакратизацию на уровне,среднем между Великобританией и Германией. Таким образом, разговор отраекториях медиакратизации в транзитивных демократиях не можетсводиться к гипотезе заведомо более высокой медиакратизации в них.

В целоминдекс показал достаточную методологическую независимость, хотя частичнобыл основан на моделях журналистики по Хэллину и Манчини.17. Индексная методика обладает особым преимуществом, а именно –гибкостью относительно динамики медиаполитического взаимодействия.Переменные могут выходить из индекса при потере релевантности; новыепеременные могут включаться в него по мере возникновения. Но даннаяметодика не позволяет проследить связь между переменными. Если такойанализ будет проводиться, следует разделить переменные на независимые(«переменные условия»), к которым нужно отнести переменные состояниятрех элементов базовой схемы, и зависимые («переменные результата»), ккоторым будут отнесены переменные медиаполитического взаимодействия.34При этом, если медиакратизация политического режима войдет как отдельнаяпеременная в сравнительный анализ качества демократии, использовать дляэтого следует именно «переменные результата».

Мы не видим препятствийдля подобного развития сравнительно-демократических исследований насовременном этапе.Апробация исследования. Работа над теоретической и эмпирическойчастью диссертационного исследования проводилась при поддержке двухНИР фундаментального характера: «Теория и практика медиакратии всовременных социально-политических процессах» (НИР в рамках развитияфундаментальных тематических направлений СПбГУ, руководитель - А. С.Пую, 2010-2011 годы) и «Карта медиакратий: создание интегрального индексамедиакратизации политики для демократических политий» (грант ПрезидентаРФ для молодых ученых – кандидатов наук, руководитель – С.

С. Бодрунова,2011-2012 годы). По итогам второй НИР открыт портал проекта «Картамедиакратий» (http://jf.spbu.ru|mediacracy).Выводы исследования были изложены в 35 публикациях, включаяавторскую монографию «Современные стратегии британской политическойкоммуникации» (2010 год, лонг-лист всероссийской премии «Общественнаямысль – 2010») и коллективную монографию под со-редакцией соискателя (сА. С. Пую, 2013 год, первая премия Национальной ассоциации масс-медиаисследователей, первая премия Российской Коммуникативной Ассоциации).Иные публикации включают 17 статей в изданиях, рецензируемых Высшейаттестационной комиссией РФ, а также восемь англоязычных публикаций,изданных в Великобритании, Германии, США, Турции, России (в том числедве, подлежащие индексации в международных наукометрических базах Webof Science и Scopus).

Ссылки на работы автора по тематике медиакратии иполитической коммуникации можно найти в трудах ученых России, Беларуси,Украины, Молдовы, Азербайджана (в том числе в семи диссертационныхисследованиях), а также в рабочих программах учебных дисциплин,35разработанных в Москве, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Новосибирске,Ростове-на-Дону.Результаты эмпирических исследований были доложены на следующихконференциях:- конференции мировых и региональных исследовательских ассоциаций:ECPR Standing Group on the European Union’s 4th Pan-European Conference onEU Politics (25-27 сентября 2008 года, Рига, Латвия); UACES ‘Values and theEU’ Study Group’s Workshop «What Binds Europeans Together?» (24-25 апреля2009, Глазго, Великобритания); 39th UACES Annual Conference «ExchangingIdeas on Europe» (3-5 сентября 2009 года, Анжер, Франция); WAPOR 65thAnnual Conference (14-16 июня 2012 года, Гонконг, Китай); First InternationalSymposium on Language and Communication (12-14 июня 2012 года, Измир,Турция); ECREA 4th Annual Conference (24-27 октября 2012 года, Стамбул,Турция); XXVIII SISP Convegno Annuale 2013 (11-13 сентября 2013 года,Флоренция, Италия);-англоязычныемеждународныеконференции,организованныесоискателем в Санкт-Петербурге: российско-немецкая научная конференция«Media and Politics: Mediacracy in Germany and Russia» (19-20 апреля 2010года), российско-немецкий симпозиум «Transcultural Media Research – NewChallenges in the Context of Digital Communication and Social Change» (28февраля – 3 марта 2012 года), Первой международной конференции«Comparative Media Studies in Today’s World» (17 апреля 2013 года);- ведущие конференции медиаисследователей в России: ежегодныеконференции Высшей школы журналистики и массовых коммуникацийСПбГУ «СМИ в современном мире.

Молодые исследователи» (2005-2008годы), «СМИ в современном мире. Петербургские чтения» (2009, 2010, 2013годы), ежегодные конференции факультета журналистики МГУ (2009, 2013годы),ПерваяконференцияНациональнойисследователей (НАММИ) (2013 год);ассоциациимасс-медиа-36-политологическиеиобщегуманитарныеконференции:Межфакультетский конгресс «Институты власти и идеология в историиЕвропы, США и России» (18-25 марта 2006 года, Санкт-Петербург), Втораямеждународнаянаучнаяконференция«Медиафилософия.Границыдисциплины» (21–22 ноября 2008 года, Санкт-Петербург), международныйсимпозиум «Имидж государства / региона в современном информационномпространстве» (23-24 марта 2009 года, Санкт-Петербург), 15-я Международнаяконференция молодых ученых «Человек.

Природа. Общество: Актуальныепроблемы» (23–30 октября 2009 года, Санкт-Петербург), Дни петербургскойфилософии (2009, 2010 годы, Санкт-Петербург), Всероссийская научнопрактическаяконференция«Ценностижурналистикиидостоинствожурналиста (аксиология журналистики)» (11-13 ноября 2009 года, СанктПетербург),Всероссийскаямолодежнаяконференция«Политическиепроцессы в условиях мирового экономического кризиса: проблемы иперспективныерешения»Международнаянаучная(27апреляконференция2010года,РАПНСанкт-Петербург),«ИзменениеРоссии:политические повестки и стратегии XVI» (25-26 ноября 2010 года, Москва),Международная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых«Ломоносов» (13-18 апреля 2012 года, Москва);- конференции Высшей школы журналистики и массовых коммуникацийСПбГУ: научно-практический семинар «Век информации» (Санкт-Петербург,2003, 2006 годы), конференции Высшей школы журналистики и массовыхкоммуникаций СПбГУ «День науки» (2009, 2010, 2011 годы).Структураработы.Диссертационноеисследованиесостоитизвведения, трех глав и семи параграфов, заключения, библиографическогоперечня литературы и шести приложений.Основные публикации автора по теме диссертационного исследованияСтатьи в ведущих рецензируемых научных изданиях:371.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,49 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее