Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144862), страница 84

Файл №1144862 Диссертация (Санкт-Петербургский университет в контексте социально-политической истории России (1884–1917)) 84 страницаДиссертация (1144862) страница 842019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

Ф. 733. Оп. 142. Д. 1004. Л. 6.Вернадский В.И. [Воспоминания о И.А. Клейбере] // Вернадский В.И. Статьи об ученых и их творчестве / Отв. ред. С.Н. Жидовинов, Ф.Т. Яншина. М., 1997. С. 107.6869358краты-учредители впоследствии помогут сделать хорошую карьеру»70. Измышления В.К.

Лелонга вызвали всеобщее возмущение и специальное собрание Общества, на котором была принята «антикарьеристкая» резолюция,после чего часть заподозренных в неблаговидных целях «аристократов»(князьяА.А. Ливен,В.П. Голицын,графыА.А. Бобринский,А.Ф.иД.Ф. Гейдены и др.) Общество покинула71. Интересно, правда, что оппозицию аристократам возглавляли студенты не менее знатного происхождения — Ф.Ф.

Ольденбург и кн. Д.И. Шаховской72. Однако, как впоследствииоказалось, и после ухода «аристократов» членство в Обществе сыграло немалую роль в карьере и в характере будущих профессиональных отношениймежду его членами. Наиболее ярко это проявилось в гуманитарной сфере, таккак деятельность «естественного отдела» Общества, где главенствовалА.И. Ульянов, со временем стала своеобразным прикрытием революционнойработы.Научные же занятия в Обществе студентов-гуманитариев способствовали формированию в его недрах двух кружков, в дальнейшем сыгравшихсущественную роль в формировании как научных школ факультета, так и отношений внутри его преподавательской коллегии, — это либеральный и философствующий «Ольденбургский кружок» (лидерами которого были братьяС.Ф. и Ф.Ф.

Ольденбурги, Д.И. Шаховской, А.А. Корнилов, А.А. Кауфман,М.И. Свешников, И.М. Гревс, А.С. Лаппо-Данилевский)73 и выросший изчисла студентов, посещавших «вторники» К.Н. Бестужева-Рюмина и «среды»Цит. по: Казакевич Р.А., Мандель С.З. Научная и культурно-просветительская деятельность прогрессивного студенчества 80-х годов XIX века: Студенческое Научно-литературное Общество Петербургского университета.

Л., 1967. С. 11.71Там же. С. 1272Корнилов А.А. Воспоминания о юности Федора Федоровича Ольденбурга // РМ. 1916. Кн. VIII.С. 54.73Подробнее см.: Там же. С. 49–86; Гревс И.М.: 1) За культуру. Воспоминания // Былое. 1918. №12.С. 60–62; 2) Александр Сергеевич Лаппо-Данилевский: опыт истолкования души // РИЖ. 1920. Кн. 6. С. 58–59; Аничков Е.В.

Устав 1884 года и студенчество на перепутьи (Из личных воспоминаний) // Памяти русского студенчества конца XIX – начала ХХ веков. Париж, 1934. С. 50–55; Корзун В.П. Невостребованное наследие (Материалы по истории науки в архиве А.С. Лаппо-Данилевского) // АЕ за 1994 год. М., 1996. С. 257–258; Вахромеева О.Б. «Русский демократ-интеллигент». Д.И. Шаховской // Знаменитые универсанты. Очерки о питомцах Санкт-Петербургского университета… Т. III. С. 158–159.70359Е.Е.

Замысловского, умеренный по политическим взглядам, ориентированный на практическую работу «Кружок русских историков» (во главе сС.Ф. Платоновым и при участии Е.Ф. Шмурло, С.В. Рождественского,Н.П. Лихачева, А.Е. Преснякова, Н.Д. Чечулина и многих других)74. Противостояние, начавшееся в это время, в дальнейшем во многом сформировалокак расстановку сил в научном мире «петербургской исторической школы»,так и внутрикорпоративные отношения на историко-филологическом факультете, а отчасти и «партийные» отношения между «кадетами» и «консерваторами» в университетском мире в 1900–1910-е гг.75Сила таких неформальных структур, как «Кружок русских историков»,сказалась, например, при организации Исторического общества при СанктПетербургском университете76 в 1889 г., когда, по словам А.С.

ЛаппоДанилевского, «председателем (чуть ли не по науськиванию почтеннейшегоПлатонова и К°) избран Васильевский»77, несмотря на то, что основным организатором Общества был Н.И. Кареев. Обида Н.И. Кареева была настольковелика и демонстративна, что В.Г. Васильевский счел необходимым заявить,«что в виду встретившихся в Комитете затруднений при распределении обязанностей между его членов, он слагает с себя возложенное звание»78. Запредседателем в отставку подал весь Комитет.

После проведения повторныхвыборов (В.Г. Васильевский был избран без баллотировки) Комитет был избран почти в прежнем составе (только вместо В.Г. Дружинина оказался избран Н.А. Меншуткин), затем В.Г. Васильевский и С.Ф. Платонов отказалисьДружинин В.Г. Воспоминания // РГАЛИ. Ф. 167 (В.Г. Дружинин). Оп. 1. Д. 7. Л. 42. См.: Киреева Р.А. К.Н. Бестужев-Рюмин и историческая наука второй половины XIX в. М., 1990. С. 225; Трибунский П.А. А.С. Лаппо-Данилевский в воспоминаниях В.Г. Дружинина // Клио. 2013.

№12. С. 124.75См. подробнее: Ростовцев Е.А. А.С. Лаппо-Данилевский и петербургская историческая школа. Рязань, 2004. С. 53–113.76См.: Кононова Н.Н. Историческое общество при Петербургском университете // Очерки по историиЛенинградского университета. Л., 1961–1989. Т. 2. С. 138–151; Слонимский А.Г. Возникновение Исторического общества при Петербургском университете // Ученые записки ист. ф-та Таджикского гос. ун-та. Душанбе, 1974. Вып. I. С. 22–41; Степанский А.Д. К истории научно-исторических обществ в дореволюционной России // АЕ за 1974 год. М., 1975. С. 43–44.77Цит. по: Слонимский А.Г. Возникновение Исторического общества… С. 33.78Протокол второго (экстренного) собрания членов учредителей // Историческое Обозрение.

1890.Т. 1. С. 18. отд. паг.74360от звания членов Комитета. Вместо них были избраны В.Г. Дружинин иА.С. Лаппо-Данилевский, при этом последний занял один из ключевых постов секретаря Общества79.Молодойисторик,студент,азатеммагистрантфакультетаА.Е. Пресняков с самого начала тяготился необходимостью маневрировать,как он сам писал, «изворачиваться между Платоновым и ЛаппоДанилевским»80, бывшими в 1890-е гг. неформальными лидерами в среде петербургских историков-русистов «нового поколения». В одном из его писем(17марта1894 г.)читаемследующиестроки:«Толковалимы[сС.Ф. Платоновым — Е.Р.] о “кружковщине”, у нас ведь все лагери друг другане выносящие, хотя ни в чем в сущности серьезно не противоположные.

Всеэто мелко и нехорошо. Я говорил с задней мыслью, п.[отому] что предполагал /а после узнал достоверно/, что Платонов недоволен тем, что я бываю уЛаппо-Данилевского. Выпили мы с ним за столом за уничтожение кружковщины. Эта злосчастная кружковщина и вчера обсуждалась.

Зло это неискоренимое»81. Вскоре А.Е. Пресняков даже предпринял попытку «примирить»враждующие партии. Она произошла на банкете, последовавшем за докторским диспутом Г.В. Форстена в марте 1894 г. Вот как А.Е. Пресняков описывал ситуацию на этом банкете в письме к матери: «Затянулось собрание надолго. Сперва разговаривали кружками. До смешного делились на партии. Взале сидел Кареев с 2–3 неуниверситетскими, в кабинете в одном углу Платонов с кружком “русских историков”, а в другом Гревс со стариками. Лаппо-Данилевский держался больше студентов.

Такое деление мне надоело и спомощью Форстена мы попытались перемешать публику, но безуспешно. В11 часов пошли закусывать, потом еще с час сидели в кабинете и тогда тольСм., подробнее: Ростовцев Е.А. А.С. Лаппо-Данилевский и С.Ф. Платонов (к истории личных и научных взаимоотношений) // Проблемы социального и гуманитарного знания. Сб. научных работ. СПб., 1999.Вып. I. С.

132–135.80А.Е. Пресняков — матери, 23 октября 1894 г. // Архив СПб ИИ РАН. Ф. 193. Оп. 2. Д. 2. Л. 87об.81А.Е. Пресняков — матери, 17 марта 1894 г. // Там же. Л. 23. См. об этом также: Александр Евгеньевич Пресняков. Письма и дневник. 1889–1927 / Руковод. проекта и отв. ред. А.Н. Цамутали. СПб., 2005.С. 132–134.79361ко пошли ужинать. И тут сели по всем правилам местничества. Стол стоялтак, т.

е. три стола: с одного конца сидели кончающие студенты с А.С. Лаппо-Данилевским, потом старший — Ламанский с Васильевским, потом посторонние университету, опять студенты, затем мы, кружок Платонова, с нами Форстен, рядом с ним пустой стул, и на противоположном конце — Гревсс Кареевым. Мне это глаза кололо и я завел с Платоновым разговор по душе,о причинах такого деления. Он был необыкновенно искренен: и вообще такой был задушевный, что совсем меня тронул. Он разъяснил мне, что кружки — его и Лаппо-Данилевского различаются двумя признаками: те — дворяне по воспитанию, с хорошим домашним воспитанием, с обширными научными средствами, демократы по убеждению и по теории, люди с политическими стремлениями, с определенным складом политических взглядов, вкоторые догматически верят и потому нетерпимы к чужим мнениям; они же,т.

е., Платоновцы. разночинцы, люди другого общества, другого воспитания,с меньшим запасом научных сил, очень разнородные по убеждениям, тольколичною дружбой, а не каким-нибудь общим credo связанные между собой.По характеру ума они скептики — недовольные ныне господствующими порядками, не менее тех, они не видят средств бороться и переносят их повнешности — равнодушно, делая свое ученое и преподавательское дело и непропагандируя своего недовольства, не требуя непременно согласия с собоюи спокойно относясь к противоречиям и противоположным убеждениям, даже мало симпатичным. Они не сторонятся другого кружка, но тот игнорируетих; попытки сближения были и кончились обидой для них же»82.

Возможно,под воздействием этого разговора С.Ф. Платонов вскоре предложил тост, который А.Е. Пресняков описывает далее в своем письме следующим образом:«Платонов <…> предложил чудный искренний тост, который должен будетиметь серьезные последствия — тост за выработку полной и тесной солидарности членов факультета, на которой держится та факультетская традиция,82А.Е. Пресняков — матери, март 1894 г. // Архив СПб ИИ РАН. Ф. 193. Оп. 2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Санкт-Петербургский университет в контексте социально-политической истории России (1884–1917)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее