Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144859), страница 101

Файл №1144859 Диссертация (Публичная дипломатия как инструмент идеологической и политической экспансии США в мире, 1914–2014 гг) 101 страницаДиссертация (1144859) страница 1012019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 101)

Government-Sponsored International Exchanges and Training. Near East and South Asia. FY 2000,2002. Regional Reports // Interagency Working Group on U.S. Government-Sponsored International Exchanges andTraining. URL: www.iawg.gov 371 Последняя инициатива, по подсчетам Госдепартамента, охватывает около 300 млнмолодых людей из мусульманских стран1107.Диаграмма 5Социально-профессиональные группы мусульманских стран в программахпубличной дипломатии США, 2000 и 2002 гг.1108После террористических атак 2001 г. такие проекты, как обучение новых илояльных лидеров политических партий, чиновников, членов парламента, молодежи;эмансипация женщин при помощи расширения их доступа к образованию; а такжевнедрение в школы и университеты предметов, способствующих продвижениюположительного образа США, должны были, по мнению Вашингтона, исправитьошибки, допущенные в период «холодной войны».1107U.S.

Public Diplomacy. State Department and the Broadcasting Board of Governors Expand Efforts in the MiddleEast but Face Significant Challenges, 2004 // U.S. Government Accountability Office. URL:http://www.gao.gov/assets/120/110583.pdf1108Источник: U.S.

Government-Sponsored International Exchanges and Training. Near East and South Asia. FY 2000,2002. Regional Reports // Interagency Working Group on U.S. Government-Sponsored International Exchanges andTraining. URL: www.iawg.gov 372 5.2.2 Проекты и результаты публичной дипломатии США в странах БлижнегоВостока: мобилизация либеральных настроенийДемократизация политического режима была объявлена как основная цельпрограмм публичной дипломатии США. Достижение данной масштабной целипредусматривалосьпосредствомформированияновойполитическойэлиты,эмансипации женщин и «взращивания» молодежи, ориентированной на ценностидемократии.Формирование новой политической элиты происходило посредством созданияусловий для проведения демократических выборов через подготовку альтернативныхкандидатов, обучения журналистов и т. д.; переобучения существующих членовгосударственного аппарата, чиновников и членов парламента; и осуществленияинформационной пропаганды на Иран.В официальных документах правительство США ставит себе в заслугу, что умелаяорганизация образовательной политики обеспечила проведение парламентскихвыборов в Ливане и Кувейте, президентских выборов с наличием несколькихкандидатов в Египте в течение 2005 г.

и победу на них умеренных политиков.Действительно, перед проведением парламентских выборов в Ливане США обучиливесь персонал мониторинговых организаций, распространили по всему Ливануинформацию о правах избирателей и, самое важное, подготовили кандидатов от 11партий в области проведения политических кампаний. По такому же сценариюдействовало правительство США перед выборами в Египте и Кувейте и другихстранах.

Кроме подготовки политиков, еще одним важным условием проведениядемократических выборов являлось обучение журналистов, которые осваивали этикуосвещения политических кампаний, изучили английский язык и получили гранты наоткрытие новых независимых изданий. Несколько новых изданий США создали вПалестине, Ливане, Иордании, Афганистане и Марокко1109.Однако в тех же документах правительство США не признает ошибки,осуществленные в Палестине перед парламентскими выборами в 2006 г. Начиная с2004 г.

вся образовательная деятельность США была направлена на проведение1109Из выступления Э. Чейни на обеде в честь Ассоциации по внешней политике, 14 июня 2005 г. // Department ofState. MEPI. URL: http://mepi.state.gov 373 демократическихпарламентскихвыборовиобеспечениепобедыумеренныхкандидатов от партии «Фатх». Американские специалисты проводили масштабныеинформационные программы для избирателей, обучали наблюдателей, создавали сетьнекоммерческих организаций для развития гражданского общества, полагая, чтоподобные шаги убедят палестинцев в преимуществах демократии 1110 . При этомГосдепартамент упустил из виду программы подготовки новых молодых умеренныхлидеров, как это осуществлялось в других странах. В итоге победу на выбораходержала партия «Хамас», которая характеризуется США как террористическаягруппировка. После провала программ публичной дипломатии в ПалестинеГосдепартамент переориентировал свои программы на молодежь 14–24 лет длясоздания нового поколения лояльных лидеров.Во многих странах действовала программа под названием «Построение коалиций иподготовка управленческих кадров для политических партий, неправительственныхорганизаций и гражданского общества».

Программа интенсивно проводила созданиеновых демократически ориентированных лидеров. США пытались оказывать влияниена формирование кадрового состава правительств и парламентов в странах БлижнегоВостока. Например, в специально созданных образовательных центрах юристы ичиновники изучают законодательство США и на месте подготавливают пакеты реформпо изменению местного законодательства. Основная цель всех этих мероприятий —снизить значение шариата или мусульманского религиозного закона, который являетсядействующим правом во многих странах. Особую заботу США проявляют вотношении работы парламентов.

Сотрудники и члены парламента таких стран, какАлжир, Оман, Йемен, Ливан и Марокко, проходят краткосрочную подготовку в СШАпо изучению американских процедур принятия законов. Вашингтон развиваетинтенсивные контакты с парламентариями Ливана, в которых видит опору проведениядемократических реформ. Большинство членов парламента Ливана уже прошлистажировку в США1111.Эмансипация женщин является одним из интереснейших направлений публичнойдипломатии США. Под этим термином правительство США подразумевает получение1110Civil Society and Democracy Strengthening Project.

West Bank and Gaza. 2004, 2005. US AID Reports. P. 16 //U.S. Agency of International Development. URL: www.usaid.gov1111The Political Situation in Lebanon. Statement of M. S. Ward, Senior Deputy Assistant Administrator for Asia and theNear East Before the Subcommittee on the Middle East and South Asia Committee on Foreign Affairs.

House ofRepresentatives. April 18, 2007 // U.S. Agency of International Development. URL: www.usaid.gov 374 женщиной Востока политических и экономических прав, т. е. права на участие вполитической борьбе и голосовании, а также права на создание своего бизнеса.Эмансипация женщин должна привести к изменению устоев традиционноговосточного общества, где роль женщины в обществе ограничивается законамишариата.Особеннойпопулярностьюпользуютсяамериканскиешколыполитическихтехнологий, созданные в Катаре и Кувейте.

Посредством обучения канонамполитической борьбы некоторые слушательницы школ стали членами парламентаИордании, Омана, Турции, Кувейта, Бахрейна и Ирака.В то же время создается сеть НПО, которые распространяют знания о правахженщин, лоббируют изменения семейного кодекса, а также занимаются ликвидациейнеграмотности и призывают женщин включаться в женское движение. Пропагандируясреди женского населения необходимость изменения своего статуса, США добилисьнекоторых результатов. В Ираке женщины сумели опротестовать передачу семейногоправа под юрисдикцию законов шариата. В Кувейте женщины добились принятиязакона о праве женщины на голосование.

Там же перед парламентскими выборами в2005г.приподдержкеСШАпредставителиженскогодвижениясумелираспространить информацию среди 200 000 женщин об их праве на голосование и темсамым повысить уровень участия женщин в политической жизни.Ликвидация неграмотности среди женского населения, особенно возрастной группы10–15 лет, является, по мнению США, одним из быстрых способов трансформациитрадиционного восточного общества.

В отдаленных районах стран Ближнего ВостокаСША открывают школы грамотности для девочек. Наибольшее количество школпоявилось в Марокко, Египте, Афганистане. Однако в этой сфере США сталкиваютсяспостояннымсопротивлениемадминистрациинаселенныхпунктов,котораязапрещает девочкам посещать американские школы. В Афганистане наблюдаетсянаиболее жесткое противостояние в этой сфере, поскольку, по мнению афганскихвластей, школьная программа не имеет предметов, связанных с исламом идомоводством.Нельзя сказать, что программы, направленные на создание демократии, реализуютсяболее активно в оккупированном Ираке. Здесь США работают в двух направлениях:создают программы для эмансипации женщин и развивают организации, которые 375 продвигают идеи гражданского общества.

Только в парламенте женщины составляют32 % от общего числа депутатов, что значительно выше, чем в других странах. Такжеболее активно, чем в других странах, оккупационные войска создают сеть НПО,которые должны стать основой гражданского общества. В период режима С. Хусейнав Ираке существовало 200 НПО, а за время оккупации США создали еще 2000 НПО,которые вовлечены в процесс обучения широкой массы населения1112.Программа «Международный гость» (International visitor) ежегодно отбирает до 55арабскихженщинпосетитьСШАсцельюознакомлениясамериканскимизбирательным процессом. Именно на женщин, имеющих лидерские качества,правительство США сделало ставку для создания новых партий в странах БлижнегоВостока1113.

Их обучают основам политических технологий, избирательного права; изних создают парламентариев и предпринимателей, учителей и судей. Появляются ипервые реальные успехи в осуществлении подобной тактики: в Турции одна изучастниц программы «Инициатива сотрудничества на Ближнем Востоке» недавностала членом парламента; в Омане — занимает пост в правительстве; король Иорданиивключил в свое правительство двух женщин, прошедших обучение по новойпрограмме США; в Бангладеш под давлением женщин, прибывших послекраткосрочного обучения в США, банки стали выдавать кредиты слабой половинечеловечества для развития бизнеса1114.

Характеристики

Список файлов диссертации

Публичная дипломатия как инструмент идеологической и политической экспансии США в мире, 1914–2014 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее