Диссертация (1144859), страница 24
Текст из файла (страница 24)
15–17; Королев В. Н. Роль общественных объединений в обеспечении национальной безопасности:оценка зарубежного опыта // Среднерусский вестник общественных наук. 2007. № 1. С. 105–108. 93 на Ближнем Востоке соответственно195.Многие советские и российские ученые относят деятельность правительства вобластикультурнойпропагандистскойдипломатиидеятельностииливобластипубличнойСША.Вотечественнойдипломатииисторическойкнаукесуществует ряд работ об информационно-пропагандистской деятельности США. Ктаким исследованиям можно отнести монографии А.
В. Валюженича, В. М. Матвеева,Д. Николаева, О. М. Кикнадзе, Э. Я. Баталова, А. М. Бетмакаева, Д. В. Суржика и др.196Яркими исследованиями являются труды А. В. Валюженича, О. М. Кикнадзе и В. М.Матвеева. На основании широкого круга источников отечественный американист А. В.Валюженич реконструировал процесс становления информационной политики США вмире 197.
Другой советский историк — О. М. Кикнадзе — на основании источниковарабского происхождения проанализировал информационную и образовательнуюдеятельность стран Западной Европы и США в Иране198. В. М. Матвеев в своейдиссертации исследовал деятельность университетов и крупных образовательныхучреждений во внешней политике США в 1960-е гг.199 Несмотря на то, что работыбыли написаны в другом историческом контексте, что продиктовало резкость выводовобуржуазнойпропаганде,осуществляемойИнформационнымагентством,университетами или культурными центрами США, в исследованиях представленаглубокая институциональная история использования информации и образования вкачествеинструментапропагандыСША.Интересныйпримернеудачногопропагандистского проекта США воссоздает в своей статье исследователь А.
М.195Лексютина Я. В. Конкурирующая экспансия США и Китая в тропической Африке // Политэкс. 2011. № 4. С.110–126; Тарбаев С. А. Политика США на Ближнем Востоке при Джордже Буше // Вестник РоссийскогоУниверситета Дружбы Народов. Серия: Международные Отношения. 2009 № 2.. С. 71–78.196Валюженич А. В.
Внешнеполитическая пропаганда США. Историко-политический очерк. М.:Международные отношения, 1973; Матвеев В. М. Роль университетов в дипломатической деятельностиимпериализма США (60-е гг.). Автореф. дис … канд. ист. н. М.: МГИМО, 1971; Николаев Д. Информация всистеме международных отношений: организация и финансирование информационных органоввнешнеполитического механизма США. М.: Международные отношения, 1978; Кикнадзе О. М. Деятельностьзападных культурных и научных центров в Иране (1960–1975 гг.).
Тбилиси: Мецниереба, 1982; Баталов Э. Я.Идеологическая стратегия США на мировой арене. М.: Международные отношения, 1985; Бетмакаев А. М.Пропаганда и публичная дипломатия: Американская инициатива «Год Европы» и отношения между США и ЕС в1973 г. // Алтайская школа политических исследований. 2012. № 28. С. 43–48; Суржик Д. В. У истоковАмериканской пропаганды // Научно-аналитический журнал обозреватель — Observer.
2012. № 8. С. 84–91 и др.197Валюженич А. В. Информационное агентство США. Его роль во внешней политике и место вовнешнеполитическом механизме. Автореф. дис. … канд. ист. н. М.: МГИМО, 1969; Он же. Внешнеполитическаяпропаганда США. Историко-политический очерк. М.: Международные отношения, 1973.198Кикнадзе О. М. Деятельность западных культурных и научных центров в Иране (1960–1975 гг.).
Тбилиси:Мецниереба, 1982.199Матвеев В. М. Роль университетов в дипломатической деятельности империализма США (60-е гг.). Автореф.дис. … канд. ист. н. М.: МГИМО, 1971. 94 Бетмакаев. Проект «Год Европы» был направлен на восстановление идеологическогоальянса между США и странами Западной Европы, когда появилось новое поколениемолодежи, не имеющей исторической памяти об угрозах войны и коммунистическойидеологии.
Однако различные пропагандистские кампании не принесли должногорезультата. Молодое поколение европейцев отвергло эту кампанию правительстваСША200. Наконец, историк Д. В. Суржик реконструирует один из малоизученныхаспектов публичной дипломатии США — работу Управления информации в периодВторой мировой войны.
Это ведомство стало предвестником Информационногоагентства и заложило основы пропагандистской деятельности США201.К группе исследований о внешнеполитической пропаганде можно отнестиисследования, которые посвящены анализу роли информационных, образовательных икультурных программ США для распространения демократии в зарубежных странах.Этому вопросу посвящена работа О. Н. Новиковой202. Автор указывает на программыобучения зарубежных политических лидеров, руководителей государственных иобщественных организаций как на метод создания демократических организаций.Сюда же можно отнести статью М.
В. Веньяминова, в которой автор исследуетмеждународныеинформационныепрограммыкакспособраспространенияамериканского мировоззрения и образа жизни203. Авторы работы Реализация политики«публичной дипломатии» — А. Г. Власенко и Ю. В. Толкачёв — пишут, что проектыпубличной дипломатии помогают Америке создавать благоприятный имидж зарубежом, а также добиваться понимания и поддержки своей политики со стороныобщественного мнения иностранных государств204.Кроме этого, различные исследования о публичной дипломатии США как частизарубежной экономической и военной помощи США рассматривают вопрос о том, какправительство США осуществляет обучение зарубежных экономистов, специалистовпромышленности, сельского хозяйства и т. п., представителей малого бизнеса, а такжевоенных кадров.
Такие программы обучения также являются сегодня частьюпубличной дипломатии,200осуществляемойГосдепартаментомиМинистерствомБетмакаев А. М. Пропаганда и публичная дипломатия: Американская инициатива «Год Европы» и отношениямежду США и ЕС в 1973 г. // Алтайская школа политических исследований.
2012. № 28. С. 43–48.201Суржик Д. В. У истоков Американской пропаганды // Научно-аналитический журнал обозреватель —Observer. 2012. № 8. С. 84–91.202Новикова О. Н. Проблемы экспансии идей «либеральной демократии» в мировом сообществе. М., 1986.203Веньяминов М. В.
Информационная экспансия США // США: экономика, политика, идеология. 1983. № 5. С.120–127.204Власенко А. Г., Толкачёв Ю. В. Реализация политики «публичной дипломатии». М.: ИНИОН, 1989. 95 обороны.Эпизодическиэтапроблемазатрагиваласьвразличныхнаучныхпубликациях. Например, в монографии А. А.
Сергунина при изучении деятельностипрезидентских лоббистов в области военно-экспортной политики уделяется вниманиезакону о зарубежной помощи 1961 г., который, кроме всего прочего, санкционируетобучение зарубежных технических и военных специалистов. Кроме этого, авторзатронул вопрос о деятельности Агентства международного развития и Агентства посотрудничеству в области обороны и безопасности с точки зрения участия их членов влоббистских кампаниях при прохождении программ зарубежной помощи черезКонгресс205.Работы Е. А. Глазуновой посвящены изучению вопроса об оказании СШАэкономической и технической помощи развивающимся странам. По мнению автора,техническая помощь — а значит, и программы обучения зарубежных специалистов, —являлась инструментом расширения стратегического влияния США.
Автор исследуетисторию появления программ технической помощи, указывая, что первые программыпоявились в 1949 г. как следующий шаг после военных программ помощи иобучения206. Вопросы о датировке и очередности зарождения программ экономическойи военной помощи являются наиболее спорными в отечественной науке. Исходя изпроанализированных нами источников, еще до появления отдельного закона обэкономической помощи и программах обучения технических специалистов, послеокончанияПервоймировойвойныСШАпроводилиобучениетехническихспециалистов из государств Латинской Америки. А военная помощь и программымеждународного военного обучения, точнее — федеральный закон о них, появилсяпосле закона об экономической и технической помощи, а не наоборот. В коллективноймонографии «Дипломатия и кадры» под редакцией В.
Д. Щетинина затрагиваетсявопрос о подготовке зарубежных специалистов в США и СССР. Авторы подчеркиваютроль образовательных программ для расширения рынков сбыта, экспансии идеологии,внедрения американских технологий в развивающихся странах207.205Сергунин А. А. США: аппарат президента по связи с Конгрессом и внешняя политика. Нижний Новгород:Волго-вятское издательство, 1990.206Глазунова Е. А. Программа технической помощи Г. Трумэна как первая попытка демократизациислаборазвитых регионов // США и внешней мир.
Материалы IV Конференции Ассоциации изучения Америки.М., 1997. С. 60–69; Она же. У истоков содействия международному развитию: американская программатехнической помощи развивающимся странам // Вестник Московского Университета. Серия 25: Международныеотношения и мировая политика. 2012. № 2. С. 126–158.207Щетинин В. Д. Дипломатия и кадры.
М.: Международные отношения, 1968. 96 Программы международного военного обучения затрагиваются в статьях А. Д.Портягина, А. А. Сергунина, в монографиях К. А. Хачатурова и др. Наиболееподробным исследованием вопроса можно назвать две статьи А. Д. Портягина,которые рассматривают вопрос об оказании США военной помощи зарубежнымгосударствам. В основном его работы касались изучения отношений законодательнойи исполнительной ветвей власти относительно вопроса финансирования программвоенного обучения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
