Диссертация (1144859), страница 105
Текст из файла (страница 105)
Несомненно, фактор военногоприсутствия США, начало интервенции в Ирак в марте 2003 г. добавляли негативноевосприятие роликов и всей информационной деятельности США. Реальные действияправительства США, свидетелями которых становилось местное население в странахБлижнего Востока, никак не вязались с той информационной пропагандой США,которую они видели на телеэкранах своих телевизоров. Шарлота Бирс осознала провалданной информационной кампании, покинула свой пост, и 15-миллионный проект былзакрыт.
Большинство экспертов сегодня сходятся во мнении, что кампания могла бытьэффективной, если бы она была осуществлена в другое время, а не во время войныСША с террором1144.Public Diplomacy After September 11 // U.S. Department of State Archive. URL: http://20012009.state.gov/r/us/16269.htm; см. также: Beers Ch. Public Service and Public Diplomacy. Address at The Citadel, TheMilitary Academy of South Carolina, Charleston 2002// Department of State. URL: www.state.gov/r/us/15912.htm;Beers Ch. Interview on CNN’ s NewsNight with Aaron Brown // Department of State. URL:www.state.gov/r/us/16735.htm1140What Arabs Think: Values, Beliefs and Concerns Landmark Study of Arab Values and Political Concerns.
The viewsof 3,800 Arab adults polled by Zogby International // Zogby International. URL:http://web.archive.org/web/20021208054317/http://www.zogby.com/index.cfm1141Views of Changing World 2003 // The Pew Research Center For The People & The Press. URL: http://www.peoplepress.org/files/legacy-pdf/185.pdf1142Djerejian E. P. Op cit.
P. 74.1143Cherribi S. U.S. Public Diplomacy in the Arab World: Responses to Al-Jazeera’s Interview With Karen Hughes //American Behavioral Scientist. January. No 5. Vol. 52. 2009. P. 755–771.1144Plaisance P. L. The Propaganda War on Terrorism: An Analysis of the United States’ “Shared Values” PublicDiplomacy Campaign After September 11, 2001 // Journal of Mass Media Ethics: Exploring Questions of MediaMorality, No 4. Vol. 20.
2005. P. 250–268; Rampton Sh. Shared Values Revisited // Center for Media and Democracy’sPR Watch. URL: http://www.prwatch.org/news/2007/10/6465/shared-values-revisited 387 Провалы в информационном компоненте публичной дипломатии побуждалиэкспертов искать новые принципы и способы воздействия на население.
Одним изтаких принципов стала идея о прямом диалоге в информационном поле междуправительством США и конкретными представителями стран Ближнего Востока. Этотпринцип предполагал, во-первых, слушать то, что говорит общество о США, а, вовторых, как следствие, изменять месседж о США в зависимости от тех мнений истереотипов, которые уже сложились о США. Этот принцип менял основнойфундамент публичной дипломатии США, предлагая движение от монолога к диалогу,и медленно занимал свои позиции среди политического истеблишмента Вашингтона.Но распространение Интернета в странах Ближнего Востока изменило фундаментинформационной деятельности США. Развитие мобильной связи и сети Интернет встранах Ближнего Востока побудило правительство США модифицировать методывоздействия информационных программ на население. Уже в начале 2000-х гг.наметился переход от традиционных программ публичной дипломатии к цифровойдипломатии.
В январе 2003 г. правительство США приступило к распространениючерез всемирную сеть электронных журналов и сайтов, созданных специально длямолодежи стран Ближнего Востока: например, журнал Network of Terrorismинформирует молодежь о существующих террористических организациях, о способахзаманивания молодежи и т.
д.; Voices for Freedom — о злодеяниях С. Хусейна противиракцев и т. п.1145 Еще одна серия журналов раскрывает перед молодежью позитивныйобраз США. Один из них называется «До встречи в США» и приглашал молодежьучаствовать в широком наборе правительственных американских программ обмена, атакже рассказывает о простых американских тружениках и о сложной дороге камериканской мечте1146. Молодежный журнал «Привет» предлагал арабскимтинэйджерам позитивный имидж американской массовой культуры, американскогообразования и стиля жизни.
Эти проекты стали предвестниками той цифровойдипломатии, которая появится в публичной дипломатии в 2009–2011 гг.Кроме программ пропаганды, обучения элиты, молодежи и женщин, системыобразования стран Ближнего Востока стали следующей мишенью публичнойдипломатии США. Правительство США предложило инициативу модернизации1145US Public Diplomacy. GAO Report to the Committee on International Relations, House of Representatives,September 2003 // U.S. General Accounting Office. URL: www.gao.gov/cgi-bin/getrpt?GAO-03-9511146An Around-The-World Review of Public Diplomacy. Hearing Before The Committee On International RelationsHouse of Representatives, 109th Congress, 1st Session. November 10, 2005.
Wash., D. C.: GPO, 2005. 388 системы образования, что подразумевало под собой изменение учебных планов вшколах и вузах, переобучение учителей и профессорско-преподавательского состава,расширение доступа к образованию для широких масс населения и самое главное —обеспечение образовательных учреждений новыми американскими учебниками.Однако многие страны старались не допустить присутствия США в своихобразовательныхучреждениях.СаудовскаяАравия,Иордания,Алжириоккупированные образовательные учреждения Ирака с недоверием относятся кпредложениямСШАореформированииучебныхдисциплинвшколахиуниверситетах.
Шаг за шагом американскому правительству удается сломитьсопротивление наиболее крупных вузов, однако в регионе остается сеть исламских,традиционно закрытых университетов, которые не допускают распространенияамериканского влияния в своих стенах. К их числу, например, принадлежитШариатский университет в Саудовской Аравии, администрация которого открытозаявила, что не намерена сотрудничать с вузами США и допускать в свои стеныамериканских экспертов1147.К концу 2007 г. США удалось добиться некоторых результатов<b>Текст обрезан, так как является слишком большим</b>.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
